精華計劃方案匯總五篇

1、精華計劃方案匯總五篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方 案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要 怎么制定科學的方案呢？下面是作者為大家收集的計劃方案5篇，歡迎閱讀與收 藏。計劃方案篇1教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量， 就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在 教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的 臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的 教育觀、質量觀。通過上學期

2、的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落 后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學 中，要做到五個轉變。（1）由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃?。?）III強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3）III單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵 學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是 要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）聘請有關專家

3、舉辦知識講座；（2）組織各教研室學習教育理論；（3）舉行教師講課競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系 統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、 上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、 復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理:（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”， 心中有"數(shù)”，手中有“法”）;“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、 備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢

4、查， 作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。（2）上課：LI前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式, 少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作 用，在當前的.教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求 每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對 教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價 更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質 量的督導。 組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主 任、教研室主任、

5、備課組長。 形式：深入課堂隨堂聽課。 LI的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。 標準：每學期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學 科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于 8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要 有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。（4）考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制 試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在

6、教學中一定要注意知識的銜接，在 教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對 學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須 做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處 將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所 有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定， 中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立初三畢業(yè)班領導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)

7、班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；（7）每月召開一次初三老師工作例會；（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；（10）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；初三教學工作思路: 面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧， 通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強化對教研室、備課組的管理。1、抓好教研室”以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進 一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室： 每學年每人至少上一節(jié)全校公開課； 每人設計一篇優(yōu)秀教案；

8、召開一次教改專題研討會； 每人出一份高質量的試卷；2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組 每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內 容，活動有記錄。計劃方案篇2一、活動目的進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然, 探索自然，了解自然;激發(fā)學生的創(chuàng)造力，磨練學生的意志品質；帶領學生飽覽祖 國、家鄉(xiāng)的秀麗風光，培養(yǎng)學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情懷;增強學生的環(huán)保意識和 社會實踐活動能力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。二、活動主題走進春天，播種希望，放飛快樂。三、活動時間：20xx 年 4 月 12 日 8： 00-4： 00

9、。四、活動安排1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或23個班、中學部以23個班為單位分組開展活動。2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活 動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統(tǒng)籌安排和詳細部署。五、活動要求1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜 物。保管好自身財物，防止丟失。2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置, 帶好常用藥品。3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動 的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。4、各小組4月12日早上8點

10、在學校操場集中整隊出發(fā)，活動結束后務必將 學生帶回學校，清點人數(shù)，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發(fā)送短 信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現(xiàn)安全事故的，責任山帶班教師負責。5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發(fā)現(xiàn)科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競 賽活動。6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進, 師生不得乘坐任何交通工具?；顒又?，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、 嚴禁玩火。7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的

11、活 動當中，負責安全工作。出發(fā)前，山隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。（出勤按一天計算）8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統(tǒng)一部署。9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。六、安全應急措施1、學校成立活動領導小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務后勤小組，各組成員分別 編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教 育局審批。2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。 活動中，各組山班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫(yī)療后勤服務。3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參

12、與，家長同意:的原 則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生， 需讓家長自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。4、領導小組組長：副組長：成員：5、安全保衛(wèi)醫(yī)務組組長：副組長：成員：全體教師6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監(jiān)管好每個學生。8、如果出現(xiàn)事故，請認真實施安全工作預案。（1）、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當?shù)卣埱?救援，學校主要領導和安全領導小組立聯(lián)絡相關人員進行救援。（2）、應急處理措施：（一）突發(fā)事

13、件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī) 院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。（二）突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現(xiàn)場、釆取疏散、隔離等措施，加 強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。（三）突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師 家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系親人進行救治。計劃方案篇3通過對上學期的工作總結，社調部在接下來的一學期中的工作計劃如下： 二月：本月的工作重點是對20xx20xx年寒假社會調查報告的收取以及評選工 作，并且對結果進行相關的獎懲措施，評出一、二、三等獎共6人，積極參與獎

14、、 鼓勵獎若干名。再進行一次“關于湖北師范學院學生寢室用電情況的調查”，并將其調查結 果一同上交至校實踐中心。三月：繼承上年傳統(tǒng)，聯(lián)系音樂。體育學院共同舉辦一次關于社調知識的知識競賽。發(fā)揮我院特長，為美術學院社調部設計徽章、標志等，邀請全院學生共同參 加，一方面加強其對社調部的認識，另一方面突出我部特色。四月：四月將定為我部門的“活動月”，我們將舉行一次“給我一個擁抱”的大型 社會活動，以此來增強我院全體學生的交流、溝通能力，為我們部門日后工作的 開展打下基礎。策劃書聯(lián)系政法，經管等院系社調負責人，為美術學院舉辦一次關于“社調的意 義”的講座，加大美術學院學生對社調活動的參與度。五月：五月的重

15、頭大戲是“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，該項比賽一直由我部門著 手主辦。今年，我們將聯(lián)系就業(yè)部一同辦好這項比賽，繼續(xù)為我院發(fā)展作最大努 力。六月：六月初，將會針對社調部干事以及各班社調委員進行一場關于“選題”的培 訓然后針對屈調活動進行全院規(guī)模的選題舉行潛調動員大會。并做好昌調的初步 準備工作。六月中旬，暑調活動的正式開展。假期：繼續(xù)保持與全院學生的聯(lián)系，為其署調報告的撰寫提供幫助。（注：本學期的工作重點一方面在于加強全院學生對社會調查的關注度； 另一方面將舉行各種講座、積極開展活動，提高全院學生對社調活動的了解度。 以便于日后工作的開展及自身的發(fā)展。每月大一、大二各班任以班級為單位開展班調活動。

16、并于月底將活動成果 上交，進行審核、修改，并給與一定獎勵。）計劃方案篇4學生知識能力學習習慣分析：六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀 美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。教學U的任務:1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局 上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。4、學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)

17、。個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。完成任務的措施：1、認真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教 學效果。4、運用現(xiàn)代化教學手段。課時安排：笫一周：我栽種的植物第二周：向動物朋友學習第三周：橋我設計的橋笫四周：立線浮雕立紙浮雕第五周：變化的柱子笫六周：盒子造型游戲第七周：綜合紙版畫笫八周：冷色和暖色第九周：暖色調的畫第十周：畫情緒（一、二）第十一周：奇怪的圖形（一、二）第十二周：畫汗衫笫十三周：兒歌、童話配畫第十四周：語言、神話配畫第十五周：陶藝（一、二、三）笫十六周：現(xiàn)代建筑第十七周：我造的未來建筑笫十八

18、周：中國古代青銅藝術第十九周：復習考試訃劃方案篇5為了加強實驗物理教學，特制定如下計劃：一、重視利用實驗室現(xiàn)有的物品，加強演示實驗和探究實驗教學1、按照新課標的要求，根據教學內容和校本課程配備足夠的教具、學具， 以滿足教師和學生探究活動的全部需求。2、精心設訃實驗步驟和教學方法，做好實驗準備，不斷增加和更新儀器設 備，以保證演示實驗和探究實驗教學。3、重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)學生的設計和創(chuàng)新能力。二、努力提高學生分組實驗的教學效果，全面提高物理實驗教學水平1、實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準備工作，教師上課前應先試 做，以確保實驗順利進行。2、要求學生課前做好實驗預習，對實驗目的、原理、步驟和方法作全面了 解，保證課上順利地實驗。3、學生第一次接觸的實驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實驗，應 在教師的指導下分步完成。4、實驗時，教師應要求學生按課本要求，按實驗步驟進行操作，仔細觀察, 認真記錄，分析思考，得出結論。5、在實驗課上，教師、實驗教師要巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及