2022年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，以學(xué)校教育處的工作方案為主線，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性討論和加強(qiáng)教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題討論為討論方式，以新老師的成長為重點(diǎn)，樂觀開展教研活動(dòng)。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。 二、中心工作 1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。 抓好教學(xué)方案（以表格的形式排列出各個(gè)單元的學(xué)問點(diǎn)）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個(gè)集

2、備組爭論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注意減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成果。 2、老師培訓(xùn)。 充分運(yùn)用學(xué)科力氣，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，關(guān)心老師了解各班級的新課程標(biāo)準(zhǔn)對各班級的要求，使得老師們能對學(xué)校階段的數(shù)學(xué)學(xué)問有序全面的了解。 3、集備工作，充分利用天河部落的平臺(tái)。 老師們可將教學(xué)方案、教學(xué)反思、聽課反思等等準(zhǔn)時(shí)上傳和溝通，集備組長準(zhǔn)時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄、方案和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項(xiàng)資料，便于各班級組相互參考。 4、教研活動(dòng)專題化。 結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動(dòng)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)、校級

3、研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個(gè)專題進(jìn)行。 理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料。 科組內(nèi)全部老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。 5、師徒結(jié)對子。 為使新老師的教學(xué)力量得到進(jìn)一步提高，關(guān)心青年老師更快的把握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期連續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后準(zhǔn)時(shí)與上課老師溝通，并準(zhǔn)時(shí)撰寫上傳聽課反思。 6、建立科組資源。 每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料，寫的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎(jiǎng)狀況集中到科組長建立的科組資源庫中，進(jìn)一步完善科組資源庫的建設(shè)，便于老師的參考、溝通和學(xué)習(xí)，做到資源共享。

4、 7、學(xué)生學(xué)習(xí)討論。 加強(qiáng)學(xué)困生討論，為討論學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年老師，可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材。每個(gè)班級針對每一單元學(xué)生消失的錯(cuò)例，進(jìn)行單元的錯(cuò)例收集與分析，集備組長負(fù)責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“37”訓(xùn)練聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動(dòng)，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動(dòng)老師提高分析試卷、發(fā)覺問題的力量，并總結(jié)、提升相對應(yīng)的教學(xué)策略，努力削減由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。 8、課題促教學(xué)。 本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題討論的相關(guān)討論材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學(xué)困生討論結(jié)題工作。 老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)學(xué)問點(diǎn)討論申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個(gè)人的訓(xùn)練科研水平。 9、學(xué)生活動(dòng)。 本學(xué)期依據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，12周在一二班級開展口算競賽，三四班級開展豎式計(jì)算競賽，五六班級開展數(shù)學(xué)綜合力量競賽，11周要