網(wǎng)絡(luò)拓撲以及IP地址分配_第1頁
網(wǎng)絡(luò)拓撲以及IP地址分配_第2頁
網(wǎng)絡(luò)拓撲以及IP地址分配_第3頁
網(wǎng)絡(luò)拓撲以及IP地址分配_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、浙江傳媒學(xué)院新媒體學(xué)院網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計實驗報告實驗名稱：實驗二.邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計（以浙江傳媒學(xué)院校園網(wǎng)為例）班級：姓名：學(xué)號：實驗地點：日期：一、實驗?zāi)康模耗芨鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)用戶的需求，規(guī)劃邏輯網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計確定網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和有關(guān)組件的選擇二、實驗內(nèi)容1、浙江傳媒學(xué)院校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計2、為浙江傳媒學(xué)院校園分配IP地址規(guī)劃，并進行子網(wǎng)劃分（合法的IP地址為20-48）3、浙江傳媒學(xué)院校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全策略的設(shè)計4、要求設(shè)計并撰寫浙江傳媒學(xué)院校園網(wǎng)邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案三、實驗步驟及結(jié)果分析四：思考題:五、教師評語：實驗成績：教師：（簽名要全稱）年 月 日注：1

2、。此模板為專業(yè)實驗報告的基本要求，若有特殊要求的實驗，可在此模板基礎(chǔ)上增加，但不可減少。2 實驗報告必須在學(xué)生提交報告后一星期內(nèi)批改。另附創(chuàng)新技能方案及結(jié)果分析說明： 上下頁邊距改成 2厘米，左邊距為2.0厘米，右邊距為1.5厘米。表格位置為居中1、浙江傳媒學(xué)院網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計管理中心FTP 郵件 WWW D B學(xué)生區(qū)教師區(qū)教學(xué)樓2、地址分配表R1/2221R2/2222UTM1/2226UTM2/2227WWW服務(wù)器終

3、端層52/2423FTP服務(wù)器終端層53/2424郵件服務(wù)器終端層54/2425SS-JH-SW1匯聚層/24SS-JH-SW2匯聚層/24JX-JH-SW1匯聚層/25JX-JH-SW2匯聚層192.1686 129/25FW-JH-SW1匯聚層/25FW-JH-SW2匯聚層29/25GL-SW匯聚層/24二XS-SW1接入層54/24XS-SW2接入層26/25JS-SW接入層54/25JXL-SW1接入層26/25-JXL-SW2接入層54/25終端層 /24學(xué)生區(qū)-125/25教師區(qū)終端層29-253/25教學(xué)樓終

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論