班級讀書計劃

1、四年級班級讀書計劃一、指導(dǎo)思想：細(xì)水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！二、讀書目標(biāo)：讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號： 漫步書林 遨游學(xué)海四、活動設(shè)想：1、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以 “好書推薦 ”、“名人名言 ”、 “我最喜歡的 向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。2、每天

2、的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。3、建立班級圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。4、準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。5、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！三年級班級讀書活動方案一、指導(dǎo)思想書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好

3、書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使班級更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二、活動目的1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2、開闊學(xué)生視視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動對象全班學(xué)生四、活動口號暢游書海，塑造人生。五、活動方法要求（一）構(gòu)建閱讀體系1、制定讀書計劃書（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際， 每學(xué)期

4、制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)， 具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計， 使其生動活潑、 各具特色，其中要有讀書內(nèi)容、 目標(biāo)、措施、實施時間等。（2）每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長計劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。2、制定閱讀序列循序漸進(jìn)是教學(xué)的一頂基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識水平，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀詩文 50 篇，課外閱讀總量不少于 5 萬字。3、編制閱讀書目，合理選擇讀物不同學(xué)生閱讀的內(nèi)容、重點、形式應(yīng)有所不同。高年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章

5、。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課讀物，建立個人小書庫。（2）調(diào)查家中的藏書量、種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評出最佳小書庫。（3）圖書角定時向?qū)W生出借圖書 （每月三次） 。提倡同學(xué)之間、 班級之間建立 “好書交換貼 ”，定期舉行 “好書換著看 ”活動。（4）班級小書庫實行全天性開放， 充分利用每分每秒的時間， 保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于半個小時。2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。（1）每周二、四、

6、五的早讀課為規(guī)定閱讀時間，由讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言 ”、“書海拾貝 ”、“我最喜歡的 ”、“好書推薦 ”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、 好書或者好文章， 交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（2）每天利用語文課課前兩分鐘背一首古詩， 每周語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課， 可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。（3）每學(xué)期定期組織召開閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、建立讀書成長冊（1）每個學(xué)生都要建立一本 “讀書成長冊 ”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定

7、讀書計劃書、 參加讀書實踐活動的作品、 獲獎情況等記錄下來。（2）班級定期組織評比優(yōu)秀讀書成長冊。2、出版讀書小報（1）學(xué)生在教師或者家長的幫助下收集有關(guān)報刊小資料、 格言和讀書的心得體會等， 每學(xué)期出版兩期 “讀書小小報 ”。（2）每學(xué)期組織一次最佳 “讀書小小報 ”評比活動。此外，還要組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗誦會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文競賽等，激勵學(xué)生增強(qiáng)讀書興趣，體驗成功的快樂。我讀書我快樂二年級班級讀書活動方案一指導(dǎo)思想：“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯 ”。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興

8、趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建 “書香 ”班級，從而好讀書，讀好書。作到 “讀書，為精神打底，為人生奠基。 ”二活動目的：、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于半個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。三、活動主題：以閱讀

9、故事類書籍為主題，伴隨故事成長。五、班級讀書口號：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。四、活動實施方案：（一）活動籌備與發(fā)動。1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫2、利用隊會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。（二）活動具體實施過程。1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。2、每天的固定讀書時間為早上7 點 50 到 8 點 10、周末以及假期自我調(diào)整和安排。3、采用 “師生共讀 ”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。4、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、

10、自己喜歡的文章片段等）。（三）活動成果展示。1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演表演等形式。2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事。3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。五、活動措施。1、每人要有 “讀書摘抄本 ”。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上 “星期幾 ”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。2、每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看

11、目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。一二班讀書計劃一、指導(dǎo)思想：書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng)，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動，通過讀書活動，為同學(xué)們打開知識的大門， 豐富他們的知識， 開闊他們的視野， 活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。二、學(xué)生情況分析：一年級學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級讀書計劃。三、讀書目標(biāo)：1、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能

12、力。2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。四、讀書口號：讀書快樂，快樂讀書。五、具體措施：1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學(xué)生想讀、愛讀。一年級學(xué)生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。2、適當(dāng)推薦書目，讓學(xué)生學(xué)會讀書。每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10 首古詩。必讀書目：一年級課外拓展閱讀 或一年級的小豌豆 或一年級的小蜜瓜 。選讀書目：小豬唏哩呼嚕、成語故事、安徒生

13、童話、十萬個為什么（可以是自家里有的書）。必背古詩：小學(xué)生必背古詩詞70 首前 10 首。六、活動步驟：第一階段：活動策劃。1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。第二階段：組織實施。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。3、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。4、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。5、開展“班級故事會”。利用班隊課，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。第三階段： 總結(jié)表彰。1、每月