托班新生保教工作計劃.doc

1、托班新生保教工作方案幼兒園是學(xué)齡前孩子的天堂，建立好幼兒園的根底設(shè)施、教學(xué)設(shè)施相當(dāng)重要，這利于促進幼兒全面開展，有利調(diào)動教職工的積極性，有利進步教育資的效益。下面是WTT整理的托班新生保教工作方案，有所幫助!托班新生保教工作方案1一、保育護理工作1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進展觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童安康的建議。3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)歷，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開節(jié)流。4.加強一日生活生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5.將體弱兒的管理納入保教方案，并作好體弱兒的個案記錄。二、 衛(wèi)生保健工作1.堅持做好室

2、內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)衣、褲放在指定地點，堅持巡視午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，防止遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心有數(shù)，管理有方。7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。三、教育教學(xué)工作1.配合老師培養(yǎng)生活理才能，并給予示范和幫助。2.協(xié)助老師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)

3、教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。四、平安工作1.加強兒童平安教育工作，培養(yǎng)兒童我保護才能。2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作1.充分發(fā)揮家庭教育資作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對開展情況，實在做好家長工作，在教育上到達一致性，促使兒童、家長、老師共同開展。2.堅持做好家訪工作，連

4、續(xù)兩天未上園，要 訪問或家訪，理解情況，并做好記錄。托班新生保教工作方案2一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習(xí)慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方

5、，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動1、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師可以順利的進展教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動。2、做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。三、做好與家長的溝通工作及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。四、進步幼兒節(jié)約用水

6、的思想意識我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。五、做好幼兒的平安護理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，假如有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械。在戶外活動的過程中，細(xì)心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意平安，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助老師整隊將幼兒帶

7、回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新穎，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)歷豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進展知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識構(gòu)造，以便不斷地進步自己的工作才能，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。托班新生保教工作方案3一、指導(dǎo)思想：我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心開展規(guī)

8、律,進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往才能,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面開展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析p 本學(xué)期，在原來各班老師的裝備上，又新增了三名新老師，全園老師共計9人。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進展對新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干老師為業(yè)務(wù)園長，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。三、本學(xué)期保教工作重點：1、開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強教研才能(小學(xué)教科室工作方案)，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域老師”、“藝術(shù)專長老師”等活動來促進不同層面老師的的專業(yè)成長體制。2、有方案做好不同開展層次老師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗老

9、師的培訓(xùn)目的是幫助新老師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與施行，熟悉幼兒園一日工作流程及施行細(xì)那么，并在教學(xué)理論中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)歷，對如今的小小班、小班、中班、大班早操活動進展參加晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、開展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí)，進步一日活動質(zhì)量，使課程施行促進師幼共同開展。5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有方案、有重點施行以進步我園教學(xué)科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、方案性。6、注重老師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課老師有效記錄幼兒的“學(xué)”和老師的“教”，并著力進步聽課評價的客

10、觀性、詳細(xì)性和理論性。7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8、加強幼兒平安教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，做好開學(xué)“平安第一周”活動，寫好平安教育教案。9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動、四、詳細(xì)工作和措施：(一)加強教學(xué)管理與教研工作，促進師幼共同成長。1、加強保教隊伍建立，進步老師素質(zhì)與才能。(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。(2)抓教研隊伍建立。首先，要強化教研組長的“三種意識”學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。要擅長管理，以誠待人

11、，可以將老師緊緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。其次，要著力進步教研組長在園本教研中的調(diào)查研究才能、決策設(shè)計才能、組織執(zhí)行才能、反思調(diào)整才能，使她們可以通過廣泛聽取老師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中進步教研有效性。(3)落實教研管理制度，認(rèn)真落實老師備課、教學(xué)反思、分析p 、老師觀察記錄、周目的方案，家園聯(lián)絡(luò)冊等，全面掌握老師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會，在“方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。(4)量化教研工作目的，注重中新老師和骨干老師的分類管理。一是要求每位老

12、師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析p 。在此根底上，我們還要求骨干老師、新老師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學(xué)期有方案、有總結(jié)、每兩周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。2、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目的，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園老師繼續(xù)以適應(yīng)性開展課程理論為指導(dǎo)，施行幼兒共同性與選擇性活動研究理論。我們要求老師在教材施行過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與才能開展需要，合理制定教學(xué)目的、方案和主題，處理好活動和幼兒

13、生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子開展效勞。施行中要立足實際，做好幼兒用書和老師指導(dǎo)用書的反應(yīng)意見整理。(2)為老師搭建“領(lǐng)域老師”、“骨干老師”、“潛力老師”等不同開展規(guī)劃的舞臺。針對老師有方案地做好不同開展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)老師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定實在可行的結(jié)對方案。老師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新老師聽老老師兩次，老老師聽新老師兩次，并現(xiàn)場說課評課，進步新老師“課例評析”才能。逐步進步老師教學(xué)才能，激發(fā)老師潛力，奠定骨干老師根底。(二)堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作

14、。1、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展平安用電、用火、保護自身平安等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒平安自救自護常識教育及演練活動。2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢理解幼兒的安康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不平安物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒安康情況。3、做好幼兒保健工作

15、的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和方案免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì)。6、注重幼兒心理安康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理安康開展。要求老師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氣氛，營造促進幼心理安康開展的良好精神環(huán)境。(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。1、加強家長

16、工作的實效性，提倡個性化指導(dǎo)和效勞。(1)每月一期的家園欄除“周目的方案”、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”、“主題活動”介紹外，各班老師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與理論指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳效勞，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。(2)通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念，展示老師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)開展程度的平臺;(3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日效勞工作外，保證隨時接待和解答廣闊家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。托班新生保教工作方案4幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的開展，關(guān)系著幼兒園的開展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教效勞，

17、培養(yǎng)幼兒全面開展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期，我們將在園長的帶著下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步進步。一、指導(dǎo)思想堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進一步學(xué)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南，用指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓指南精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的開展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的開展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析p 本學(xué)期，我園開設(shè)十二個班級，每個班級裝備二教一保，在原來老師的裝備上，又新

18、增了兩名新老師。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進展對新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命兩位新段長，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。三、詳細(xì)工作和措施(一)加強教學(xué)管理與教研工作1、教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。2、隊伍建立。強化年段教研組長的“三種意識”學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。要擅長管理，以誠待人，可以將老師緊緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。著力進步教研組長在園本教研中的調(diào)查研究才能、決策設(shè)計才能、組織執(zhí)行才能、反思調(diào)整才能，使她們可以通過廣泛聽取老師意見，梳理有價值的研究問題，自

19、主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中進步教研有效性。3、實教研管理制度，認(rèn)真落實老師備課、教學(xué)反思、教育隨筆、周目的方案，家園欄的更新等，全面掌握老師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會，在“方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。(二)深化指南，優(yōu)化一日活動質(zhì)量全園老師繼續(xù)以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南為指導(dǎo)，理解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與開展的根本規(guī)律和特點，全面進步科學(xué)保教。在共讀指南文本的過程中，進一步理解了指南的根本框架，讓全體老師明確了指南從安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描繪幼兒的學(xué)習(xí)與開展，著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點、尊重幼兒開展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在施行指南時，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與開展的整體性、尊重幼兒開展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原那么。另外我們還開展了互動活動，就指南和綱要的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分根據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的表達、指南中所表達的核心教