口號(hào)標(biāo)語之教師讀書活動(dòng)口號(hào)

1、教師讀書活動(dòng)口號(hào)課外閱讀宣傳標(biāo)語一、讀書主題：學(xué)校：讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)學(xué)生：我讀書、我美麗、我聰慧教師：終身學(xué)習(xí)，生命因閱讀而精彩二、活動(dòng)口號(hào)：1 、營(yíng)造書香校園，共建和諧四中；2 、與經(jīng)典同行，打好人生底色；3 、與名著為伴，塑造美好心靈；4 、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；5 、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界；6 、讀書，讓我們更充實(shí)；7 、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；8 、讀書好，好讀書，讀好書；9 、書籍是人類進(jìn)步的階梯；10、讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；11 、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受；12、與書本為友，凈化心靈；13、書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想；14、讓書香溢滿校園，讓心

2、靈徜徉書海；15、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；【篇二：教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案和店初級(jí)中學(xué)2012.9.10教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，適應(yīng)新課程改革，提高教師綜合素質(zhì)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建造“書香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿

3、書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。1 、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。3 、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀 ”到 “悅讀 ”這

4、一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。4 、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。二、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2 、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己的業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。3 、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。4 、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人及涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。三、活動(dòng)主題讀書，為精神打底，為人生奠基。四、活動(dòng)口號(hào)與知識(shí)為友，與書本為友。五、參加人員全校所有在職教師。

5、六、讀書內(nèi)容讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：1 、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。3 、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。4 、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。5 、學(xué)習(xí)方法書

6、。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。七、活動(dòng)措施1 、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。2 、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。3、開展 “四個(gè)一 ”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師每天自學(xué)一小時(shí)；每周有摘抄筆記（4 至 5 頁）；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思；每月有交流。學(xué)校每周對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，并把讀書學(xué)習(xí)情況納入到績(jī)效考核中。4、學(xué)校把每年的3 月和 10 月設(shè)立為“讀書節(jié) ”，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)

7、定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。6 、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。八、讀書形式1 、個(gè)人自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書面，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，讓讀書成為自己的自覺行為，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2 、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3 、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用現(xiàn)代教育思想，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心.九、保障措施1 、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)王惠君為組長(zhǎng)、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施

8、督導(dǎo)評(píng)價(jià)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。2 、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，（時(shí)間為每天下午放學(xué)和每周檢查評(píng)比）使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。3 、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書情況與教師的業(yè)務(wù)考核績(jī)效考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。4 、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行?！酒?016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案】2016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案2016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育

9、思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師多讀書，讀好書，好讀書，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。2 、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。3 、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)

10、構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4 、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。5 、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。6 、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。7 、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平， 打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的 整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。8 、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書方式1

11、、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀 透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有 質(zhì)量的。2 、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3 、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。4 、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫。5 、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀 書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書， 在讀書中真正成長(zhǎng)起來。四、必讀書

12、目1 、現(xiàn)代教師心理健康教育2 、給教師的一百條新建議3 、給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷4 、美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白 5 、給教師的建議 6 、陶行知教育名篇 五、讀書策略：1 、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、 校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重 視讀書。2 、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自 己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制 定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。3 、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓沉淀 的圖書流動(dòng)起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。4 、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下

13、午第七、八節(jié)。5、及時(shí)做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000 字，感悟不少于 1000 字。6 、將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。7 、學(xué)期末學(xué)校開展展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。六、保障措施1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。（ 1 ）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成 員：xx2 、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。2016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案2016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案。3 、學(xué)校將把教師讀書計(jì)

14、劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。4 、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等5 、積極參加xx 市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。2016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案巴丹的閱讀改變?nèi)松f：閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。

15、蘇霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。營(yíng)造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為讀書人，成為學(xué)生讀書的楷模。為了提高廣大教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁校園書香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣大教師多讀書，讀好書，好讀書，不斷更新教育理念， 真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展， 全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。二、讀書活動(dòng)目標(biāo)1 營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野， 豐富知識(shí)，全面提升教師素養(yǎng)，使教師成為有

16、思想的教育者。2 突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，更新教育觀念， 豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。3 搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專 業(yè)水平的提升。4 通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。三、讀書活動(dòng)口號(hào)： 讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、保障措施1 加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，并確定專人負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的 組織與實(shí)施。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。組長(zhǎng)：徐冬秋副組長(zhǎng)：楊秋燕、厲月釵成員：各教研組組長(zhǎng)2 制定符合本校實(shí)際的讀書活動(dòng)計(jì)劃，建立

17、有關(guān)讀書活動(dòng)的管理、 評(píng)價(jià)和激勵(lì)等制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總 結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。3 學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，將教師讀書情況與 教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，做到三個(gè)結(jié)合，即把教師讀書活 動(dòng)與教育教學(xué)研究相結(jié)合、與校本研修活動(dòng)相結(jié)合、與創(chuàng)建書香校 園相結(jié)合。教師及讀書心得將由學(xué)校統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活 動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。4 加強(qiáng)圖書室建設(shè)，及時(shí)采購(gòu)和訂閱相關(guān)的活動(dòng)用書，確保讀書 活動(dòng)正常開展。五、活動(dòng)原則1 堅(jiān)持整體性原則。教師閱讀促進(jìn)計(jì)劃不是單一的讀書活動(dòng)，而 是涉及教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程

18、。2 堅(jiān)持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵(lì)和提倡教師廣泛參與閱讀活動(dòng)。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在閱讀中發(fā)展。3 堅(jiān)持實(shí)效性原則。開展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性，避免搞形式、走過場(chǎng)。引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作。建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，促使教師自覺、主動(dòng)的參與閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。六、讀書內(nèi)容1 必讀書目：教學(xué)勇氣 漫步教師心靈給教師的建議3 其他書目：教師根據(jù)自身需要選讀有關(guān)理論書籍、教學(xué)雜志。2016 小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案七、讀書活動(dòng)的方法1 .多種形式讀書活動(dòng)在全面推進(jìn)全校讀書活動(dòng)中，積極引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書活動(dòng)，以讀書為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開展，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，有效提高教育質(zhì)量。采用安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)