最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤渡鐓^(qū)工作》單選多選題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2517）.doc

1、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？粕鐓^(qū)工作單項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案試卷號(hào)：2517最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？粕鐓^(qū)工作單項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案試卷號(hào)：2517 一、單項(xiàng)選擇題 1社區(qū)作為居民生活的共同體，在其四大要素中，( )是社區(qū)活動(dòng)得以展開(kāi)的社會(huì)組織形式。A地域 B人口 C組織構(gòu)造 D文化 2一般而言，確定社區(qū)工作者身份的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪-項(xiàng)？( ) A工作內(nèi)容或?qū)ο?B職業(yè)身份 C社會(huì)工作認(rèn)證制度D社區(qū)工作者職業(yè)保護(hù) 3在社會(huì)籌劃形式下，關(guān)于社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A所有。的效勞機(jī)構(gòu)都有共廚的效勞理念和使命 B澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以鼓勵(lì)社區(qū)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同 C澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)

2、構(gòu)的效勞理念可以指引社區(qū)工作者工作的方向 D澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以確定社區(qū)工作者的效勞范圍 4“社區(qū)”最早是由( )提出的。A.F滕尼斯 B R帕克 C 喬治·希勒里 D費(fèi)孝通 5美國(guó)心理學(xué)家( )將需求劃分為五級(jí)：生理的需求、安拿的需求、社交的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。A羅杰斯 B班杜拉 C馬斯洛 D沙利文 6社區(qū)照顧的( )就是努力促使需要照顧的人留在社區(qū)內(nèi)，盡可能保障其過(guò)正常人的生活。A詳細(xì)目的 B過(guò)程目的 C終極目的 D根本目的 7結(jié)合國(guó)發(fā)表專題報(bào)告，指出( )的目的是發(fā)動(dòng)和教育社區(qū)內(nèi)居民積極參與社區(qū)和國(guó)家建立，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，與政府一起大力改變貧窮落后狀況，以促

3、進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的全面進(jìn)步。A社區(qū)照顧 B社區(qū)開(kāi)展 C社會(huì)籌劃 D社會(huì)行動(dòng) 8( )將倫理分為兩種：一是適用于所有人的倫理，另一種那么適用于特定團(tuán)體的倫理。A迪爾凱姆 B科伊爾 C奧爾波特 D紐斯泰特 9關(guān)于社區(qū)教育，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A現(xiàn)代社區(qū)教育的根本特征在于充分利用社區(qū)資，對(duì)社區(qū)成員施行全方位、全過(guò)程的再學(xué)習(xí)過(guò)程 B解放式社區(qū)教育是指使基層群眾從一些陳舊的、落后的思想束縛和控制中解脫出來(lái)，發(fā)揮他們各個(gè)方面的潛能和積極性 C社區(qū)教育是在開(kāi)發(fā)和利用本社區(qū)資的根底上，解決本社區(qū)的社會(huì)問(wèn)題和促進(jìn)社區(qū)開(kāi)展 D社區(qū)教育的內(nèi)容和形式是多樣的，具有固定的形式 10.( )是建立社區(qū)的根本措施

4、，也是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問(wèn)題 11( )作為一種專門(mén)的社區(qū)工作方法，形成于20世紀(jì)50年代。A社區(qū)開(kāi)展 B社區(qū)照顧 C社區(qū)教育 D社區(qū)籌劃 12以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )。A社區(qū)工作是一種介入方法 B社區(qū)工作是一項(xiàng)有方案的行動(dòng) C社區(qū)工作是一種意識(shí)形態(tài) D社區(qū)工作是一個(gè)過(guò)程 13群眾應(yīng)遵守交通規(guī)那么，在公共場(chǎng)合不抽煙，如不遵守規(guī)那么要受到一定的懲罰。這屬于以下哪種社區(qū)教育？( ) A補(bǔ)償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D非正規(guī)教育 14社區(qū)工作三大形式不包括( )。A社區(qū)整合 B社區(qū)開(kāi)展 C社會(huì)籌劃 D社會(huì)行動(dòng) 15在介入和

5、建立專業(yè)關(guān)系階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因素是( )。A.對(duì)社區(qū)居民進(jìn)展家訪 B獲得社區(qū)重要組織與人士的理解和支持 C開(kāi)展有組織的宣傳活動(dòng) D介入社區(qū)事件 16( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問(wèn)題 17在社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)中，( )表達(dá)了人的尊嚴(yán)和社會(huì)正義，也是實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)和社會(huì)正義的途徑。A.集體取向的人的價(jià)值和尊嚴(yán) B制度取向的社會(huì)正義 C民主取向的社會(huì)參與 D互助取向的助人效勞 18一般而言，確定社區(qū)工作者身份的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪一項(xiàng)？( ) A.工作內(nèi)容或?qū)ο?B職業(yè)身份 C社會(huì)

6、工作認(rèn)證制度D社區(qū)工作者職業(yè)保護(hù) 19在社區(qū)工作的行為守那么中，要注重( )的開(kāi)展目的。A.以人為中心 B以社區(qū)為中心 C以社區(qū)工作者為中心 D以社區(qū)工作價(jià)值為中心 20.以下有關(guān)院舍照顧，說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A欠缺人性化效勞 B使被照顧人員產(chǎn)生依賴 C受照顧者被視為弱者 D能充分滿足受照顧者的需求 21“社區(qū)”最早是由( )提出的。AF滕尼斯 BR帕克 C喬治·希勒里 D費(fèi)孝通 22在社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)中，( )表達(dá)了人的尊嚴(yán)和社會(huì)正義，也是實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)和社會(huì)正義的途徑。A民主取向的社會(huì)參與 B制度取向的社會(huì)正義 C集體取向的人的價(jià)值和尊嚴(yán) D互助取向的助人效勞 23在社

7、區(qū)工作的價(jià)值假設(shè)中，關(guān)于( )，社區(qū)工作認(rèn)為：人除了對(duì)自己負(fù)責(zé)之外，也要想到其別人；社區(qū)成員會(huì)互相關(guān)心和互相照顧。A人 B與別人的關(guān)系 C社會(huì) D工作手法 24關(guān)于社區(qū)照顧的詳細(xì)目的，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A協(xié)助需要照顧者融人社區(qū) B培養(yǎng)需要照顧者的參與意識(shí) C強(qiáng)化居民的社區(qū)意識(shí) D以非正規(guī)照顧取代正規(guī)照顧 25在社區(qū)問(wèn)題調(diào)查分析p 的根底上，( )是進(jìn)展社會(huì)籌劃的重要內(nèi)容。A澄清機(jī)構(gòu)理念 B制定效勞方案 C確立社區(qū)工作目的 D調(diào)查分析p 社區(qū) 26社區(qū)工作三大形式不包括( )。A社區(qū)整合 B社區(qū)開(kāi)展 C社會(huì)籌劃 D社會(huì)行動(dòng) 27以下哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)工作者的自我完善才能？( ) A自我學(xué)

8、習(xí)才能 B自我批評(píng)才能 C自我反省才能 D自我控制才能 28社區(qū)的效勞組織有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是街委、企事結(jié)合，二是( )。A政府主導(dǎo) B社區(qū)自治 C居民自治 D社區(qū)、居民自治 29專門(mén)機(jī)構(gòu)形式和社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式相比擬而言，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A專門(mén)機(jī)構(gòu)形式就是在一個(gè)專門(mén)效勞機(jī)構(gòu)內(nèi)，由社區(qū)工作者組織成立一個(gè)社區(qū)工作隊(duì)，形成一個(gè)效勞網(wǎng)絡(luò)，對(duì)特定的效勞對(duì)象進(jìn)展效勞和照顧 B社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式就是在社區(qū)范圍內(nèi)，由社區(qū)工作者連接各有關(guān)專門(mén)效勞機(jī)構(gòu)和人員，成立社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)，由該協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)有關(guān)方面形成覆蓋整個(gè)社區(qū)的照顧網(wǎng)絡(luò) C專門(mén)機(jī)構(gòu)形式在經(jīng)費(fèi)、人力、物力、設(shè)施、場(chǎng)地等方面的要求較高，所以專門(mén)機(jī)構(gòu)形式的效

9、勞不夠?qū)I(yè)，效果也不如社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式好 D社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式的特點(diǎn)是，不受專業(yè)機(jī)構(gòu)的限制，可以利用現(xiàn)有的社區(qū)組織和有關(guān)協(xié)會(huì)來(lái)推動(dòng)社區(qū)照顧效勞，普及性較高 30.( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問(wèn)題 31中國(guó)的社區(qū)效勞萌芽于( )。A.20世紀(jì)60年代 B20世紀(jì)70年代 C20世紀(jì)80年代初期 D20世紀(jì)90年代 32( )是社區(qū)行動(dòng)的先決條件。A.居民民主參與 B設(shè)計(jì)工作步驟 C社區(qū)自主決策 D地方指導(dǎo)人才的選拔與訓(xùn)練 33社區(qū)工作三大形式不包括( )。A社區(qū)整合 B社區(qū)開(kāi)展 C社會(huì)籌劃 D社會(huì)行動(dòng) 34在社會(huì)籌

10、劃形式下，關(guān)于社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A所有的效勞機(jī)構(gòu)都有共同的效勞理念和使命 B澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以鼓勵(lì)社區(qū)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同 C澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以指引社區(qū)工作者工作的方向 D澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以確定社區(qū)工作者的效勞范圍 35社區(qū)照顧的( )就是努力促使需要照顧的人留在社區(qū)內(nèi)，盡可能保障其過(guò)正常人的生活。A.詳細(xì)目的 B過(guò)程目的 C終極目的 D根本目的 36以下不屬于社區(qū)照顧中行動(dòng)照顧的是( )。A起居飲食的照顧 B清掃居所 C代為購(gòu)物 D發(fā)動(dòng)周?chē)Y以支持 37群眾應(yīng)遵守交通規(guī)那么，在公共場(chǎng)合不抽煙，如不遵守規(guī)那么要受到一定的懲罰。這屬于以下哪種社區(qū)教育？

11、( ) A補(bǔ)償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D非正規(guī)教育 38( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問(wèn)題 39在介入和建立專業(yè)關(guān)系階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因素是( )。A對(duì)社區(qū)居民進(jìn)展家訪 B獲得社區(qū)重要組織與人士的理解和支持 C開(kāi)展有組織的宣傳活動(dòng) D介入社區(qū)事件 40.在社區(qū)效勞工作的要素中，( )是效勞手段，它標(biāo)志著社區(qū)效勞的開(kāi)展程度。A工程 B財(cái)力 C政策法規(guī) D人力 41( )作為一種專門(mén)的社區(qū)工作方法，形成于20世紀(jì)50年代。A社區(qū)開(kāi)展 B社區(qū)照顧 C社區(qū)教育 D社區(qū)籌劃 4

12、2社區(qū)照顧的( )就是努力促使需要照顧的人留在社區(qū)內(nèi)，盡可能保障其過(guò)正常人的生活。A詳細(xì)目的 B過(guò)程目的 C終極目的 D根本目的 43社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)80年代，它的發(fā)起人是英國(guó)牧師( )。A巴涅特 B索里 C湯恩比 D哥爾亭 44在社會(huì)籌劃形式下r關(guān)于社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A所有的效勞機(jī)構(gòu)都有共同的效勞理念和使命 B澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以鼓勵(lì)社區(qū)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同 C澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以指引社區(qū)工作者工作的方向 D澄清規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的效勞理念可以確定社區(qū)工作者的效勞范圍 45以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )。A社區(qū)工作是一種介入方法 B社區(qū)工作是一項(xiàng)有方案的行動(dòng) C

13、社區(qū)工作是一種意識(shí)形態(tài) D社區(qū)工作是一個(gè)過(guò)程 46社會(huì)行動(dòng)要贏得公眾的同情和支持，以和平手段換來(lái)公眾的支持。這是社會(huì)行動(dòng)的( )。A.爭(zhēng)取讓步而非破壞原那么 B循序漸進(jìn)原那么 C防止使用暴力爭(zhēng)取言論支持原那么 D行動(dòng)的連串性原那么 47結(jié)合國(guó)發(fā)表專題報(bào)告，指出( )的目的是發(fā)動(dòng)和教育社區(qū)內(nèi)居民積極參與社區(qū)和國(guó)家建立，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，與政府一起大力改變貧窮落后狀況，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的全面進(jìn)步。A.社區(qū)照顧 B社區(qū)開(kāi)展 C社會(huì)籌劃 D社會(huì)行動(dòng) 48在社區(qū)效勞工作的要素中，( )是效勞手段，它標(biāo)志著社區(qū)效勞的開(kāi)展程度。A工程 B財(cái)力 C政策法規(guī) D人力 49關(guān)于社區(qū)效勞的資的原那么，以下說(shuō)法正

14、確的選項(xiàng)是( )。A社區(qū)效勞可以完全依靠政府提供外部資 B社區(qū)效勞可以完全依靠社區(qū)的內(nèi)部資 C社區(qū)效勞依賴于政府提供的外部資和社區(qū)的內(nèi)部資的結(jié)合，不分主次 D社區(qū)效勞以開(kāi)發(fā)利用自身資為主，承受政府等提供的外部資為輔，而不能顛倒兩者的位置 50.( )將倫理分為兩種：一是適用于所有人的倫理；另一種那么適用于特定團(tuán)體的倫理。A迪爾凱姆 B科伊爾 C奧爾波特。D紐斯泰特 51( )是以社區(qū)為單位管理濟(jì)貧事務(wù)的制度。A德國(guó)的漢堡制 B德國(guó)的愛(ài)爾伯福制 C英美的慈善組織協(xié)會(huì) D英美的社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng) 52在社區(qū)效勞工作的要素中，( )是關(guān)鍵，它是社區(qū)效勞安康開(kāi)展的根本保證。A需求 B財(cái)力 C政策法規(guī) D人力

15、 53不同的學(xué)者對(duì)“社區(qū)”有不同的界定，滕尼斯主要從( )角度對(duì)“社區(qū)”進(jìn)展描繪。A共同體價(jià)值取向 B功能 C行為 D全方位、綜合性 54以下屬于任務(wù)目的的是( )。A安置無(wú)家可歸者 B開(kāi)掘及培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù) C提升居民的社會(huì)意識(shí) D加強(qiáng)居民的歸屬感 55以下不屬于社區(qū)照顧中行動(dòng)照顧的是( )。A起居飲食的照顧 B清掃居所 C代為購(gòu)物 D發(fā)動(dòng)周?chē)Y以支持 56下面不屬于我國(guó)老年人社區(qū)效勞的是( )。A老年公寓 B提供以老人飯桌效勞為主的小餐館 C老年學(xué)校 D康復(fù)中心 57專門(mén)機(jī)構(gòu)形式和社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式相比擬而言，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A專門(mén)機(jī)構(gòu)形式就是在一個(gè)專門(mén)效勞機(jī)構(gòu)內(nèi)，由社區(qū)

16、工作者組織成立一個(gè)社區(qū)工作隊(duì)，形成一個(gè)效勞網(wǎng)絡(luò)，對(duì)特定的效勞對(duì)象進(jìn)展效勞和照顧 B社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式就是在社區(qū)范圍內(nèi)，由社區(qū)工作者連接各有關(guān)專門(mén)效勞機(jī)構(gòu)和人員，成立社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)，由該協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)有關(guān)方面形成覆蓋整個(gè)社區(qū)的照顧網(wǎng)絡(luò) C專門(mén)機(jī)構(gòu)形式在經(jīng)費(fèi)、人力、物力、設(shè)施、場(chǎng)地等方面的要求較高，所以專門(mén)機(jī)構(gòu)形式的效勞不夠?qū)I(yè)，效果也不如社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式好 D社區(qū)開(kāi)展協(xié)會(huì)形式的特點(diǎn)是，不受專業(yè)機(jī)構(gòu)的限制，可以利用現(xiàn)有的社區(qū)組織和有關(guān)協(xié)會(huì)來(lái)推動(dòng)社區(qū)照顧效勞，普及型較高 58在介入和建立專業(yè)關(guān)系階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因 素是( )。A對(duì)社區(qū)居民進(jìn)展家訪 B獲得社區(qū)重要組織與人士的

17、理解和支持 C開(kāi)展有組織的宣傳活動(dòng) D介入社區(qū)事件 59在社區(qū)問(wèn)題調(diào)查分析p 的根底上，( )是進(jìn)展社會(huì)籌劃的重要內(nèi)容。A澄清機(jī)構(gòu)理念 B制定效勞方案 C確立社區(qū)工作目的 D調(diào)查分析p 社區(qū) 60( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問(wèn)題 二、多項(xiàng)選擇題 1滿足社區(qū)需要，解決社區(qū)問(wèn)題是社區(qū)工作的一個(gè)根本目的。以下說(shuō)法中屬于社區(qū)需要的根本存在形式的有( )。A感覺(jué)到的需要 B表達(dá)了的需要 C標(biāo)準(zhǔn)上的需要 D比擬性的需要 E獨(dú)特性的需要 2社區(qū)教育的類別可以分為( )。A補(bǔ)償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D自由式教育

18、E開(kāi)放式教育 3運(yùn)用社會(huì)行動(dòng)形式時(shí)必須考慮的因素包括( )。A群眾資 B群眾的投入程度 C社會(huì)氣氛 D事件的性質(zhì) E群眾的知識(shí)程度 4.以下關(guān)于組織理論說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )。A當(dāng)代組織社會(huì)學(xué)的理論淵可以追溯到韋伯對(duì)科層制的分析p B美國(guó)社會(huì)學(xué)家A.W.古爾德納比擬了“懲罰定位”和“代表性”科層組織 C伯恩斯和斯托克對(duì)組織的“機(jī)械”形式和“有機(jī)”形式所作的區(qū)分，產(chǎn)生了很大的學(xué) 術(shù)影響 D一個(gè)社區(qū)組織可將自己作為執(zhí)行特定職責(zé)的一個(gè)“中心組織”，因此它不必與其他各類“外部組織”或“作業(yè)環(huán)境“打交道 E以上說(shuō)法都正確 5.實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的途徑包括( )。A國(guó)家重視 B建立專門(mén)的社會(huì)工作教育機(jī)構(gòu)

19、C建立社區(qū)工作者的資格認(rèn)證制度D建立專門(mén)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu) E大量培養(yǎng)專業(yè)的社會(huì)工作人才并吸引其進(jìn)入社區(qū)工作崗位 6.社區(qū)類型及其特征之所以會(huì)有所不同，從根本上講，取決于其( )。A不同的自然狀況 B不同的人文地理狀況 C不同的人口狀況 D不同的文化傳統(tǒng) E不同的開(kāi)展程度 7.社區(qū)工作者應(yīng)具備的自我完善才能包括( )。A自我學(xué)習(xí)才能 B自我批評(píng)才能 C自我反省才能 D自我控制才能 E自我調(diào)節(jié)才能 8.按照社會(huì)沖突理論，引導(dǎo)社區(qū)開(kāi)展，必須認(rèn)清社區(qū)內(nèi)的根本矛盾及其在不同時(shí)空中雕主要表現(xiàn)形式，包括( )。A利益分配 B文化沖突 C權(quán)利追求 D資占有 E政治沖突 9.關(guān)于社會(huì)籌劃形式的根本步驟，以下說(shuō)法錯(cuò)

20、誤的選項(xiàng)是( )。A制定社區(qū)工作方案是社會(huì)籌劃過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 B在效勞方案制定之后可以直接大規(guī)模運(yùn)用 C方案的執(zhí)行需要先有一個(gè)小規(guī)模范圍內(nèi)的測(cè)試，以評(píng)價(jià)方案的實(shí)際運(yùn)行效果，并據(jù) 實(shí)做出調(diào)整 D在經(jīng)過(guò)小規(guī)模范圍的測(cè)試、評(píng)估之后，方案就確定下來(lái)不能再更改 E以上都正確 10群眾性接觸的方法包括( )。A舉辦全區(qū)性的活動(dòng) B開(kāi)展普及性的活動(dòng) C設(shè)立街頭咨詢站 D介入社區(qū)事件 E家庭訪問(wèn) 11地域型社區(qū)可以劃分為( )。A.農(nóng)村社區(qū) B集鎮(zhèn)社區(qū) C城市社區(qū) D高尚社區(qū) E文化社區(qū) 12.社區(qū)效勞是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其根本要素包括( )。A需求要素 B人力要素 C工程要素 D管理要素 E政

21、策法規(guī)要素 13.以下屬于我國(guó)社區(qū)老年人效勞的有( )。A老年公寓 B老年大學(xué) C老年人協(xié)會(huì) D康復(fù)中心 E老年人法律咨詢、心理咨詢、安康咨詢 14.社區(qū)開(kāi)展的直接目的包括( )。A協(xié)助社區(qū)成員認(rèn)識(shí)他們的共同需要 B協(xié)助社區(qū)運(yùn)用各種社會(huì)援助 C協(xié)助社區(qū)發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)部資 D協(xié)助社區(qū)改善生存環(huán)境 E協(xié)助社區(qū)成員培養(yǎng)自制才能和自助精神 15社會(huì)籌劃形式的根本假設(shè)包括( )。A.個(gè)人漸漸傾向于冷漠、孤立封閉狀態(tài) B居民素質(zhì)較低，缺乏社區(qū)領(lǐng)袖 C社會(huì)正在變成一種理性的制度化的組織關(guān)系 D財(cái)力資匱乏 E缺乏組織或已有組織比擬松散 16.在社區(qū)開(kāi)展工作的過(guò)程中，社區(qū)工作者在完畢階段要做的關(guān)鍵工作是( )。A.

22、幫助社區(qū)成員認(rèn)清社區(qū)工作者要分開(kāi)的現(xiàn)實(shí) B與社區(qū)成員積極反思在一起工作時(shí)的經(jīng)歷并鼓勵(lì)他們要有信心面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn) C可以做一系列工作使團(tuán)體穩(wěn)定下來(lái) D可以安排專業(yè)人士在社區(qū)工作者分開(kāi)后繼續(xù)支持社區(qū)組織的工作 E讓成員對(duì)過(guò)程進(jìn)展評(píng)估，共同分享成果 17.社區(qū)類型及其特征之所以會(huì)有所不同，從根本上講，取決于其( )。A.不同的自然狀況 B。不同的人文地理狀況 C不同的人口狀況 D不同的文化傳統(tǒng) E不同的開(kāi)展程度 18在社區(qū)工作目的中，屬于羅夫曼提出的任務(wù)目的有( )。A.修橋修路 B安置無(wú)家可歸者 C解決社區(qū)垃圾成堆問(wèn)題 D開(kāi)掘和培育社區(qū)領(lǐng)袖 E促進(jìn)社區(qū)居民一般才能的進(jìn)步 19社會(huì)籌劃形式的根本假設(shè)包括( )。A個(gè)人漸漸傾向于冷漠、孤立封閉狀態(tài) B居民素質(zhì)較低，缺乏社區(qū)領(lǐng)袖 C社會(huì)正在變成一種理性的制度化的組織關(guān)系 D財(cái)力資匱乏 E缺乏組織或已有組織比擬松散 20.個(gè)體性接觸的方法一般有( )。A家庭訪問(wèn) B 探詢 C寄發(fā)信函 D個(gè)案輔導(dǎo) E設(shè)立街頭咨詢站 21個(gè)體性接觸的方法一般有( )。A家庭訪問(wèn) B 探詢 C寄發(fā)信函 D個(gè)案輔導(dǎo)