第五、六單元綜合檢測

1、第五、六單元綜合檢測(總分：100分)基礎(chǔ)積累（56分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（12分）shu zhài（ ）里，都督zhào jí（ ）了 zh wèi（ ）將士商議是jù jué（ ）還是yn nuò（ ）zhào uó（ ） 請求支援的事。二、查字典，填一填，選一選。（5分）“丞”字用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫；用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_。“丞”可組詞為_。三、用“_”畫出下列加點字的正確讀音。(5分)挖苦(w wá) 調(diào)換(tiáo diào)侵略

2、(luè lüè) 開始(sh s)不計其數(shù)(sh shù)四、把下列詞語補充完整。(8分)( )頭( )氣 ( )有( )竹目( )口( ) ( )兵( )將丟( )( )甲 ( )亡( )寒( )處( )生 驚心( )( )五、給加點的字選擇正確的解釋。(6分)1.喜不自勝( )優(yōu)美的 能擔(dān)任，能承受贏，勝利，跟“敗”“負(fù)”相對2.負(fù)荊請罪( )背 遭受 違背，背棄3.攻無不克( )能 克服 戰(zhàn)勝六、讀句子，請選擇句中引號的用法。(4分)A.表示引用。B.表示特定的稱謂。C.表示諷刺或否定的意思。D.表示強調(diào)，需要著重指出的部分。1.在茫茫大海中，漂

3、流的瓶子也扮演過“信使”的角色。 （ ）2.計算機網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。 （ ）3.1993年，美國政府提出建設(shè)“信息高速路”的計劃。 （ ）4.他拼命跑了40多千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了”的信息。 （ ）七、按要求改寫句子。（8分）1.想起先烈們可歌可泣的英雄事跡，我熱淚盈眶。(改為反問句)_2.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他?！?改為向諸葛亮轉(zhuǎn)述的話)_3.藺相如在澠池會上立了功。趙王封藺相如為上卿。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句合為一句)_4.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)_八、填空。（8分）1.世界上傳遞時

4、間最長的一封信是_。2.“天涯若比鄰”的上一句是_。3.“良藥苦口利于病”的下一句是_。4.折花逢驛使，_。_，聊贈一枝春。5.建設(shè)“信息高速路”就是把_聯(lián)網(wǎng)，讓人們可以接收_傳來的_。閱讀理解（14分）九、閱讀短文，回答問題。(14分)萬事俱備，只欠東風(fēng)大江兩岸旌旗漫卷，曹操八十萬大軍在赤壁與孫權(quán)的軍隊隔江對峙，一場規(guī)模龐大的惡戰(zhàn)即將開始。戰(zhàn)前，一切準(zhǔn)備均已就緒，可是一個新的難題卻愁倒了東吳的都督周瑜。周瑜想用火攻的計策燒毀江北的曹營，若想計策成功，必須要借助東風(fēng)?？墒钱?dāng)時正值隆冬季節(jié)，到哪里去借東風(fēng)呢，周瑜索性裝病，躲在帳中苦想對策?！昂茫瑫r機已到!”諸葛亮以探病的名義來到周瑜帳中，輕搖羽

5、扇笑著說：“將軍的病在下能治?！闭f完，他提筆寫道：“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風(fēng)?！敝荑た戳T一躍而起急切地問先生可有妙計諸葛亮拱手答道我定當(dāng)為將軍借來東風(fēng)其實，他通曉天文，早已測出近日必有東風(fēng)。果然，決戰(zhàn)當(dāng)日，東風(fēng)大起，一場大火燒毀了曹軍的百里戰(zhàn)船，曹操大敗而逃。1.在文段的空格里加上標(biāo)點。(2分)2.“可是一個新的難題卻愁倒了東吳的都督周瑜?！边@“新的難題”指_。(2分)3.“好，時機已到!”中的“時機”是指_。(3分)4.東風(fēng)真是諸葛亮“借”來的嗎?為什么？(4分)_5.從文中可以看出諸葛亮是一個_、_、_的人。(3分)作文天地（30分）十、作文。(30分)在第五單元中，我們一起遨游了中華古典名著世界，感受到了古典名著的非凡魅力。閱讀名著增強了我們的智慧，提升了我們的素養(yǎng)。請選擇其中一篇寫一寫讀后的感想。題目自擬。第五、六單元