蘇教版小學(xué)升初數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷

1、.蘇教版小學(xué)升初數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊如今的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，考試獲得好成績(jī)。下面是為大家搜集的小學(xué)升初數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷，供大家參考。一、填空題。 18分，每空1分1、據(jù)第六次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，張家界市常住人口為1476521人，這個(gè)數(shù)讀作 ，改寫成用“萬(wàn)作單位的數(shù)是 萬(wàn)，省略“萬(wàn)位后面的尾數(shù)后約是 萬(wàn)。2、20平方分米= 平方米 9噸30千克= 噸3、六年級(jí)某班學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)，分“合格與“不合格兩個(gè)等級(jí)，其中合格的有45人，不合格的有5人，這次檢測(cè)的合格率是 %4、比例的兩內(nèi)項(xiàng)之積為20，其中的一個(gè)外項(xiàng)是最小的合數(shù)，那么另一個(gè)外項(xiàng)是 。5、李老師星期一早上7

2、時(shí)30分到校，下午5時(shí)30別離?；丶?，李老師這天在校共 小時(shí)。6、麗麗坐在第5小組第3排，記作5，3，在同樣的規(guī)那么下，貝貝坐在第2小組第6排就記作 。7、在0.33， ，33.3%這三個(gè)數(shù)中，最大的是 ，最小的是 。8、一件上衣打八折出售，“八折表示原價(jià)的 %，假如這件上衣打八折后還要80元，這件上衣原價(jià) 元。9、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是2：9：7，這個(gè)三角形按角分是 三角形，其中最小角的度數(shù)是 度。10、一輛貨車和一輛客車從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇時(shí)，客車距兩地中點(diǎn)20千米?？蛙嚺c貨車的速度比是5:4，那么甲乙兩地相距 千米。11、等底等高的圓柱和圓錐，圓柱的體積比圓錐大12立

3、方分米，圓柱的體積是 立方分米。12、把4升油分別裝進(jìn)容積為300毫升的小瓶中，至少用 個(gè)瓶子才能把油裝完。二、判斷題。5分，每題1分1、數(shù)軸上，所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有的正數(shù)都在0的右邊。 2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)真分?jǐn)?shù)大。 3、把10克糖完全溶解在100克水中，糖和水的比是1:11。 4、任何兩個(gè)等底等高的三角形都能拼成一個(gè)平行四邊形。 5、陳爺爺參加老年運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛鏢比賽，投了5鏢，成績(jī)是41環(huán)，那么他至少有一鏢不低于9環(huán)。 三、選擇題。5分，每題1分1、當(dāng)正方形、長(zhǎng)方形、圓這三個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等時(shí)， 的面積較大。A、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、圓 D、無(wú)法確定2、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，它

4、的面積擴(kuò)大 倍。A、3 B、6 C、9 D、無(wú)法判斷3、以下含有字母的式子 可以表示“3個(gè)a相加的和。A、 B、3+a C、3a D、以上答案都不對(duì)4、棱長(zhǎng)為a厘米的正方體，其體積是 立方厘米。A、 B、6a C、a+a+a D、5、一種零件長(zhǎng)0.5毫米，畫在圖上長(zhǎng)10厘米，這幅圖的比例尺是 。A、1:200 B、200:1 C、1:2019 D、2019:1得 分 評(píng)卷人四、計(jì)算題。34分1、 直接寫出得數(shù)。8分，每題1分× = 200×50%= 2.5÷ = 0.5÷ =×56= -80%= ÷ = 1÷ - ÷

5、;1=2、 求X的值。9分，每題3分3+0.5X=18 =60% X: =0.6:0.23、 脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。12分，每題3分18× + 37.5+45÷0.9×20%0.75× + × 8.15-2.76-3.244、 求右圖中陰影部分的面積。5分五、操作題。 8分用圓規(guī)畫一個(gè)直徑4厘米的圓。2分用字母標(biāo)出這個(gè)圓的圓心、半徑和直徑。3分求出這個(gè)圓的周長(zhǎng)。3分六、解決問(wèn)題。30分，每題6分1、 圖書架上有故事類圖書230本，再加上16本后就是科普類圖書本數(shù)的3倍，科普類圖書有多少本?2、 學(xué)校舉行一分鐘跳繩比賽，王小玲跳了180個(gè)，周

6、莉莉跳的個(gè)數(shù)比王小玲少 ，周莉莉跳了多少個(gè)?3、 張阿姨家上個(gè)月用電65度，電費(fèi)39元，王大爺家上個(gè)月的電費(fèi)是27元，他家上個(gè)月用電多少度?用比例解4、 開(kāi)學(xué)時(shí)，龍龍把1000元壓歲錢存入銀行，存期為一年，年利率3.25%無(wú)利息稅，到期后，他一共可以取出多少錢?5、 一條鐵路已經(jīng)修了它的 ，再修300千米就能修好這條鐵路的一半。這條鐵路全長(zhǎng)多少千米?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教

7、習(xí)。可見(jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察

8、，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的

9、詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。以上是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的小學(xué)升初數(shù)學(xué)考試調(diào)研試卷，希望對(duì)大家有所幫助。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)

10、展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公