樺甸職業(yè)教育中心智慧教師評選方案

1、樺甸市職業(yè)教育中心 “ 智慧教師 ”評選方案根據(jù)樺甸市教育局2017 年工作要點中“凝心聚力，精心打造技術(shù)校園”的相關(guān)要求，為進一步加強職業(yè)教育學(xué)校的師資建設(shè)，提高教學(xué)水平，經(jīng)研究決定本學(xué)期開展職業(yè)教育“智慧教師”評選工作?，F(xiàn)制定方案如下：一、評選目的教師作為教學(xué)活動的組織者和實施者， 其專業(yè)理論知識水平的高低將直接影響到職業(yè)教育的教學(xué)效果。同時，職業(yè)教育的特點需要教師具備從教育學(xué)的角度將相關(guān)知識融入職業(yè)教學(xué)的能力，并且要不斷跟蹤技術(shù)的變革和專業(yè)的更新，對教學(xué)內(nèi)容做出適時的調(diào)整和補充。本次評選的最終意義在于觸動和激勵職業(yè)教育的教師隨時著眼于社會現(xiàn)實中職業(yè)工作的不斷變化，及時吸納本專業(yè)及職業(yè)領(lǐng)域

2、最新出現(xiàn)的知識與技能，構(gòu)建其自身動態(tài)的、與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)理論知識體系，以滿足實施高質(zhì)量的職業(yè)教育教學(xué)的要求。二、評選時間2017 年 3 月下旬至 2017 年 4 月下旬（具體時間依據(jù)職教中心實際情況確定） 。二、評選原則1.公平、公正、公開的原則從方案的修訂、過程的實施到評選結(jié)果的公示都要體現(xiàn)公 1 平、公正、公開。群體與骨干共同提高的原則2.在評選過程中， 學(xué)校要積極引導(dǎo)任課教師普遍參與， 使教師們通過評選活動， 自覺反思個人在常規(guī)教學(xué)工作中的成績與不足， 揚長避短，整體提高教學(xué)能力和水平；同時通過評選活動，選拔和培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用， 達到群體促骨干，骨干帶群體的效

3、果。3日常工作與評選活動相結(jié)合的原則在評選推薦參評教師的同時， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以查找日常管理工作中存在的問題和不足， 及時地調(diào)整本校的教學(xué)管理制度， 完善對教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。三、評選方式（一）校內(nèi)考核推薦1.范圍確定：升學(xué)部和技工部的任課教師。2.評選推薦標準：學(xué)校根據(jù)年度業(yè)務(wù)考核、教師素質(zhì)、專業(yè)設(shè)置等實際情況擇優(yōu)推薦，同時本著有利于學(xué)科教學(xué)工作整體推進的原則，適當(dāng)考慮學(xué)科和專業(yè)的相對均衡。3.評選推薦數(shù)量：本次評選是我市首次在職業(yè)教育系列開展的大型教研活動，是一次有意義的探索和實踐。考慮到實際的教學(xué)進度和工作安排（校舍搬遷在即），本次評選的推薦數(shù)量為升學(xué)部和技工部所有任課教師的1

4、/3 比例。4.名單上報：在 3 月 22 日前將參賽教師名單（附件1） 2上傳到教師進修學(xué)校。（二） 市級終評1.由于職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置較多，教育局相關(guān)教研室將與教育局職教科、職教中心的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合組成評審小組，對進入終評的教師進行課堂教學(xué)評價。講課結(jié)束后，將參賽教師的課堂教學(xué)成績和業(yè)務(wù)手續(xù)檢查情況按 7： 3 的比例進行核算，最后按總成績評選出一定比例的“智慧課”和“智慧教師”。五、評選過程及要求1.本著服務(wù)基層學(xué)校的原則，盡量不打亂正常的教學(xué)秩序，評審小組將依據(jù)職教中心的實際教學(xué)情況到校集中評課。2.課堂教學(xué)評選活動結(jié)束后，一并對參賽教師的教學(xué)業(yè)務(wù)手續(xù)進行檢查。3.無論是升學(xué)部或是技工

5、部的參評教師，教學(xué)設(shè)計都要緊緊圍繞職業(yè)教育的相關(guān)學(xué)科要求，體現(xiàn)學(xué)科特點，創(chuàng)造性地處理好教材，研究教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的實際基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。4.課堂預(yù)留 8 分鐘進行當(dāng)堂檢測， 內(nèi)容是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識；實訓(xùn)課現(xiàn)場考查學(xué)生理論學(xué)習(xí)后的動手操作能力。5.課堂教學(xué)內(nèi)容由教師根據(jù)正常的教學(xué)進度自行決定。6.參賽教師要準備九份教案，聽課時發(fā)給評委。3附件： 1. 樺甸市職業(yè)教育中心“智慧教師”評選推薦人員名單2. 樺甸市職業(yè)教育課堂教學(xué)評價表樺甸市教育局教研室2017年3月2日附件 1樺甸市職業(yè)教育中心“智慧教師”評選推薦人員名單4備注任教學(xué)科序號姓名2附件樺甸市職業(yè)教育課堂教學(xué)評價表5時間班級 授課

6、人學(xué)校課時課題課型評估結(jié)果權(quán)重 項目評價容價內(nèi)評分數(shù)得分項目得分分值 1 教學(xué)目標全面、具體、明確，符合大綱、教材和學(xué)生實際教學(xué)52 培養(yǎng)目標與人才規(guī)格中對本教材教學(xué)內(nèi)容、要求分析定位準確目標3知識與技能分析明確、選擇得當(dāng)；注重引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能104能結(jié)合學(xué)生已有知識、經(jīng)驗，聯(lián)系崗位實際設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué) 重點、難點確定符合學(xué)生水平，解決措施切實可行 55 內(nèi)容 根據(jù)職業(yè)崗位的知識和能力結(jié)構(gòu)確定知識、技能點，布局合理、銜接自 5教學(xué)過程思路清晰， 課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，教學(xué)密度合理，時間安排恰5分層次教學(xué)，體現(xiàn)差異，因材、因人施教，提高學(xué)生素教知識傳授和技能訓(xùn)練符合教學(xué)要求，突出重點，抓住關(guān)52

7、5 程 51師生共同創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，有討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流機1充分體現(xiàn)知識與技能的形成過程，注意糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣符合中5學(xué)生的學(xué)習(xí)心 1根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，選擇合適的教學(xué)媒體或教學(xué)設(shè)備5 注重仿真多媒體教學(xué)資源的有效應(yīng)教 51教與學(xué)方法靈活有效，能激發(fā)學(xué)生興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能學(xué)25教學(xué)信息交流、反饋及時，矯正奏效，注重當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效 51 方 1注重學(xué)生動機、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素的訓(xùn)練培5教學(xué)民主，師生平等和諧，課堂氣氛融 51用普通話教學(xué)，語言規(guī)范、簡潔、生動、準1441教態(tài)親切、自然、端莊、大教2041板書工整、美觀，言簡意賅、層次清基本能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)設(shè) 2