現(xiàn)場生命急救知識與技能2019

1、本文內容詳情如下：現(xiàn)場急救的概念及意義1【多選題】 急救醫(yī)療服務體系由哪幾部分構成？（ ） ABCA、院前急救B、院內急診C、急危重癥監(jiān)護D、康復治療2【判斷題】要盡量避免在現(xiàn)場對傷者進行急救 , 而應及時去醫(yī)院救治。×3【判斷題】現(xiàn)場急救的實施人員可以是第一目擊者，可以是醫(yī)護人員，也可以是受害者本人?，F(xiàn)場急救的原則與步驟1【單選題】哪種顏色標志的傷者應該第一優(yōu)先救治？（ C ）A、黑色B、黃色C、紅色D、綠色2【單選題】 分類檢傷救治順序是什么？（ D ）A、紅色綠色黃色黑色B、紅色黑色黃色綠色C、黑色紅色黃色綠色D、紅色黃色綠色黑色3【單選題】 現(xiàn)場急救的首要原則是什么？（ A

2、）A、現(xiàn)場安全B、評估傷情C、就地搶救D、及時轉運4【多選題】現(xiàn)場急救的目的有哪些？（） ABCDA、維持生命B、防止病情惡化C、促進康復D、降低傷殘率5【判斷題】現(xiàn)場救護人員應根據(jù)檢傷分類標記，按照“先救命、后救傷”的優(yōu)先順序， 采取相應的現(xiàn)場急救措施。各種急救體位擺放1【單選題】需要給予心肺復蘇的傷者應該采取哪種體位？（ A ）A、去枕仰臥位B、頭高仰臥位C、中凹臥位D、半臥位2【單選題】對于有正常脈搏和呼吸、意識喪失、無脊柱損傷的傷員應采取哪種體位？（ B ）A、頭高仰臥位B、頭低側臥位C、中凹臥位D、去枕仰臥位3【判斷題】意識清醒，腹部外傷的患者，應采取半臥位。心肺復蘇術概述1【單選題

3、】院外現(xiàn)場救護，成人生存鏈中的第一個環(huán)節(jié)是（A、早期心肺復蘇B、早期識別和呼救C、早期心臟電除顫D、早期高級生命支持2【單選題】 當在路旁發(fā)現(xiàn)有人躺在地上時，首先應（ C ）A、撥打 120 急救電話B、馬上施行胸外按壓C、評估其意識狀況D、開放氣道，人工呼吸3【判斷題】事故現(xiàn)場安全，對于呼吸心跳驟停的患者，應當先給予心肺復蘇術，然后 再搬運。徒手心肺復蘇術具體步驟1【單選題】 對成人進行胸外按壓時，按壓的正確位置是 （ A ）A、胸骨下半段B、胸骨左側C、胸骨上半段D、心尖區(qū)2【單選題】 評估成人意識狀況正確的做法為 （ B ）A、拍打其胸部并大聲呼叫B、拍打其雙側肩膀并大聲呼叫C、拍打其雙

4、側臉頰D、壓其人中E、 搖晃其肩部并大聲呼叫3【單選題】 哪種患者需要高質量CPR？（ B ）A、無反應、脈搏有力、呼吸充分的患者B、無反應、無正常呼吸、無脈搏的患者C、有反應、有脈搏、呼吸困難的患者D、有反應、脈搏有力、呼吸充分的患者4【判斷題】胸外按壓時，頻率要盡量快，不必等到胸壁放松到原來的狀態(tài)，即可進行 下一次按壓。× 成人、兒童、嬰兒徒手心肺復蘇流程1【單選題】胸外按壓中斷的時間應在多少秒之內？（ A ）A、10 秒B、15 秒C、25 秒D、30 秒2【單選題】為各年齡段患者實施CPR的推薦按壓速率為多少？（D ）A、每分鐘60 次B、每分鐘80 次C、每分鐘90 次D、

5、每分鐘100-120 次3【多選題】高質量的 CPR包括哪些內容？（） BCDA、確保傷者恢復意識B、避免過度通氣C、以足夠的速率和深度進行胸外按壓D、盡量減少按壓中斷E、確保每次按壓后胸部完全回彈4- 通氣比例均為 30:2 ?！九袛囝}】單個施救者給予成人、兒童或嬰兒心肺復蘇，按壓 AED的使用意義1【單選題】西方發(fā)達國家在人群集中處一般配置何種普通人應用的急救設備？（ D ）A、簡易呼吸器B、心臟起搏器C、聽診器D、自動體外除顫器（ AED）2【單選題】 心臟驟停患者，除顫為何重要？（） DA、它阻止心臟驟停復發(fā)B、它對心臟驟停并不重要C、重新獲得正常心律的成功率為100%D、它能恢復正常

6、心律3【判斷題】 CPR 與 AED的早期有效配合，可以顯著提高心跳呼吸驟停病人的生存率。AED的操作步驟1【單選題】一旦拿到 AED，以下哪項是使用AED的第一步（ B ）A、使用 AED之前給予兩次人工呼吸B、打開 AED的電源開關C、將電極片插頭插入AED 主機插孔D、將 AED電極片安放在患者胸部2【單選題】AED在分析心律的時候，施救人員應該采取什么措施？（A ）A、不要觸碰患者B、人工呼吸C、檢查脈搏D、胸外按壓3【判斷題】 AED 的兩個電極片應很好的分隔開，而不能在胸壁上相互接觸。完整版答案請通過以下方式獲取:方式一:打開微信掃一掃,關注公眾號：萌面人資料鋪方式二：搜狗搜索：萌

7、面人資料 認準域名：wwv)gjGxianswcom 點擊逬入即可6確畫人主頁搜叔主頁I萌面人資料鋪附血入貿(mào)舁旦 氏供/認忍送軸個平罰恰衣 麗阮人更H訪 次;TT汝#; Vwwxuexianswer認準域名，點擊進入無處不在的“辯論”1【單選題】在學習中，（ D）才是最重要的。A、求合B、效率C、知識D、發(fā)現(xiàn)2【單選題】（ B）是辯論的最終價值體現(xiàn)。A、爭勝B、求和C、謀利D、口才3【判斷題】權利被社會主流價值觀念和判斷所剝奪被稱為顯性剝奪。（錯誤）4【判斷題】學習的過程強調創(chuàng)造而不是模仿，尤其是思維創(chuàng)造。（正確）辯論是一種“修養(yǎng)”1【單選題】下列選項中，哪位人物與“壕梁之辯”密切相關。（D）

8、A、荀子B、墨子C、孫子D、莊子【單選題】以下選項中錯誤表述“印象即真實”中“印象”一詞的是（A）。A、是完整的、全部的B、有可能是真實的歪曲C、有可能是片斷性的D、觀察者的主觀感知3正確）【判斷題】 “白馬非馬”與“子非魚， 安知魚之樂也”都是傾向于認知層面的辯論。4【判斷題】“本分而理”強調的是討論具體事實和細節(jié)。（錯誤）辯論的“真善美”1【單選題】（ B）是辯論的最高層次。A、辭藻的華麗B、詩意的棲息C、肉體的搏斗D、完全的勝利2【判斷題】信息的碎片化不會使我們對世界的認知有任何偏差。（錯誤）3【判斷題】價值觀念的輸出是交流的終極目的。（正確）概念的內涵和外延1單選題】在辯論中，如果將高

9、考移民視為異地高考，這是D。A、模糊概念B、模糊內容C、偷換內容D、偷換概念C）。單選題】將異地高考限定于外來務工子女異地參加高考，其實是為了（A、擴大內涵B、擴大外延C、縮小外延D、縮小內涵單選題】概念的（ B）是指概念最本質的對社會、對外界的反應。A、內容B、內涵C、范圍D、外延判斷題】異地高考的外延小于高考移民的外延。（錯誤）判斷題】概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多，也就是外延過大。（正確）概念的定義單選題】以事實判斷為主的概念和以（D）為主的概念，是辯題中經(jīng)常出現(xiàn)的兩類概念。A、主觀臆斷B、客觀存在C、群體意念D、價值判斷單選題】在辯論教育公平時，可以暫且不考慮下列哪個因素？（C

10、）A、資源分配合理B、結果公平C、性別平等D、機會均等單選題】“網(wǎng)絡反腐是利大于弊還是弊大于利”應屬于下列哪種辯題？（B）A、判斷性辯題B、比較性辯題C、猜測性辯題D、事實性辯題判斷題】在辯論中，進一步論辯的基礎是對概念所具有的內涵和外延進行分析。正確）判斷題】公平的全部內涵就是機會均等。（錯誤）概念的對抗單選題】弱化對方認為對自己最有利的概念，對（D）是有益處的。A、壓迫我方概念空間B、擴充對方概念空間C、平衡我方概念空間D、壓迫對方概念空間單選題】（ B）是辯論中第一個層次的對抗。A、價值對抗B、概念對抗C、行為對抗D、意義對抗多選題】概念對抗需考慮以下哪些因素？（ABC)A、 底線B、概

11、念的對抗性C、包容性D、交互性4【判斷題】辯論中最高包容性的對抗，就是用對方概念作為本方概念的基石。（正確）5【判斷題】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其內涵和外延均不可跨界。（錯誤）殺人游戲中的價值判斷1【單選題】辯論中， 4 號同學堅持投給 1 號，最終造成平局，其背后可能的原因是（C）。A、角色同一B、價值消失C、價值失真D、判斷正確2【單選題】（ B）是平民、警察、殺手形成博弈的基礎。A、相同的主體B、不同的價值目標C、不同的陳詞D、相同的價值目標3單選題】辯論中，四位同學在首輪發(fā)言中集體“裝好人”，這是A 的表現(xiàn)。A、角色感不強B、進入角色快C、了解角色D、角色感強4【判斷題】在殺

12、人游戲中，思考和判斷要保持行為一致，邏輯上可以不一致。（錯誤）殺人游戲中的角色代入1【單選題】殺人游戲與社會生活均要求個體在活動中要主動（B）。A、抵抗B、參與C、操縱D、順從2【單選題】 2號在辯論中面對 1號的指責，立即認定 1號是殺手，這是 2 號陷入了（ A）。A、個體價值對抗誤區(qū)B、群體行為對抗誤區(qū)C、個體行為對抗誤區(qū)D、群體價值對抗誤區(qū)3【多選題】殺人游戲需要特別注意的事項有哪些？（ABC）?A、精力集中?B、角色融入感?C、整體局勢分析?D、個體價值4【判斷題】在殺人游戲中，每個人必須充分考慮全局，不需要考慮體驗角色。（錯誤）辯論中的價值博弈1【單選題】人們對同性家庭收養(yǎng)的兒童是

13、否有正常的社會生活持不同看法，這是（C）的體現(xiàn)。?A、相同個體，不同價值?B、不同個體、相同價值?C、不同個體、不同價值?D、相同個體，相同價值單選題】（C）是辯論的最佳結果。A、決勝B、順從C、求合D、搏斗3【判斷題】辯論中，對價值主體的定義越少，辯論越容易操控。（正確）4【判斷題】任何一種現(xiàn)象的背后涵蓋的價值主體和價值判斷都不止一種。（正確）5這就是價【判斷題】 在存在沖突和博弈的價值空間里， 具有可以獨立進行價值判斷的個體， 值主體。（正確）事實判斷與價值判斷1【單選題】辯論中，堅持或者反對某種觀點的切入點可以是（D）。A、行為B、人員C、意義D、 概念2【多選題】立論框架分為哪三個層次

14、？（BCD）?A、主觀臆斷?B、概念?C、邏輯論證?D、價值判斷標準多選題】以下屬于“價值判斷標準”的評判維度的有（ABD）。?A、價值主體?B、正交?C、正趨?D、正當4【判斷題】在本方定義不夠清晰明確的情況下，也可以輕而易舉地攻擊對方概念。（錯誤）5【判斷題】概念、價值主體以及二者關系對辯論思路和內容沒什么影響。（錯誤）立論中的概念1【單選題】辯者在“時勢造英雄”的辯題中應該對（C）概念特別明確。A、英雄B、時勢C、造、時勢D、造2【單選題】 在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中， “人性本惡”想要取勝應將重點放在（C）。A、對“惡”的明確界定B、對“本”的模糊界定C、對“本”的明確界定D、對“惡”的模糊界定【判斷題】邏輯論證是不能構成主要論證戰(zhàn)場體系的。（錯誤）4【判斷題】辯論中，被接受性差課由于價值主體過于集中導致。（正確）5價值判斷不宜【判斷題】 邏輯論證中， 價值主體與價值判斷應遵循價值主體不宜過于集中， 過于繁雜。（正確）辯論中如何抓住“主干”1【單選題】（ B）是邏輯論證的最終目標。A、價值表現(xiàn)B、價值升華C、價