《小拜年》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《小拜年》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《小拜年》教學(xué)設(shè)計_第3頁
《小拜年》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小拜年教學(xué)設(shè)計小拜年教學(xué)設(shè)計篇1教學(xué)目標(biāo):1 .通過學(xué)習(xí)歌曲小拜年了解湖南花鼓戲以及湖南的過年風(fēng)俗。2 .有表情的演唱歌曲小拜年,懂得珍惜今天的幸福生活。3 .積極參與編創(chuàng)活動,用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。4 .通過學(xué)唱歌曲小拜年,感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍,感受不同 地域的民歌風(fēng)。教學(xué)重點:有表情的演唱歌曲小拜年。教學(xué)難點:唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點。教學(xué)用具:多媒體光盤 磁帶 錄音機(jī) 電子琴等教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師:上課之前老師請大家先來聽一首戲曲!播放湖南花鼓戲劉??抽蕴釂枺呵邮煜??簡介花鼓戲。湖南花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。揭示課

2、題今天我們就學(xué)習(xí)的一首湖南花鼓戲小拜年!二、初步感受1 .下面請同學(xué)們仔細(xì)的聆聽一遍小拜年,感受一下具有湖南花鼓調(diào)風(fēng)格的 歌曲。播放歌曲小拜年!2 .聽完這首歌曲,你們感受到歌曲的情緒是什么樣的?生:歡快熱烈?guī)煟和瑢W(xué)們問答的非常好。3 .請同學(xué)們再聆聽一遍,歌曲中他們是怎樣慶祝新年的?生:耍獅子燈舞龍燈4 .簡介湖南的過年風(fēng)俗。(出示圖片)湖南人拜年,除了舞龍燈、獅子,還看龍燈、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十 直至正月十五元宵節(jié),每家每戶都紅燈籠高掛,晚上點亮燈籠,整宿不關(guān)燈,意 味著益壽延年,香火不斷。5 .再次聆聽歌曲小拜年來感受湖南人民過年時歡快熱烈的氣氛三、學(xué)習(xí)歌曲1 .師范唱歌曲。2

3、.聆聽范唱,學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手,感受節(jié)拍。(展示大屏幕的歌譜歌詞)3 .學(xué)生跟琴用嗯”哼唱歌曲。4 .跟錄音小聲哼唱歌詞。5 .學(xué)生唱不好的地方老師予以糾正。6 .跟琴完整的演唱,要表達(dá)自己對幸福生活的珍惜之情。四、創(chuàng)編活動1 .分組表演歌曲2 .請學(xué)生用自己的的手按歌曲的節(jié)奏拍桌子表示鑼鼓聲來表現(xiàn)歌曲歡快熱烈 的氣氛,看哪一組表現(xiàn)得最好,給與鼓勵!3 .用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲,(在時間允許的情況下)!4.分成三組:第一組領(lǐng)唱前兩句,第二組唱第三句,第三組唱四、五兩句。 老師在“咚咚鏘”處用電子琴上的打擊樂器為他們制造出打擊聲!五、拓展聆聽有關(guān)過新年的歌曲!過新年龍咚鏘新年好英文版等六、小

4、結(jié)聽了這么多有關(guān)新年的歌曲,老師現(xiàn)在都想過年了,很高興和同學(xué)們度過了一 堂快樂有趣的音樂課,我們的國家地大物博,每個地方都有他自己過年的習(xí)俗, 老師請小朋友們回去問問你的長輩或上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動或更 好聽的新年歌曲,再來和老師來交流。好不好?最后請同學(xué)們再來一起演唱一遍歌曲小拜年一定要唱出歡快熱烈的氣氛!小拜年教學(xué)設(shè)計篇2一、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲小拜年,使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗,并指導(dǎo)學(xué)生 用歡快的情緒歌唱。二、教學(xué)重點、難點:學(xué)唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值;歡快有彈性的聲音演唱歌曲;喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)。三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴、扇子、綢子。四、

5、教學(xué)過程:一觀看舞龍獅表演二律動I隨著春節(jié)序曲的音樂,教師帶學(xué)生扭秧歌,感受喜慶的氣氛。I1、談話導(dǎo)入,同學(xué)們,聽著這歡快的音樂、扭著秧歌,你們覺得什么日子 要到了?學(xué)生回答:過年、國慶、2、你們喜歡過年嗎?過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(幻燈2)學(xué)生回答:喜歡。風(fēng)俗習(xí)慣有:包餃子、放鞭炮、貼窗花、掛紅燈、敲鑼打鼓3、過年的風(fēng)俗習(xí)慣真是豐富多彩,特別是拜年,很有意思,很熱鬧。三節(jié)奏練習(xí)1、看著熱鬧的場面,老師也想敲起鑼打起鼓,你們想敲嗎?學(xué)生敲一敲,感受一下。2、 同學(xué)們敲的很有力,但如果有節(jié)奏的敲就更好了!下面聽老師有節(jié) 奏的敲一敲,你們來模仿。咚咚嗆咚咚嗆咚咚嗆嗆咚咚嗆(老師先敲

6、,學(xué)生咚時擊掌,嗆時拍腿)學(xué)生練習(xí),再用鑼和鼓敲一敲。四學(xué)唱歌曲過渡:掌握這個節(jié)奏后,我們就來學(xué)習(xí)一首湖南小朋友過年時唱的歌曲小拜 年。1、初聽樂曲,感受過年時的喜慶歡快。(課件)2、再聽樂曲。如果聽到有剛才敲擊樂器時的節(jié)奏請擊掌拍腿做動作。3、讀歌詞4、學(xué)生隨音樂唱。5、跟琴唱,指導(dǎo)易錯的樂句。6、學(xué)生有感情的演唱。同學(xué)們學(xué)的真快,要是把拜年時的高興心情表現(xiàn)出來就更好了,想一想,怎樣 才能唱得更好?學(xué)生回答:應(yīng)歡快的唱,用有彈性的聲音唱;注意敲鼓時由弱到強(qiáng)的變化 講的很好,現(xiàn)在我們就按照你們所講的有感情的演唱一遍。學(xué)生有感情的演唱。五創(chuàng)作表演1、唱的真好,我們還可以運用哪些方法,更好的表現(xiàn)這首歌,使拜年的氣氛 更執(zhí)列?學(xué)生回答:鑼鼓伴奏、舞蹈表演2、現(xiàn)在我們分組合作表演。學(xué)生分成舞蹈、唱歌、鑼鼓伴奏三組自己創(chuàng)作表演。3、同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論