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、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）S優(yōu)勢1、從事語文教學(xué) 10 年，對小學(xué)語文有一疋的研究。2、熱愛教育，深愛教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。W劣勢缺少了稚氣和童真，感覺和孩子們年齡跨度大 了。外部（環(huán)境）O機遇（慶幸條件）1、外出培訓(xùn)機會多，可以把優(yōu)秀教育資源融入到自己的教 學(xué)中。2、公開課教學(xué)較多，對自己的教學(xué)水平提升很大。T威脅（挑戰(zhàn)）社會和家長對教師的要求不斷提高、我的對策U用（優(yōu)勢）1、耐心，細(xì)心，用心地處理每一件事。2、對學(xué)生的言行多關(guān)注，與學(xué)生多交流。s停（劣勢） 與家長溝通很少E抓（機遇）爭取每一次學(xué)習(xí)的機會 與學(xué)生、家長一起見證成長D御（威脅）學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，我們教書需有藝術(shù)性
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