福建福州2018-2019學年高一物理上學期期末檢測試題

1、福建省福州市2018-2019 學年高一物理上學期期末檢測試題一、選擇題1.如圖所示，游樂園的游戲項目一一旋轉(zhuǎn)飛椅，飛椅從靜止開始緩慢轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一小段時間，坐在飛椅上的游客的運動可以看作勻速圓周運動。整個裝置可以簡化為如圖所示的模型。忽略轉(zhuǎn)動中的空氣阻力。設細繩與豎直方向的夾角為 日，則西f好用學孝#*相¥A.飛椅受到重力、繩子拉力和向心力作用b. e角越大，小球的向心加速度就越大C.只要線速度足夠大，H角可以達到90 sD.飛椅運動的周期隨著 8角的增大而增大2 .下列屬于標量的物理量是A.加速度B ,平均速度 C .時刻 D .速度3 .在距地面15m處，沿豎直方向同時向上和向下

2、拋出兩個小球，它們的初速度大小均為10m/s （不計空氣阻力，取g=10m/s2）,則兩球落地的時間差為（）A. 1sB. 2sC. 1.5sD. 3s4 .點電荷A和B,分別帶正電和負電，電荷量大小分別為4Q和Q在A、B連線上，如圖所示，電場強度為零的地方在（）B AA. A和B之間B. A的右側(cè)C. B的左側(cè)D. A的右側(cè)及B的左側(cè)都有可能5 .加速度表示（）A.物體運動時速度增加的多少B.物體運動時速度變化的大小C.物體運動時所發(fā)生的位移的大小跟所用時間之比D.物體運動時速度的變化量跟發(fā)生這個變化所用時間之比6.將一個物體以大小為 V0的初速度豎直向上拋出，物體能上升的最大高度為h不計空

3、氣阻力，重力加速度為g,則物體上升到 3h高度時，物體的速度大小為 （）4A. - v0B. - V0C.工 V0D. - Vo2 02347.如圖所示，一質(zhì)量為m的小孩（可視為質(zhì)點做雜技表演。一不可伸長的輕繩一端，固定于距離水平安全網(wǎng)高為H的。點，小孩抓住繩子的另一端 P點，從與O點等高的位置由靜止開始向下擺動，小孩運動到繩子豎直時，松手，離開繩子做平拋運動，落到安全網(wǎng)上。已知P點到。點的距離為l（0<l<H）,空氣阻力不計。下列說法正確的是V ：安全I可A. l越大，小孩在 O點正下方松手前瞬間，對繩子的拉力越大B. l越小，小孩在 O點正下方松手前瞬間，對繩子的拉力越大rH一

4、人一C.當1=時，小孩在安全網(wǎng)上的落點距 O點的水平距離為 H2UD.當1=時，小孩在安全網(wǎng)上的落點距 O點的水平距離為 2H28 .下列有關(guān)重力的論述，哪些正確（）A.飛行著的物體，因為不掉在地上，故不受重力作用B,靜止在地面上的物體不受重力C.水平拋出的物體其運動方向時刻變化，故受重力的方向也不斷變化D.不管物體處于何運動狀態(tài)，物體受重力的方向總是豎直向下的9 .如圖所示，半徑為 R的大圓環(huán)通過細輕桿固定在豎直平面內(nèi)，質(zhì)量為 m的小環(huán)（可視為質(zhì)點）套在大 環(huán)上，從大環(huán)的最高處由靜止滑下，不計一切摩擦，以大環(huán)底所在的水平面為參考平面，重力加速度為g,則小環(huán)（）A.在任何位置白機械能為 mgR

5、B.在任一直徑兩端的機械能之和為5 mgRC.在任一直徑兩端的勢能之和為3mgRD.在任一直徑兩端的動能之和為2mgR10 .關(guān)于機械運動和參考系，以下說法正確的有A.研究和描述一個物體的運動時，必須選定參考系B.由于運動是絕對的，描述運動時，無須選定參考系C. 一定要選固定不動的物體為參考系D.研究地面上物體的運動時，必須選地球為參考系11.下列關(guān)于彈力和摩擦力的說法，正確的是（）A.物體受到彈力時一定也受到摩擦力B.勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大C.動摩擦因數(shù)與物體之間的正壓力成反比，與滑動摩擦力成正比D.當兩接觸而間的正壓力變化時，靜摩擦力可以保持不變12. 一輛汽車沿平直公路以速度

6、vi行駛了 2/3的路程，接著又以速度V2=20km/h行駛完其余1/3的路程，如果汽車對全程的平均速度為28km/h,那么汽車在前2/3路程上速度的大小是（）A. 25 km/hB. 35 km/hC. 34 km/hD. 38 km/h二、填空題13 .子彈水平射入靜止在光滑的水平面上木塊中，進入木塊的最大深度為d.若在子彈深入木塊直到最大深度的過程中，木塊沿桌面移動距離為L,木塊對子彈平均阻力大小為f ,那么在這一過程中，阻力對子彈的功為 ,木塊獲得的動能為 .14 .在下圖所示的a-F圖像中，實線甲和乙分別表示在兩地，各自用豎直向上的拉力勻加速提升重物時，重物的加速度 a的大小與拉力F

7、的大小之間的關(guān)系，由圖可以判斷甲地的重力加速度 乙地的重 力加速度，甲地的重物質(zhì)量 乙地的重物質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）.15 . 一個木塊靜止在光滑水平面上，一顆子彈水平射入木塊未穿出，當子彈剛好相對木塊靜止時，木塊發(fā)生位移為s,設子彈受到木塊的阻力大小恒定，子彈射入木塊中的深度為d,則s與d的關(guān)系為sd （填大于，等于或小于）16 .如圖所示為一物體沿直線運動的x-t圖象，根據(jù)圖象，前 5 s物體的位移 .前兩秒物體的速度。17.如圖所示，兩根細直硬桿此時兩桿交點O的運動速度大小ba、b分別沿與各自垂直的方向以v=V1、V2的速率運動，并保持兩桿始終垂直三、實驗題18.某同學

8、利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?。（2）該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作，讓質(zhì)量為1 kg的重錘下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源為頻率是50 Hz的交變電源，紙帶打點如圖乙所示。0 4 C *。7031.470.6125.4190.0紙帶上O點為重錘自由下落時的打點起點（ Q A間有點未畫出），選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點（圖中未畫出），各計數(shù)點與O點距離如圖乙所示，單位為 mm重力加速度為 9.8 m/s 2,則：（結(jié)果保留三位有效

9、數(shù)字）根據(jù)紙帶，打點計時器打下B點時，重錘速度 Vb=,重錘動能 &b=,從開始下落算起，打點計時器記錄 B點時，重錘勢能減少量為 。由此可以得到的實驗結(jié)論是：19 .在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤。（1）為完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：彈力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50伸長量x(10 2m)0.741.802.803.724.605.586.42用作圖法 求得彈簧的勁度系數(shù)k=N/m;（2）某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為 N;同時利用（1）中結(jié)果

10、獲得彈簧上的彈力值為2.50N ,畫出這兩個共點力的合力F合（）；由圖得到F合=No20 .如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量 關(guān)系。（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量 （填選項前的符 號），間接地解決這個問題。 A.小球開始釋放高度 hB.小球拋出點距地面的高度HC.小球做平拋運動的射程(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先將入射球m多次從斜軌上 S位置由靜止釋放，找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程 OP然后，把被碰小球 m2靜止于軌道的水平部分，再將入射小球m從斜軌上S位置由靜止

11、釋放，與小球 m相撞，并多次重復。(小球質(zhì)量關(guān)系滿足m> m2)接下來要完成的必要步驟是 。(填選項前的符號)A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m、m2B.測量小球m開始釋放高度hC.測量拋出點距地面的高度HD.分別找到 m、mi相碰后平均落地點的位置 M NE.測量平拋射程 OM ON(3)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為 用(2)中測量的量表示。 四、解答題21 .如圖甲所示是滑板運動的其中一種場地，可以簡化為如圖乙所示的模型。AB和CD為光滑的“圓弧,半徑R=1m BC為粗糙的水平面，長 L=2m,動摩擦因數(shù) 科=0.1?，F(xiàn)有一運動員在 BC中點處用力蹬地， 立即獲得一個初速度

12、 V0=4m/s向右運動，中途不在蹬地，不計空氣阻力，運動員的質(zhì)量m=60kg, g取210m/s 。求：甲 口 乙(1)第一次進入圓弧軌道 CD的C點時對場地的壓力；(2)判斷運動員能否運動到 AB圓弧；(3)運動員最終停止的位置。22 . 一氣球從靜止以 6米每秒的速度勻速上升，上升到離地面14.5米時落出一小球，小球球質(zhì)量為 0.5千克，在運動過程中受到的阻力恒為1牛，求小球落地所用時間。(g取10米每二次方秒)23 .如圖所示，放在粗糙水平面的物體受一水平向右大小為100N的F拉力作用，物體向右運動，已知物體的重力是100N,接觸面的摩擦因數(shù)是0.5。g 取 10 m/s (1)物體的

13、摩擦力(2)物體的加速度.24.風洞可產(chǎn)生方向、大小都可以調(diào)節(jié)控制的各種風力。如圖所示為風洞里模擬實驗的示意圖。一質(zhì)量為m=1kg的實驗對象(可視為質(zhì)點)套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角為0 =30°。風洞產(chǎn)生豎直向上的、大小 F=20N的風力作用在實驗對象上，實驗對象從M點由靜止開始沿直桿向上運動。已知 .一頭驗對象與桿之間的動摩擦因數(shù)為m=。取g=10m/s。求:,求：(1)實驗對象剛開始運動時的加速度大?。?2)若桿上有一點 N位于M點上方，且 M N兩點間距為L=2.4m,欲使實驗對象到達 N點，求風力F作 用的最短時間。25.在水平地面上豎直放置一個半徑為R= 2.5

14、m半圓形管道在管道上端出口處B點與一塊水平木板相切管道半徑比管道內(nèi)徑大得多。現(xiàn)有一個比管道內(nèi)徑略小的可視為質(zhì)點的滑塊從管道最低點A進入管道從B點離開管道滑上水平木板。已知滑塊質(zhì)量為0.5kg ,滑塊與水平木板間動摩擦因數(shù)為0.05。(1)若滑塊進入管道時，在 A點對管道的壓力為 29.2N ,求滑塊在A點時的速度大?。?2)若滑塊在B點的速度為2ms,求滑塊在B點對管道的壓力；(3)滑塊仍以(2)小題中的速度滑上水平木板若水平木板長度可以調(diào)節(jié)，滑塊落在水平地面上的落點C (C點圖中未畫出)的位置發(fā)生變化，求落點C與A點的最大距離。、選擇題題號123456789101112答案BCBCDBCDD

15、ADB、填空題13 .f(L+d) fL14 .等于；小于15 .小于16 . -10m10m/s17 . ?! f三、實驗題1.18 m/s 0.690 J 0.692 J18 .打點計時器接了直流電重物離打點計時器太遠在誤差允許的范圍內(nèi)重錘下落過程機械能守恒20. C ADE m 一 OMF m> ON= m OP四、解答題21. ( 1) 240N,方向豎直向下(2)滑(3)距B或距C1m#-fiwn【解析】(1)從BC的中點到C點過程中由動能定理可得Fy - wg = m x在C點根據(jù)牛頓第二定律可得聯(lián)立解得 *根據(jù)牛頓第三定律，壓力大小也為240NI,方向豎直向下- -mx&#

16、39;i(2)根據(jù)動能定理可得 3圈L - iiTDm/s > 0因此能滑上AB軌道吧=(3)由動能定理可得恰好回到BC中點，即距B或距:0,解得*而, C處1m處。2122.2【解析】小球脫離氣球后向上運動時，由mg+f=ma解得a1=12m/s ;tj = = 0,5j向上運動的時間：南=二 =L5m上升過程的位移：一回；小球向下運動的加速度由：mg-f=ma2解得a2=8m/s2,心-垃-次色空=2s卜落的時間：則小球從離開氣球直到落地的時間為t=t 1+t 2=2.5s點睛：此題有兩個運動過程，分過程，由牛頓第二定律和運動學公式結(jié)合處理是力學的基本方法和思 路，要注意空氣阻力的方

17、向與速度方向相反.一一 ，、一 一223. ( 1) 50N (2)5m/s【解析】【詳解】(1)物體的摩擦力：(2)根據(jù)牛頓第二定律:24. (1) a1=2.5 m/s【解析】試題分析：分析在風力f - amg - 0.5 100X- 5 OXF-f=ma ,帶入數(shù)據(jù)解得物體的加速度：a=5m/s2.(2) 1.2sF作用時實驗對象的受力：重力、拉力，桿的支持力和滑動摩擦力，采用正交分解法，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度.實驗對象先做勻加速直線運動，后做勻減速直線運動，剛好到達N點時速度為零時，風力 F作用的時間最短.由牛頓第二定律求出兩個過程的加速度，由速度位移公式 求出勻加速運動的位移，再求風力F作用的最短時間.(1)設在力F作用時，直桿對實驗對象的支持力為，滑動摩擦力為 ，實驗對象剛開始運動時的加速度大小為可，則根據(jù)牛頓第二定律得：兒小丁士士 FsinJO0-那弟in3r一 f；二加4 沿桿萬向有：占 q '；,、 工=Fcos5。'鹿ms30口。= uXt垂直于桿方向有：/毛 ，丈,產(chǎn),解得 ,.(2)當小球到達 N點的速度剛好為零，風力F作用的最短時間，設為 力.設撤去力F前小球上滑距離為xi,撤去力F后，小球上滑的加速度大小為 夕上滑距離為孫，剛撤去F時，小球的速度為 V,則有根據(jù)牛頓第二定律得：叼二7心二工可得：， 由幾何關(guān)系