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文檔簡介

1、征蓬出漢塞，征蓬出漢塞， 。 王維使至塞上王維使至塞上鄉(xiāng)書何處達(dá)？鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。 王灣次北固山下王灣次北固山下歸雁入胡天歸雁洛陽邊大雁歸來（美）利奧波德1、積累文中陌生字詞。2、梳理文章內(nèi)容,了解大雁生活習(xí)性。3、揣摩文章語言,感受作者愛鳥情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)霧霧靄靄（ ） 緘緘默（默（ ）沼澤沼澤（ ） 香香蒲蒲（ ）凋凋零（零（ ） 環(huán)頸環(huán)頸雉雉（ ）狩狩獵（獵（ ） 半半蹼鷸蹼鷸（ ）預(yù)習(xí)檢測：預(yù)習(xí)檢測：1 1、看誰讀得準(zhǔn)、看誰讀得準(zhǔn)ijinzho zpdiozhp yshu2、你會解釋下列詞語的含義嗎？緘默： 閉口不說話。窺探： 借暗中察看。顧忌： 恐怕對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。目

2、空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。 自學(xué)指導(dǎo)一： 速讀課文，概括要點(diǎn)，把握文意： 1、作者對大雁作了哪些描寫？ 2、這些描寫突出了大雁哪些個性特點(diǎn)？結(jié)合具體語句試作分析。 提示：先獨(dú)立完成，后組內(nèi)交流。5分鐘后組內(nèi)推薦匯報。明確：1、文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫，孤雁，四月間群居沼澤時的鳴叫，即歸來、覓食、集會。2、大雁是具有靈性的侯鳥，是報春使者，善群居，重友情，有聯(lián)合觀念。 自學(xué)指導(dǎo)二: 有人說這篇文章是知識性、形象性、抒情性的完美結(jié)合，請同學(xué)們選擇這三點(diǎn)中的一點(diǎn)進(jìn)行探索。探究方式：例子+評定 5分鐘后，各小組推薦匯報。 溫馨提示：知識性通過學(xué)習(xí)本文，你得到哪些關(guān)于大雁的知識？形象性本文通過擬人、襯托等手法，使大雁的形象，躍然紙上。抒情性字里行間注滿愛鳥之情。對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛，為大雁歸來而欣喜歡樂，對大雁的種種鳴叫聲由衷喜愛小練筆：從下列任選一個試做一做，3分鐘后看誰完成得好。1、本文的主旨是什么？結(jié)合該主旨寫一段話。2、請為保護(hù)野生動物擬一條宣傳語。3、仿寫： 一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一

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