14請(qǐng)幫我一下吧

1、第單元第 課（節(jié)） 主備人： 授課教師： 課題14、請(qǐng)幫我一下吧累計(jì)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、 知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的道理。2、能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關(guān)心別人。3、有幫助他人的實(shí)際行動(dòng)，感受幫助別人是快樂的，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單幫助別人的辦法。教學(xué)重點(diǎn)1、 感受大家一起玩耍的快樂，遵守一起玩耍的每個(gè)游戲的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)2、培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、音頻等教學(xué)過程教師筆記活動(dòng)一：學(xué)習(xí)榜樣1老師提議，我們可以制作一張愛心卡，感謝幫助過我們的人和我們班級(jí)中那些樂于助人的小朋友，請(qǐng)你裝扮一下這張愛心卡，給它畫上美麗的花邊，把他送給這些愛心小天使。2小朋

2、友，每個(gè)小組老師只準(zhǔn)備了3枝水彩筆，要把這張愛心卡裝扮得更美麗些，你能想個(gè)辦法嗎？不錯(cuò)，請(qǐng)你幫幫我，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了有了困難找別人幫忙。現(xiàn)在我們開始吧！學(xué)生制作(每組相應(yīng)的都缺少一樣用具：如每組只給3種顏色)3剛才在制作愛心的過程中，你得到誰的幫助，誰是主動(dòng)幫助別人的?（問一人，再全班舉手）4現(xiàn)在，就把我們的愛心卡送出吧！別忘記了，要說句感謝的話哦！5學(xué)習(xí)榜樣：（1）戴上小朋友送的愛心卡，讓我們更美了。老師發(fā)現(xiàn)，有很多小朋友都收到了小朋友送的愛心卡，看看誰最多。請(qǐng)這位小朋友站起來，哪些小朋友得到過他的幫助？師：你真是我們班的愛心天使（送一張貼紙），大家都要向你學(xué)習(xí)呢！你快樂嗎？希望你以后繼續(xù)做我們

3、班的愛心天使，送出更多的快樂，你還會(huì)得到更多的快樂!（2）也有小朋友收到的不多，看來，平時(shí)你幫助別人做得還不夠哦！沒關(guān)系，只要你以后多多地伸出你的小手去幫幫別人，那時(shí)你就會(huì)收獲更多的愛心卡的。你愿意嗎？活動(dòng)二：我來幫助你1.為了更好地幫助別人，讓自己收獲更多的快樂，我們還要學(xué)會(huì)幫助別人，了解別人的需要，給予他們最需要的幫助。（1）看到別人哭了，你會(huì)怎么做呢？（主動(dòng)問問她你有一顆關(guān)心別人的心）（2）是呀，為什么哭呀？我們來演演看，指名師生合作表演：（隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)愛心）師問：你為什么哭呀？生：（摔跤了）師：誰來幫幫她？指名，你對(duì)他說：我來幫助你生生表演。師：得到別人的幫助現(xiàn)在要對(duì)她說什么？你真能干，伸

4、伸手就幫到他了，一下子就解決了小紅的困難，以后小朋友看到別人摔倒了，要伸出我們幫助的小手，大聲對(duì)他說：我來幫助你哦！預(yù)設(shè)1：學(xué)習(xí)用品缺少:說一說怎么幫助他雖然只是一支小小的鉛筆，對(duì)他來說卻是那么重要的，你的幫助很及時(shí)哦！預(yù)設(shè)2：生病了：說一說怎么幫助他一句關(guān)心的話，讓人喜笑顏開，你很會(huì)體貼人自己幫不了，還可以請(qǐng)老師幫忙，你真會(huì)懂腦筋。預(yù)設(shè)3：借傘:兩個(gè)人合傘回家，既可以讓別人不被雨淋濕，你回家路上也多了一個(gè)伴，幫助別人，快樂自己！預(yù)設(shè)4：做作業(yè):老師也來猜一猜，有可能是做作業(yè)的時(shí)候有一道題做不出來了，所以哭了，你能幫幫她嗎？現(xiàn)在我們同學(xué)有一道題目做不出了，怎么辦?。空l來幫幫幫他？你把作業(yè)本給他

5、看看吧，好嗎？指名 好的謝謝，師問：小朋友，你們覺得這是幫助他嗎？（是啊，這樣的幫助，同學(xué)還是做不出題目，反而害了他）那么誰來幫助他？*不行你這是在幫助他啊，為什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么辦？看來，幫助別人，還得選擇合適的方法哦！看，這么多愛心天使幫助她，她笑了！4我來幫助你，這是一句多么動(dòng)聽的話??！小朋友，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，只要我們有一顆幫助別人的愛心，一句關(guān)心的問候，一次熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能幫他解決困難，讓他快樂，也讓我們自己快樂，所以，我們要學(xué)會(huì)幫助別人?；顒?dòng)三：總結(jié)延伸：1為了記住那些曾經(jīng)幫助過你的人，也為了表揚(yáng)那些經(jīng)常幫助別人的小朋友，在接下來的一個(gè)月中，我們班要進(jìn)行愛心章的評(píng)選。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，請(qǐng)你幫助了同學(xué)后，就請(qǐng)那個(gè)小朋友給畫上一顆愛心。一個(gè)月后看看誰的愛心最多，誰就能獲得愛心章。2. 小結(jié)：小朋友，就像歌曲中唱的那樣，請(qǐng)讓我來