學(xué)校防火防震安全預(yù)案

1、防震演練安全預(yù)案一、目標(biāo)任務(wù)防患于未然為了讓廣大師生深入地了解消防和地震逃生常識，切實樹立起安全意識，真正掌握好消防安全知識和防震知識， 并具備自 救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引 導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 確保在發(fā)生火災(zāi)或地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限 度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故 造成的損失，推進(jìn)“平安校園”、“幸福校園”建設(shè)。二、防火、防震領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（1）.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：職責(zé)：（2）.救援行動組：組長：組員：職責(zé)：分析地震情況，采取有效的救援措施行動要穩(wěn)、準(zhǔn)、果斷。

2、（3）.班級安全組各層樓梯口、樓梯半由各樓層負(fù)責(zé)黨員、領(lǐng)導(dǎo)指揮；各班負(fù)責(zé)人 為本班級班主任及任課老師；樓梯負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序的撤離教室； 各班統(tǒng)一由教學(xué)樓中央樓梯撤離。（當(dāng)中央樓梯不可通行時，可從緊 急消防樓梯撤離。）教學(xué)樓班級及樓梯負(fù)責(zé)人：總指揮：劉樹寶樓層一樓二樓三樓四樓五樓八樓樓層一樓半一樓半三樓半四樓半五樓半各樓層負(fù)責(zé)人要確保本樓層所有人盡快、 有序撤離，各樓層半負(fù)責(zé)人要組織師生有序撤離，杜絕踩踏事件的發(fā)生（4）.后勤保衛(wèi)組組長：組員：后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)師生出樓門的管理護(hù)送工作（5）.宣傳組組長：成員：學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各班主任。職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防火、防震、避震、自救、互救等基本知 識

3、宣傳教育工作，以及收集材料、總結(jié)等。（6）. 醫(yī)務(wù)組組長：組員：職責(zé)： 負(fù)責(zé)臨時處理學(xué)生受傷事故和配合衛(wèi)生部門的工作， 醫(yī)務(wù) 人員要做好擔(dān)架、急診包等急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與 120、6338119、6613110聯(lián)系請求援助。（7）. 關(guān)閉電源負(fù)責(zé)人：三、實施過程防震演練：（一）就地避震和安全疏散演練前準(zhǔn)備工作（1）學(xué)校通過專題講座、主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防 震減災(zāi)知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。（2）在學(xué)校的顯要位置利用電子屏幕、板報等形式加大宣傳， 進(jìn)一步提高全校師生防火、防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。（3）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地

4、 避震和安全撤離演練。（ 4）演練時間： 年 月 日 點（二）緊急就地避震 師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，聽到第一次號令后（廣播、電鈴、或 喊話器），表示地震發(fā)生，要求馬上就地避震。（1）班主任或任課老師組織本班學(xué)生立即就近躲避，身體采用 臥倒或蹲下的方式，雙手護(hù)頭或頭頂書包（課本）迅速下蹲在課桌下 或墻角，就地避險（地震警報，假想地震發(fā)生，師生自護(hù)）。（2）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避， 臥倒或蹲下，用雙手護(hù)頭，不要站在窗口邊。（3）在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上， 防止被砸，避開建筑物和電線。（三）緊急疏散：如果在半分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警 報，

5、第二號令表示地震已過，要求安全撤離，各班馬上按照學(xué)校規(guī)定 的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。撤離順序：學(xué)前教育二年、機電二年、酒店二年、旅游二年、機 電一年、旅游一年、會計二年、計算機二年、會計一年、計算機一年、 學(xué)前教育一年、酒店一年、學(xué)前三年。（1）撤離順序、路線：以班為單位，成兩路縱隊靠右下樓。在警報響起時，任課教師應(yīng)迅速組織本班所有同學(xué)在班級走廊中集合?？拷鼧翘莸陌嘞仁枭?，接著再疏散相鄰的班級，教室的前后門必須敞開（平時上課也不準(zhǔn)關(guān)），靠近門的學(xué)生先疏散；疏散時要有序，動作 要迅速，不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的生。（2）撤離的總體要求：“安全、有序、快速”，學(xué)生在撤離過程 中，特

6、別在樓梯口，不準(zhǔn)推、拉、擠；疏散過程中，以雙手護(hù)頭或以 書包、書本護(hù)頭，以防被砸；整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn) 喧嘩、嬉鬧。（3）撤離地點：操場中央，自東向西以機電一年、酒店一年、旅 游一年、學(xué)前教育一年、計算機一年、會計一年、會計二年、機電二 年、酒店二年、旅游二年、學(xué)前教育二年、計算機二年、學(xué)前三年， 教師隊伍。（4）清點人數(shù)：在班主任和上課教師的指揮下，學(xué)生迅速、有序的、抱頭撤離教 室，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。各班主任應(yīng)立 即清點人數(shù)，準(zhǔn)確地報告給學(xué)生處主任（或指定負(fù)責(zé)人），各辦公室 負(fù)責(zé)人把教師人數(shù)報給校長助理，最后報到校長處。四、其它：1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后

7、，學(xué)校指揮部將通過各種媒介發(fā)布命令、 指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指 示，周全文、譚寶龍老師負(fù)責(zé)全程的錄像和攝像工作，宿長軍書記負(fù) 責(zé)監(jiān)督、檢查負(fù)責(zé)疏散的教師是否及時到崗及是否發(fā)揮應(yīng)有作用，納入大型活動考核中。集結(jié)位置注意事項：1、演練過程中一切行動聽指揮，嚴(yán)格防止踩踏。2、教學(xué)樓外墻老化 , 常有墻皮脫落提醒全體師生注意避讓。3、醫(yī)務(wù)組做好防止意外傷害的救治工作。長白山職業(yè)教育中心2015 年 9 月防火演練安全預(yù) 案三、 目標(biāo)任務(wù)防患于未然為了讓廣大師生深入地了解消防和地震逃生常識， 切 實樹立起安全意識，真正掌握好消防安全知識和防震知識， 并具備自 救互救的

8、能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引 導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 確保在發(fā)生火災(zāi)或地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限 度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故 造成的損失，推進(jìn)“平安校園”、“幸福校園”建設(shè)。四、防火、防震領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（1）.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：欒波、唐翠玲副組長：劉樹寶、蔣麗、王東升、趙忠芝成員：高京芳、徐 剛、睢瑞雪、趙廣偉、劉嬌彬、王代華 職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)全校各應(yīng)急組的工作。（2）.滅火救援行動組：組長：趙廣偉組員：趙志強、葛敬遠(yuǎn)、張鴻、汪玉禮、劉玉海、唐輝、宋修海 職責(zé)：分析火情發(fā)展變化情況，采取

9、有效的滅火及救援措施，行 動要穩(wěn)、準(zhǔn)、果斷。（3）.班級安全組各層樓梯口、樓梯半由各樓層負(fù)責(zé)黨員、領(lǐng)導(dǎo)指揮；各班負(fù)責(zé)人 為本班級班主任及任課老師；樓梯負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序的撤離教室； 各班統(tǒng)一由教學(xué)樓中央樓梯撤離。（當(dāng)中央樓梯不可通行時，可從緊 急消防樓梯撤離。）教學(xué)樓班級及樓梯負(fù)責(zé)人：總指揮：劉樹寶樓層一樓二樓三樓四樓五樓八樓姓名宋修海徐剛朱鳳霞宿長軍徐華黃薇樓層一樓半一樓半三樓半四樓半五樓半姓名張莉睢瑞雪郭金梅崔艷王代華各樓層負(fù)責(zé)人要確保本樓層所有人盡快、 有序撤離，各樓層半負(fù)責(zé)人要組織師生有序撤離，杜絕踩踏事件的發(fā)生（4）.后勤保衛(wèi)組組長：劉樹寶組員：后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)師生出樓門的管理護(hù)送

10、工作。（5）.宣傳組組長：高京芳 、 周全文 成員：學(xué)生處、各班主任。職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防火、防震、避震、自救、互救等基本知 識宣傳教育工作，以及收集材料、總結(jié)等。（6）. 醫(yī)務(wù)組組長：高云組員：趙洪武 來慶吉職責(zé)： 負(fù)責(zé)臨時處理學(xué)生受傷事故和配合衛(wèi)生部門的工作， 醫(yī)務(wù) 人員要做好擔(dān)架、急診包等急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與 120、6338119、6613110聯(lián)系請求援助。（7）. 關(guān)閉電源負(fù)責(zé)人：葛靖遠(yuǎn)實施過程：（一）防火疏散演練前準(zhǔn)備工作：（1）.學(xué)校通過專題講座、 主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)消 防知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。（2）. 在學(xué)校的顯要位置利用電子屏幕

11、、板報等形式加大宣傳， 進(jìn)一步提高全校師生防火、防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。（3）. 以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，并進(jìn)行防火安全 撤離演練。（4）. 演練時間：年 月 日（二）緊急疏散：（1）. 在總指揮發(fā)出“發(fā)生火災(zāi)”的信號后，在教室上課的教師 應(yīng)立即組織學(xué)生撤退。（2）. 撤退時指導(dǎo)學(xué)生用袖子、濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，撤 退過程與防震演練要領(lǐng)、路線、撤退地點相同。（3）. 學(xué)生撤離后，由班主任或任課老師根據(jù)實際情況組織互助 小組，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，并置于安全地點，等救護(hù)車來后 送至醫(yī)院。（4）. 信號發(fā)出后，由一樓總務(wù)處人員立即切斷電源，并拔打火 警電話 63381

12、19，保衛(wèi)科人員對路口及通往火災(zāi)現(xiàn)場的通道進(jìn)行清理 和秩序維持，確保消防車等救護(hù)車輛暢通。（ 5）.總務(wù)處組織救護(hù)組在條件允許情況下使用消防設(shè)施控制火 情。（6）. 各年部、班主任向校領(lǐng)導(dǎo)報告撤退情況和人數(shù)，總務(wù)處向 校領(lǐng)導(dǎo)報告火災(zāi)情況。（三）自救互救:學(xué)生撤離后，由班主任或任課教師根據(jù)實際情況組織互助小組, 對受傷的學(xué)生放到安全的地方尋求醫(yī)務(wù)組，醫(yī)務(wù)組迅速進(jìn)行急救處 理，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。四、其它:1、進(jìn)入防火演練緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過各種媒介發(fā)布 命令、指示，防火領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、 指示，周全文、譚寶龍老師負(fù)責(zé)全程的錄像和攝像工作，宿長軍書記 負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查教師是否及時到崗及是否發(fā)揮應(yīng)有作用，納入大型活 動考核中。2、在防火應(yīng)急演練行動中，各部門、人員要密切配合