關(guān)于小班主題活動(dòng)教案《好朋友》設(shè)計(jì)

1、關(guān)于小班主題活動(dòng)教案好朋友設(shè)計(jì)幼兒在與同伴分享自己家人的過(guò)程中，感受到親親熱熱，甜甜蜜蜜的快樂(lè)！以下是為大家搜集提供到的幼兒在與同伴分享自己家人的過(guò)程中，感受到親親熱熱，甜甜蜜蜜的快樂(lè)！內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！一、主題背景分析：小班的孩子從家中進(jìn)入幼兒園，他們正處于從個(gè)體走向集體的關(guān)鍵期，同伴間的交往、摩擦伴隨著孩子們的生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在我班每天總會(huì)有很多小朋友來(lái)告狀：“老師，XXX打我。”“老師，XXX搶我東西”針對(duì)孩子們生活中的小問(wèn)題，我們?cè)谏钪屑皶r(shí)引導(dǎo)，當(dāng)一個(gè)孩子流鼻涕而沒(méi)有餐巾紙時(shí)，教師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)有餐巾紙，立刻會(huì)有很多小朋友掏出餐巾紙。利用這件事我們引發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)好朋

2、友就在我們的身邊。于是開(kāi)展了好朋友的主題。通過(guò)活動(dòng)讓孩子感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。二、主題實(shí)施時(shí)間：20xx年3月5日3月23日三、內(nèi)容與要求：喜歡自己的朋友，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè)。四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）墻面環(huán)境：幼兒在與同伴分享自己家人的過(guò)程中，感受到親親熱熱，甜甜蜜蜜的快樂(lè)！小動(dòng)物們也是我們的好朋友！好朋友們?cè)谝黄鹫婵鞓?lè)?。ǘ﹨^(qū)角環(huán)境：表演區(qū)幼兒能夠模擬春游、做客等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。各種小背包、頭飾：小鴨；鵝；貓；狗；、音樂(lè)磁帶故事區(qū)能邊操作，邊用連貫的語(yǔ)言講述故事。

3、關(guān)于小豬胖胖的圖片，小老鼠奇奇的圖片找朋友能夠知道事物之間的聯(lián)系，體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)。各類(lèi)操作圖片，如筷子、桌子等；游戲區(qū)體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)快樂(lè)兒歌：看朋友、摸摸看（圍巾）五、家園共育：1 、豐富孩子一些簡(jiǎn)單的做客禮儀。2 、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩。分享和同伴一同玩耍的快樂(lè)3、為孩子準(zhǔn)備零食少許，體驗(yàn)與朋友共同分享的快樂(lè)。支持配合家園互動(dòng)活動(dòng)：去朋友家做客。4 、家中有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，鼓勵(lì)孩子能大方地待客。5 、利用雙休日帶孩子去公園、去朋友家做客，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子互相謙讓?zhuān)押孟嗵?，互幫互助? 、告訴孩子自己家的電話(huà)號(hào)碼，并讓孩子記熟告知自己的朋友以相互聯(lián)系，增進(jìn)友誼。7 、耐心傾聽(tīng)孩子的小秘密，增進(jìn)親子情感，讓孩子和父母也能成為好朋友。六、實(shí)施方案：活動(dòng)一：計(jì)算活動(dòng)：好朋友的家活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解圖畫(huà)內(nèi)容，激發(fā)幼兒探究欲望。8 能根據(jù)動(dòng)物特征找到適合的家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：優(yōu)化教程每人一份記號(hào)筆每人一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：1 導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友們！今天動(dòng)物王國(guó)里面來(lái)了許多的動(dòng)物朋友，讓我們找找看他們都是誰(shuí)？這些都是我們的動(dòng)物朋友？他們現(xiàn)在遇到了麻煩，不能找到自己的家了？仔細(xì)看看？你們發(fā)現(xiàn)了什么？2 觀察畫(huà)面找到問(wèn)題長(zhǎng)頸鹿大伯說(shuō)：“我的身材最高大！所以我的房子個(gè)頭最大”小鳥(niǎo)飛飛說(shuō)：“哦！我的身材最嬌??！我要住最小的房子”而且我喜歡高處高高的房子！熊貓兄弟