素質(zhì)報(bào)告冊(cè)家長(zhǎng)寄語,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)寄語_第1頁
素質(zhì)報(bào)告冊(cè)家長(zhǎng)寄語,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)寄語_第2頁
素質(zhì)報(bào)告冊(cè)家長(zhǎng)寄語,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)寄語_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)家長(zhǎng)寄語 , 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)寄)學(xué)習(xí)積極主動(dòng),有一定方法,有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),有獨(dú)立學(xué)習(xí) 與研究問題的能力,會(huì)收集整理使用信息,愛動(dòng)腦思考問題,有正確 的生命觀,生活館,會(huì)體諒父母,關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力 一些。十二、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),會(huì)合理安排自 己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間,能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè),不懂就問,有正義感同 情心,會(huì)自己調(diào)控情緒, 保持樂觀的心態(tài), 和父母溝通有一定的技巧, 能明辨是非, 對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。 能正 確面對(duì)挫折,不自卑不氣餒,有自信心。十三、方老師,您是堅(jiān)鑄最喜歡的小學(xué)老師,您的言傳身教對(duì) 他影響很大。 由于我平時(shí)對(duì)

2、他的行為習(xí)慣教育缺乏堅(jiān)持的引導(dǎo), 導(dǎo)致 他擁有許多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 我希望您我攜起手來, 共同幫助其 改變諸多不良習(xí)慣。讓家長(zhǎng)老師成為其終生的良師益友 !十四、方老師辛苦了 !謝謝 !在方老師的帶領(lǐng)下孩子比以前學(xué)習(xí)好了,回家常常反映自己班里哪個(gè)同學(xué)好 ! 班級(jí)里發(fā)生的事都會(huì)跟我說 希望方老師組織一次學(xué)生和家長(zhǎng)在一起交流,談心的活動(dòng)。十五、我的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,喜歡玩電腦,特愛看動(dòng)畫片。但 在家還是比較聽話,作業(yè)按時(shí)完成。有些不足的地方,我們一起來引 導(dǎo)!希望他長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師您辛苦啦 !謝謝 !十六、要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 要跟學(xué)生有一個(gè)好的心理溝通, 希望老師能多給予學(xué)生表揚(yáng)鼓

3、勵(lì)與改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì), 讓學(xué)生有一個(gè)輕 松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。十七、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有理想有目標(biāo), 持之于恒,有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,并會(huì)總結(jié) 學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心體諒父 母,關(guān)心長(zhǎng)輩, 思想逐漸成熟,能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的 文明習(xí)慣,有同情心,正義能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),會(huì)合理安排自己的學(xué) 習(xí)娛樂時(shí)間,能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè),不懂就問,有正義感同情心, 會(huì)自己調(diào)控情緒,保持樂觀的心態(tài),和父母溝通有一定的技巧,能明 辨是非,對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。 能正確面 對(duì)挫折,不自卑不氣餒,有自信心。十八、我深深的感

4、到家長(zhǎng)和教師一樣,都是教育者,都富有對(duì) 孩子的教育貢任, 對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程都要進(jìn)行冷靜分析, 找準(zhǔn)新的平 衡點(diǎn),保持一顆平常心, 擁有一顆愛心, 堅(jiān)持等待的耐心, 了解孩子, 理解孩于,為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí),做孩子成長(zhǎng)的助跑器, 和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。十九、孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng) 性有待加強(qiáng),成績(jī)不太理想。 希望能在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教 導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)的作風(fēng), 上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布 置的作業(yè), 在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法, 再加上努力認(rèn) 真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績(jī)提高。二十、這個(gè)暑假

5、你長(zhǎng)大了很多,懂得了自覺學(xué)習(xí),能合理安排 時(shí)間,有了體育鍛煉的意識(shí),各方面有很大的進(jìn)步,希望你制定計(jì)劃 后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行,那樣你的暑假生活會(huì)更精彩 !二十一、我的孩子其實(shí)是活潑可愛的,但我們做家長(zhǎng)的不夠關(guān) 心和教育不準(zhǔn)確, 使她變成一個(gè)孤獨(dú)少語的孩子。 這使我所不愿看到 的。這一學(xué)期里孩子得到老師的教導(dǎo),給她改變了很多。我真心的感 謝方老師 !二十二、 天道酬勤 ,是至理古訓(xùn)。多讀書,培養(yǎng)良好的興趣 愛好,可以豐富知識(shí)和擴(kuò)大視野。有些同學(xué)只滿足于家庭作業(yè),這對(duì) 牢固掌握所學(xué)知識(shí)是不夠的。二十三、尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。你們班的老師知識(shí)淵博,對(duì)你 們要求嚴(yán)格,關(guān)愛有加,這是你們的幸福。老師每天都在

6、為你們的成 長(zhǎng)而辛勤工作, 我們的內(nèi)心應(yīng)該感動(dòng)。 而同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助和友愛更 是人生的寶貴財(cái)富。二十四、誠(chéng)實(shí)守信。今天你們是學(xué)生,明天將是國(guó)家的棟梁, 誠(chéng)信是做人之根本。 誠(chéng),就是要誠(chéng)實(shí)待人, 嚴(yán)格要求自己, 言行一致, 不說謊話,作業(yè)不抄襲,考試不作弊 ;信,就是講信用重承諾,犯了錯(cuò)誤要勇于承擔(dān),并及時(shí)改正。誠(chéng)信是幫助你們健康成長(zhǎng)的天使。二十五、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事,會(huì)體諒家長(zhǎng),關(guān)心 長(zhǎng)輩,對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度,學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為習(xí)慣,善于總結(jié) 學(xué)習(xí)方法,遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí),公德意識(shí),環(huán) 境意識(shí),積極參加公益勞動(dòng),有同情心,重誠(chéng)信,會(huì)感恩,學(xué)習(xí)興趣 濃厚,有想象力,

7、希望今后繼續(xù)努力。二十六、保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),會(huì)合理安 排自己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間,能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè),不懂就問,有正義 感同情心,會(huì)自己調(diào)控情緒,保持樂觀的心態(tài),和父母溝通有一定的 技巧,能明辨是非,對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。 能正確面對(duì)挫折,不自卑不氣餒,有自信心。二十七、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲 !尤 其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了, 每天下班回家, 你 總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋,晾好開水,真的謝謝你 !雖然你說這些都是 小事,但在爸爸媽媽眼里,這是大事,說明你長(zhǎng)大了,懂得愛了,一 個(gè)懂得愛他人的人,更加會(huì)得到別人的愛 ! 開學(xué)了,祝愿你可以獲得更多!天天快樂!二十八、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有理想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論