《猜字謎》導(dǎo)學(xué)案

1、凌云縣第一小學(xué)導(dǎo)學(xué)案科目語文課題4猜字謎主撰人授課年級一年級課時(shí)安排用案人授課班級授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.圖文結(jié)合，感受漢字的神奇和有趣。2.感知由基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字規(guī)律。3.正確、流利、有感情地朗讀兩則字謎。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識12個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。能背誦兩則字謎。學(xué)具使用生詞卡、多媒體課件。導(dǎo)學(xué)流程過程學(xué)案導(dǎo)案個(gè)性化備課出示目標(biāo)1.圖文結(jié)合，感受漢字的神奇和有趣。2.感知由基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字規(guī)律。3.正確、流利、有感情地朗讀兩則字謎。1.圖文結(jié)合，感受漢字的神奇和有趣。2.感知由基本字加偏旁組成字的構(gòu)字規(guī)律。3.正確、流利、有感情地朗讀兩則字謎。自主學(xué)習(xí)1.一邊觀看多媒體課件，

2、一邊想象謎語內(nèi)容，感知謎語大意。2.生自讀謎語，不會讀的字師指導(dǎo)。1.談話引入，題目釋疑。激發(fā)活動興趣。 合作探究1. 小組討論謎語內(nèi)容，揭謎底。2.回答四則謎語的猜謎方法。3.生讀第一則謎語，邊讀邊圈，不會讀的字同桌互相幫助。4.生用各種形式認(rèn)讀生字、組詞。5.組內(nèi)比賽認(rèn)讀生字、組詞。6.討論“左”“右”的區(qū)別并書寫。7.討論“紅”和“江”、“時(shí)”和“村”的區(qū)別并書寫。8.生猜一則字謎謎底，同桌互助猜，全班評價(jià)。9.生讀第一則謎語，自己讀，互讀，開火車讀。10.生各種形式背誦第一則謎語。11.書寫生字“動”“萬”。12.玩背誦兩則謎語的游戲。1.老師先出幾個(gè)字謎讓大家猜猜，想一想你是怎么猜出

3、來的。出示多媒體課件：（1）牛過獨(dú)木橋。（打一字）（2）功過各一半。（打一字）（3）天沒有地有，我沒有他有。（打一字）2.指名讀，全班評價(jià)。3.師生分析謎面，揭示謎底。4.師總結(jié)：猜字謎就要發(fā)揮我們的想象：第一個(gè)把獨(dú)木橋想象成一橫，這種猜謎方法叫“象形法”。第二個(gè)根據(jù)謎面的暗示，對原來的字進(jìn)行分拆，然后重新加以組合，這種方法我們稱之為“組合法”。第三個(gè)謎底隱含在謎面的某個(gè)字中，這種猜謎方法叫“隱含法”。展示交流1.書寫生字，同桌互評，全班互評。2.猜字謎比賽。3.完成課后寫字練習(xí)。1.進(jìn)行猜謎比賽，看哪個(gè)小組的同學(xué)表現(xiàn)最佳。2.課后搜集字謎，在家里或在學(xué)校里進(jìn)行猜字謎比賽，看誰猜得快，猜得多。達(dá)標(biāo)測評1.我會認(rèn)、還會選字組詞。相 遇 喜 歡 怕 字 左 右 紅 時(shí)組詞：_ _ _2.比一比，并組詞。左（ ） 右（ ）紅（ ） 江（ ）時(shí)（ ） 村（ ）萬（ ） 方（ ）動（ ） 會（ ）1.猜謎語。（1）牛過獨(dú)木橋。（打一字）（2）功過各一半。（打一字）（3）天沒有地有，我沒有他有。（打一字）2.寫