《加減練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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課時(shí)計(jì)劃課題：加、減練習(xí)第14課時(shí)時(shí)間： 9月 17日1、通過(guò)本節(jié)課的鞏固練習(xí)，對(duì)所學(xué)的加、減法有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，并且教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練地計(jì)算5 以?xún)?nèi)的加減法。2、結(jié)合圖進(jìn)行減法的對(duì)比練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：5 以?xún)?nèi)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、投影儀一、基本訓(xùn)練二次備按數(shù)的順序填數(shù)課：1（） 34（）5（）（）21（）（）3 （）（）（學(xué)生口答）數(shù)的組成55231223教二、指導(dǎo)練習(xí)1 34 21、 P28 頁(yè)的第 8 題5 14 3學(xué)第一幅圖：讓學(xué)們認(rèn)真觀(guān)察:2 11 1過(guò)1)4人小組的同學(xué)之間互相說(shuō)圖意，再指名說(shuō)圖意（一共有4 條黃瓜，奶奶摘了2 13 2程二條，還剩下幾條）2) 要求還剩下幾條，用什么方法進(jìn)行計(jì)算，如何列式？請(qǐng)你在書(shū)中完成。3 12 2先讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意把算式補(bǔ)充完整。3 14 12、請(qǐng)你用53 和 23 各編一個(gè)小故事1）先每個(gè)同學(xué)在自己組里編，再請(qǐng)人在全班編。2）評(píng)一評(píng)：誰(shuí)編的最好？有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足的地方？3、比一比，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。第 28 頁(yè)的第 10 題。全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、數(shù)學(xué)小游戲：回家每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)數(shù)學(xué)小卡片，在黑板上貼上數(shù)字 1、2 、3、 4、5，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰(shuí)送得又對(duì)又快。作業(yè)同步練習(xí)冊(cè)

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