202X_202X學(xué)年高中歷史第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化第26課改變世界的高新科技課件岳麓版必修3

1、-1-第26課改變世界的高新科技課前篇自主預(yù)習(xí)一、電腦與網(wǎng)絡(luò)1.電腦的發(fā)明(1)發(fā)明:1946年,第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)正式誕生。電子計(jì)算機(jī)具有人腦的部分功能,能夠存儲(chǔ)信息和進(jìn)行計(jì)算,被人們譽(yù)為“電腦”。(2)發(fā)展方向:向兩個(gè)方向發(fā)展,一個(gè)是存儲(chǔ)量更大,運(yùn)行速度更快;一個(gè)是體積更小,更輕便實(shí)用。(3)應(yīng)用:計(jì)算機(jī)被廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)、辦公等各個(gè)領(lǐng)域,也走進(jìn)了家庭。課前篇自主預(yù)習(xí)2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用(1)發(fā)明:在電子計(jì)算機(jī)發(fā)展的基礎(chǔ)上,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)誕生。(2)特點(diǎn):信息量龐大,信息傳播與交流迅速快捷;具有開(kāi)放性,人人都可以自由參與。(3)意義:打破了常規(guī)的空間和時(shí)間的界限,將世界聯(lián)系在一起。改變了傳統(tǒng)的

2、信息傳播方式。推動(dòng)了“新經(jīng)濟(jì)”的誕生。信息產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的增長(zhǎng)點(diǎn),傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得到改造,大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。推動(dòng)了全球化的發(fā)展,改變著人們的思想觀念、思維方式和生活方式。課前篇自主預(yù)習(xí)二、探索生命的奧秘1.生物工程(1)形成:20世紀(jì)70年代,由于得到化學(xué)、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步的支持,生物工程技術(shù)正式形成。(2)應(yīng)用:在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等行業(yè)中生產(chǎn)出生物制品。2.遺傳工程(1)1990年,國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)。進(jìn)入21世紀(jì),完成了人類(lèi)基因組的框架圖和對(duì)人類(lèi)基因組圖譜的初步分析。(2)1997年,人類(lèi)第一次用哺乳動(dòng)物已分化的體細(xì)胞進(jìn)行克隆成功。課前篇自主預(yù)習(xí)三、登上太空(根據(jù)教材內(nèi)容,自主

3、完成本部分內(nèi)容的梳理)課前篇自主預(yù)習(xí)提示: 課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展 材料導(dǎo)入20世紀(jì)中葉,以控制論、信息論、系統(tǒng)論與計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)的理論科學(xué)成果促進(jìn)了科學(xué)思維的變化。于是科學(xué)家們將信息作為人類(lèi)歷史上物質(zhì)與能量之后的第三個(gè)開(kāi)發(fā)對(duì)象進(jìn)行研究,信息科學(xué)技術(shù)革命就這樣開(kāi)始了。1969年10月,由于軍事的需要,美國(guó)進(jìn)行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)成功,由電話線連接起來(lái)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)搭建成功。此后為互聯(lián)網(wǎng)提供信息服務(wù)的各種工具陸續(xù)由世界各地的科學(xué)家開(kāi)發(fā)出來(lái)。一直到全球信息網(wǎng)出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)才成為一個(gè)成熟與穩(wěn)定的巨大信息源。從最新排行榜來(lái)看,運(yùn)算速度最快的10臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)當(dāng)中有8臺(tái)部署

4、在美國(guó),其中部署在美國(guó)橡樹(shù)嶺國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的“美洲虎”超級(jí)計(jì)算機(jī)成為500強(qiáng)排行榜上的新科“狀元”。據(jù)評(píng)選機(jī)構(gòu)介紹,全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)的入圍“門(mén)檻”,已從半年前的實(shí)測(cè)運(yùn)算速度每秒17.1萬(wàn)億次進(jìn)一步提高到每秒20萬(wàn)億次。人民網(wǎng)課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)互動(dòng)探究(1)結(jié)合材料,探究因特網(wǎng)產(chǎn)生、發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料,探究當(dāng)今超級(jí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展主要呈現(xiàn)出哪兩大特點(diǎn)。提示:(1)以控制論、信息論、系統(tǒng)論與計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)的理論科學(xué)成果促進(jìn)了科學(xué)思維的變化;美蘇冷戰(zhàn)格局下,美國(guó)軍事上的需要;科學(xué)家開(kāi)發(fā)出為互聯(lián)網(wǎng)提供信息的各種工具。(2)美國(guó)在超級(jí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位;全球超級(jí)計(jì)算機(jī)的整體運(yùn)算速度大幅

5、度提高。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)歷史解釋近現(xiàn)代科技發(fā)展歷程(1)興起:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促使近代自然科學(xué)興起,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)史上的一次革命;17世紀(jì)牛頓力學(xué)體系的建立,則標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)時(shí)代的開(kāi)始。(2)突破:19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)足發(fā)展,細(xì)胞學(xué)說(shuō)、生物進(jìn)化論、相對(duì)論是這一時(shí)期的突出成就。蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用,使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。以電的發(fā)明和使用為特征的第二次工業(yè)革命,把人類(lèi)推進(jìn)到電氣時(shí)代。(3)飛躍:20世紀(jì)4050年代,出現(xiàn)了以原子能、電子信息技術(shù)、航天技術(shù)為代表的一系列高新技術(shù),引起了第三次科技革命。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)史家論斷美國(guó)學(xué)者杰里本特利在新全球史中寫(xiě)道:縱觀歷史,諸如造船業(yè)等技術(shù)的進(jìn)步為消除地區(qū)和民族之間的界線提供了方法,促進(jìn)了文化的傳播。今天,幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間。在無(wú)線電、電視、傳真機(jī)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的交流中,一個(gè)地球村出現(xiàn)了,往昔的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)典例剖析【例題】 美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在其全球通史中指出:“一個(gè)世紀(jì)以前,工業(yè)革命將大批勞動(dòng)力吸引到大機(jī)器和能源資源所在的工廠里面。今天,相反的趨勢(shì)在進(jìn)行當(dāng)中,現(xiàn)在通訊革命允許人們?cè)谌魏蔚胤絼?chuàng)造思想和處