部編版二下語文課件青蛙賣泥塘

1、連云港市蒼梧小學連云港市蒼梧小學 趙靜趙靜21 21 青蛙賣泥塘青蛙賣泥塘統(tǒng)編版小學語文二年級下冊第一課時第一課時21 21 青蛙賣泥塘青蛙賣泥塘謎語導入，學習新課大嘴巴，叫呱呱，大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領大。游泳跳高本領大。不吃米，不啃瓜，不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家。專吃害蟲為農(nóng)家。青蛙青蛙青蛙青蛙賣賣泥塘泥塘mm ii買買主人公：主人公：青蛙青蛙事件：事件：賣泥塘賣泥塘s s 吆喝吆喝 采集采集 播撒播撒 游泳游泳讀一讀讀一讀 吆喝吆喝 “賣泥塘嘍，賣泥塘！賣泥塘嘍，賣泥塘！”讀一讀讀一讀喝喝 吆喝吆喝hehe 喝彩喝彩h h 喝喝水水h h 賣泥塘賣泥塘 挺舒服挺舒服 爛泥塘爛泥塘

2、水坑坑水坑坑 綠茵茵綠茵茵 找泉水找泉水灌足水灌足水 愣住了愣住了lnlnknknlnlnynyntntn讀一讀讀一讀小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。邊聽邊想：課文主要寫了什么？ 青蛙為什么想賣泥塘？青蛙為什么想賣泥塘？最后成功了嗎？最后成功了嗎？說一說說一說 青蛙賣泥塘的過程中，青蛙賣泥塘的過程中，哪些動物朋友給了它建議？哪些動物朋友給了它建議？ 畫一畫畫一畫 青蛙覺得爛泥塘（青蛙覺得爛泥塘（ ），他想賣泥塘。），他想賣泥塘。它先后得到了（它先后得到了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等好朋友的建）等好朋友的建議，將爛泥塘一次次地改造。最后，爛泥

3、塘變議，將爛泥塘一次次地改造。最后，爛泥塘變得（得（ ），青蛙決定（），青蛙決定（ ）?。?！填一填填一填 默讀課文，在課文中找一找，默讀課文，在課文中找一找，每位朋友說過以后，青蛙都做了什每位朋友說過以后，青蛙都做了什么事呢？么事呢？青蛙做了哪些事情？青蛙做了哪些事情？找一找找一找動物朋友動物朋友青蛙的改造青蛙的改造老牛種植花草 填一填填一填字詞樂園字詞樂園會寫字會寫字吃筆順：筆順：書寫提示：左窄右寬，書寫提示：左窄右寬，“至至”的豎在豎中的豎在豎中線上，最后一筆是提。線上，最后一筆是提。倒倒do叫筆順：筆順：書寫提示：書寫提示：“舟舟”窄長，撇畫舒展，窄長，撇畫舒展，“又又”的捺畫的捺畫 舒

4、展。舒展。搬搬吃筆順筆順：巧記：十在買上頭。巧記：十在買上頭。賣賣叫筆順筆順：巧記：白水泉。巧記：白水泉。泉泉第二課時第二課時21 21 青蛙賣泥塘青蛙賣泥塘 用不同的符號畫出青用不同的符號畫出青蛙與老牛所說的話？蛙與老牛所說的話？畫一畫畫一畫 “賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。 讀一讀讀一讀試一試。試一試。 朗讀課文時，要像講故朗讀課文時，要像講故事一樣，把青蛙和老牛的不事一樣，把青蛙和老牛的不同語氣讀出來。同語氣讀出來。 一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！?“這個水坑坑嘛，在里邊這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒

5、挺舒服。不過，要是打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了周圍有些草就更好了 。”老牛說的話有老牛說的話有幾層意思？幾層意思？ 品一品品一品 用不同的符號畫出青用不同的符號畫出青蛙與野鴨所說的話？蛙與野鴨所說的話？畫一畫畫一畫 青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”讀一讀讀一讀試一試。試一試。 朗讀課文時，要像講故朗讀課文時，要像講故事一樣，把青蛙和野鴨的不事一樣，把青蛙和野鴨的不同語氣讀出來。同語氣讀出來。 一只野鴨飛來了?？戳丝茨嗵?，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！睜钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤?/p>

6、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

7、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。一根接起來，把水引到泥塘里來。青蛙聽取了野鴨的建議：引

8、水。青蛙聽取了野鴨的建議：引水。圈一圈圈一圈 小鳥小鳥飛來說，這里缺點兒飛來說，這里缺點兒樹樹；蝴蝶蝴蝶飛來說，這飛來說，這里缺點兒里缺點兒花花；小兔小兔跑來說，這里還缺條跑來說，這里還缺條路路；小猴小猴跑跑來說，這兒應該蓋所來說，這兒應該蓋所房子房子；小狐貍小狐貍說說 來了，看了看泥塘，說：來了，看了看泥塘，說：“ “ ?！?我我會會演演 賣泥塘嘍，賣泥塘！賣泥塘嘍，賣泥塘！ 有有樹，有花，有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。上唱歌。你可你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒

9、還有道路通到城里太陽。這兒還有道路通到城里多好的地方！多好的地方！有有樹，有花，有草，有水塘樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里這兒還有道路通到城里多好的地方！多好的地方！ 爛泥塘為什么會有這么大的變化呢？ 如果向同學推薦一樣東西，如一本書、一種文具，你會說些什么？想想一一想想 在小組當中，試著吆喝吆喝，看看誰能介紹地生動、有趣，吸引別人的關注。練練一一練練我我會會寫寫吃筆順筆順：蛙蛙吃筆順筆順：籽籽書寫提示書寫提示: :左窄右寬，第五筆是提，