高考復(fù)習(xí)辨析并修改病句之表意不明

1、表意不明表意不明 “表意不明表意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括語(yǔ)言它包括語(yǔ)言歧義和指代不明歧義和指代不明。 每個(gè)句子在特定的語(yǔ)境里都有明確每個(gè)句子在特定的語(yǔ)境里都有明確的意思。如果意義不確定，既可作這的意思。如果意義不確定，既可作這種理解，又可作那種理解，表達(dá)的意種理解，又可作那種理解，表達(dá)的意思游離不定，于是產(chǎn)生歧義。思游離不定，于是產(chǎn)生歧義。 高考真題高考真題（20092009年高考安徽卷）年高考安徽卷） 今年今年4 4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型繼爆發(fā)了甲

2、型H1N1H1N1流感，世界衛(wèi)生組織流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。急應(yīng)對(duì)措施。整個(gè)墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)整個(gè)墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)墨西哥的部分地區(qū)和美國(guó)的部分地區(qū)墨西哥的部分地區(qū)和美國(guó)的部分地區(qū) 【1010年廣東卷年廣東卷】C C劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福部分福利院參加高考的孤兒利院參加高考的孤兒合影留念。合影留念?！窘馕鼋馕觥勘硪獠幻?，表意不明，“部分部分”可為福利院，也可為可為福利院，也可為孤兒。孤兒。嘗試訓(xùn)

3、練：分析下面的句子，說(shuō)說(shuō)他們是否嘗試訓(xùn)練：分析下面的句子，說(shuō)說(shuō)他們是否表意不明，并歸納他們存在的共同問(wèn)題。表意不明，并歸納他們存在的共同問(wèn)題。 有人主張接受，有人主張反對(duì)，我同意有人主張接受，有人主張反對(duì)，我同意這種主張。這種主張。 我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，他我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，他手里提著一個(gè)黑色皮包。手里提著一個(gè)黑色皮包。 張局長(zhǎng)很怕他得了精神病。張局長(zhǎng)很怕他得了精神病。辨析方法：確辨析方法：確定指代對(duì)象定指代對(duì)象(二二) 詞義兩可詞義兩可 這座樓的房間都沒(méi)有鎖。這座樓的房間都沒(méi)有鎖。 在祖國(guó)各地，有名的和無(wú)名的塔，真是在祖國(guó)各地，有名的和無(wú)名的塔，真是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)

4、。數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。 辨析方法：辨明多義詞詞義辨析方法：辨明多義詞詞義1 1、在延安魯迅文藝學(xué)院時(shí)，只有我跟他學(xué)過(guò)、在延安魯迅文藝學(xué)院時(shí)，只有我跟他學(xué)過(guò)鋼琴。鋼琴。“跟跟”字既可以作連詞，相當(dāng)于字既可以作連詞，相當(dāng)于“與與”；也；也可以作介詞，相當(dāng)于可以作介詞，相當(dāng)于“向向”。虛詞的多義性造成歧義虛詞的多義性造成歧義小故事 美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜曾任新澤西州州長(zhǎng)。美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜曾任新澤西州州長(zhǎng)。一天晚上，有人打電話通知他，本州的一一天晚上，有人打電話通知他，本州的一位參議員去世了。威爾遜還沒(méi)從憂傷中恢位參議員去世了。威爾遜還沒(méi)從憂傷中恢復(fù)過(guò)來(lái)，電話又響了，本州的一個(gè)政客直復(fù)過(guò)來(lái)，電話又響了，本州

5、的一個(gè)政客直言不諱地說(shuō)：言不諱地說(shuō)：“州長(zhǎng)先生，州長(zhǎng)先生，我希望代替那我希望代替那位參議員的位置位參議員的位置?！蓖栠d對(duì)這種張口要威爾遜對(duì)這種張口要官的行徑很是反感，他沉默了片刻，說(shuō)：官的行徑很是反感，他沉默了片刻，說(shuō)：“只要只要 沒(méi)意見(jiàn)，我本人我完全同沒(méi)意見(jiàn)，我本人我完全同意意！”殯儀館殯儀館(三三) 停頓兩可停頓兩可 他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。錢(qián)分別存入了兩家銀行。 這份報(bào)告，我寫(xiě)不好。這份報(bào)告，我寫(xiě)不好。 妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。辨析方法：分清句子結(jié)構(gòu)辨析方法：分清句子結(jié)構(gòu)吝嗇的主人 無(wú)

6、雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可。無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可。 無(wú)雞鴨無(wú)雞鴨/也可，無(wú)魚(yú)肉也可，無(wú)魚(yú)肉/也可。也可。 無(wú)雞無(wú)雞/鴨也可，無(wú)魚(yú)鴨也可，無(wú)魚(yú)/肉也可。肉也可。 下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留 下雨天留客，天留，我不留下雨天留客，天留，我不留 下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！(四四) 修飾兩可修飾兩可三個(gè)縣里的干部出席了這次大會(huì)。三個(gè)縣里的干部出席了這次大會(huì)。局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起色。一定要有新起色。有著有著2020多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司，多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司，不僅擁有強(qiáng)大的國(guó)際資金支持，而且擁

7、不僅擁有強(qiáng)大的國(guó)際資金支持，而且擁有規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成熟加盟模式。有規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成熟加盟模式。 辨析方法：判斷修飾語(yǔ)的修飾對(duì)象辨析方法：判斷修飾語(yǔ)的修飾對(duì)象1 1、學(xué)生的天職是讀好書(shū)。、學(xué)生的天職是讀好書(shū)。2 2、這份報(bào)告我寫(xiě)不好。、這份報(bào)告我寫(xiě)不好。3 3、李銘還欠款、李銘還欠款10001000元。元。4 4、小李說(shuō)：、小李說(shuō)：“老王這人真黑。老王這人真黑?！?” 5 5、他在火車(chē)上畫(huà)廣告。、他在火車(chē)上畫(huà)廣告。6 6、天色漸晚，自行車(chē)還沒(méi)修好，修車(chē)的、天色漸晚，自行車(chē)還沒(méi)修好，修車(chē)的急壞了。急壞了。鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句歧義在哪里？下列病句歧義在哪里？鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句歧義在哪里？下

8、列病句歧義在哪里？7 7、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。 8 8他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。 9 9這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。 1010、我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，他手里、我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，他手里提著一個(gè)黑色皮包。提著一個(gè)黑色皮包。1111、我們的球隊(duì)打敗了他們得了冠軍。、我們的球隊(duì)打

9、敗了他們得了冠軍。鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句歧義在哪里？下列病句歧義在哪里？1212、一位同學(xué)悄悄告訴我，盡管家里可以上網(wǎng)，、一位同學(xué)悄悄告訴我，盡管家里可以上網(wǎng)，但每個(gè)星期他還是會(huì)背著家長(zhǎng)、班主任和班長(zhǎng)在放但每個(gè)星期他還是會(huì)背著家長(zhǎng)、班主任和班長(zhǎng)在放學(xué)途中到網(wǎng)吧里聊天玩游戲。學(xué)途中到網(wǎng)吧里聊天玩游戲。1313、巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備、巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。的。1414、不幾天，劉備率領(lǐng)大軍到了零陵。零陵太守、不幾天，劉備率領(lǐng)大軍到了零陵。零陵太守劉度派大將刑道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。劉度派大將刑道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。1515、縣里來(lái)通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣里來(lái)通

10、知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)3 3月月1515日前去匯報(bào)。日前去匯報(bào)。1616、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上20022002年世界杯足球賽。年世界杯足球賽。鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句歧義在哪里？下列病句歧義在哪里？解題技巧小結(jié)解題技巧小結(jié)（1 1）望見(jiàn)）望見(jiàn)“數(shù)量詞數(shù)量詞+ +名詞名詞”檢查是否患歧義癥。檢查是否患歧義癥。 局長(zhǎng)囑咐局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起色。色。 （2 2）望見(jiàn)有）望見(jiàn)有和和( (或或) )連接的成分，檢查是否患歧義癥。連接的成分，檢查是否患歧義癥。 他背著經(jīng)理他背著經(jīng)理和和總經(jīng)理把這筆錢(qián)分別存到了兩家銀行?？偨?jīng)理把這筆錢(qián)分別

11、存到了兩家銀行。 （3 3）望見(jiàn)多定、多狀、多補(bǔ)，檢查是否患歧義癥）望見(jiàn)多定、多狀、多補(bǔ)，檢查是否患歧義癥 著名航天專(zhuān)家梁?jiǎn)⒊又教鞂?zhuān)家梁?jiǎn)⒊恿核级Y做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)梁思禮做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)在在7070大壽剛過(guò)不久，在一個(gè)陽(yáng)光照耀的正午失足跌人大壽剛過(guò)不久，在一個(gè)陽(yáng)光照耀的正午失足跌人6 6米深的井里。米深的井里。課堂小結(jié)課堂小結(jié)表意不明的四種常見(jiàn)類(lèi)型及辨析方法：表意不明的四種常見(jiàn)類(lèi)型及辨析方法：1、指代不明、指代不明確定指代對(duì)象確定指代對(duì)象2、詞義兩可、詞義兩可辨別多義詞詞義辨別多義詞詞義3、停頓兩可、停頓兩可分清句子結(jié)構(gòu)分清句子結(jié)構(gòu)4、修飾兩可、修飾兩可判斷修飾語(yǔ)的修飾對(duì)象判斷修

12、飾語(yǔ)的修飾對(duì)象三、鞏固提高三、鞏固提高 1 1、因患病住院，、因患病住院，8383歲高齡的黃昆和正在美歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。 （20052005全國(guó)卷全國(guó)卷） 2 2、曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十、曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)瑕，充滿幻想。來(lái)歲的少年，純真無(wú)瑕，充滿幻想。 （20062006浙江卷）浙江卷） 3 3、提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提、提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不

13、要馬虎?；ⅰ?（20062006四川卷）四川卷） 解析：解析： 1 1、“因患病住院因患病住院”的主語(yǔ)不明確?？筛臑榈闹髡Z(yǔ)不明確。可改為“患病患病住院的住院的8383歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)有到歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)有到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)”。 2 2、表意不明，、表意不明，“還是個(gè)十來(lái)歲的少年還是個(gè)十來(lái)歲的少年”有歧義，有歧義，究竟是究竟是“我我”還是還是“你你”，可以在，可以在“還是還是”前加前加“你你”。 3 3、搭配不當(dāng)和表意不明，主要問(wèn)題在第二分句。、搭配不當(dāng)和表意不明，主要問(wèn)題在第二分句。其一，不是其一，不是“早餐的營(yíng)養(yǎng)早餐的營(yíng)養(yǎng)”“”“應(yīng)提供應(yīng)提供”，而是，而是“早餐早餐”

14、“”“應(yīng)提供營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供營(yíng)養(yǎng)”；其二，；其二，“每天所需總每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語(yǔ)序不當(dāng)造由于語(yǔ)序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)該為成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二量三分之二”。全分句改為。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)”。 4 4、市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。（持。（20072007江西卷）江西卷） 5

15、 5、王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔、王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。（天的報(bào)紙。（20072007廣東卷）廣東卷） 6 6、根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基、根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。（可能有短時(shí)小到中雨。（20072007安徽卷）安徽卷） 解析：解析： 4 4、“嚴(yán)禁嚴(yán)禁”的賓語(yǔ)是個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)，到底要不要捕的賓語(yǔ)是個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)，到底要不要捕殺野犬、狂犬呢？表意不明。殺野犬、狂犬呢？表意不明。 5 5、“看了

16、十天的報(bào)紙看了十天的報(bào)紙”有歧義，是看了有歧義，是看了“十天報(bào)十天報(bào)紙紙”，還是看了，還是看了“十天的報(bào)紙十天的報(bào)紙”？表意不明。？表意不明。 6 6、“江蘇和浙江的部分地區(qū)江蘇和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可理解為有歧義，可理解為“江蘇和浙江這兩省各自的部分地區(qū)江蘇和浙江這兩省各自的部分地區(qū)”，也可理，也可理解為解為“浙江的部分地區(qū)浙江的部分地區(qū)”。 7 7、有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家、有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。 （20042004江蘇卷）江蘇卷） 8 8、近日新區(qū)法院審結(jié)

17、了這起案件，違約經(jīng)、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。 （20042004全國(guó)全國(guó)一卷）一卷） 9 9、松下公司這個(gè)新產(chǎn)品、松下公司這個(gè)新產(chǎn)品1414毫米的厚度給人毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。 （20042004全全國(guó)二卷）國(guó)二卷） 解析：解析： 7 7、“然而然而”表示對(duì)前半句話的轉(zhuǎn)折，而表示對(duì)前半句話的轉(zhuǎn)折，而“事事實(shí)是最好說(shuō)明實(shí)是最好說(shuō)明”卻承認(rèn)了前

18、面的偏見(jiàn)，可改為卻承認(rèn)了前面的偏見(jiàn)，可改為“然而事實(shí)證明這是一種偏見(jiàn)然而事實(shí)證明這是一種偏見(jiàn)”或或“然而事實(shí)然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好反駁卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好反駁”。 8 8、有歧義和重復(fù)，是訴訟費(fèi)三千余元，還是、有歧義和重復(fù)，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元。經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元。 9 9、表意不明（歧義）、表意不明（歧義）“有一種比實(shí)際厚度稍有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)薄的錯(cuò)覺(jué)”是指是指“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”還是還是“索尼公司的產(chǎn)品索尼公司的產(chǎn)品”，所指不明確。，所指不明確。 1010、美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底、美國(guó)政府表示仍然支持

19、強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。此的看法是否定的。 （20042004全國(guó)二卷）全國(guó)二卷） 1111、這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚、這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。家里人誰(shuí)也不相信。 （20042004全國(guó)二卷）全國(guó)二卷） 1212、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著

20、她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。泣起自己的遭遇來(lái)。 （20052005湖北卷）湖北卷） 解析：解析： 1010、有歧義，、有歧義，“經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的”有歧義，有歧義，“此此”是指是指“只是嘴上說(shuō)說(shuō)只是嘴上說(shuō)說(shuō)”還是指還是指“要采取果斷措施要采取果斷措施”，句意不明。，句意不明。 1111、有歧義，是說(shuō)、有歧義，是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信里人誰(shuí)也不相信”還是說(shuō)還是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信她家里人，誰(shuí)也不相信”，表意不明確。，表意不明確。 1212、表意不明，人稱(chēng)代詞、表意不明，人稱(chēng)代詞“她她

21、”指代不明，是指代不明，是“三妹三妹”，還是，還是“葛姐葛姐”，還是另外的人？把第，還是另外的人？把第一個(gè)一個(gè)“她她”改為改為“自己自己”，第二個(gè)，第二個(gè)“她她”去掉。去掉。 1313、祁?lèi)?ài)群看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很高興，、祁?lèi)?ài)群看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)。于是兩人親切地交談起來(lái)。 （20052005全國(guó)卷）全國(guó)卷） 1414、這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，、這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。 （20052005江蘇卷）江蘇卷） 1515、他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于

22、飲食、他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。 （20052005全國(guó)全國(guó)卷卷） 解析：解析： 1313、“很高興很高興”的主語(yǔ)不明確，是的主語(yǔ)不明確，是“祁?lèi)?ài)群祁?lèi)?ài)群”還還是是“援藏干部援藏干部”，不清楚?？筛臑?，不清楚?？筛臑椤翱匆?jiàn)組織部看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部，祁?lèi)?ài)群很高興，于是兩人親切新來(lái)的援藏干部，祁?lèi)?ài)群很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)地交談起來(lái)”。 1414、“我一定說(shuō)服老師和你一起去我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義，既有歧義，既可理解為可理解為“我和你一起去我和你一起去”，也可理解為，也可理解為“老師老師和你一起去和你一

23、起去”。 1515、“批評(píng)的人很多批評(píng)的人很多”有歧義，是有歧義，是“文章中批評(píng)文章中批評(píng)的人很多的人很多”，還是，還是“批評(píng)這篇文章的人很多批評(píng)這篇文章的人很多”，不明確。不明確。鞏固提高鞏固提高1 1、下列各句語(yǔ)意明確的一句是（、下列各句語(yǔ)意明確的一句是（ ）A A、他明智而有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在群眾中引起了、他明智而有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)言，在群眾中引起了強(qiáng)烈的反響。強(qiáng)烈的反響。B B、校長(zhǎng)采納了兩個(gè)同學(xué)的合理化建議。、校長(zhǎng)采納了兩個(gè)同學(xué)的合理化建議。C C、主持人向大家宣布：今天出席春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、主持人向大家宣布：今天出席春節(jié)團(tuán)拜會(huì)的有十個(gè)大學(xué)的教授。的有十個(gè)大學(xué)的教授。D D、市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。持。 （2005年全國(guó)卷年全國(guó)卷高考題）高考題）2 2、下列各句語(yǔ)意明確的一句是（、下列各句語(yǔ)意明確的一句是（ ）A、印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。B B、今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是、今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。C C、他看見(jiàn)組織部新來(lái)的援藏干部很