特色文化——打蓮湘

1、打蓮湘學員效果評價今年 61 歲的孫麗娟是一名退休教師， 2006 年她從廊下幼兒園園長的崗位上退下來。退休了，本應該享受溫馨而又從容的退休生活， 但她和教育事業(yè)的緣分并沒有隨著退休而減少， 經(jīng)過學習打蓮湘特色課程， 她愛上了這一特色文化， 并投身到打蓮湘展示和宣傳活動中去。 退休后，孫麗娟參加了廊下鎮(zhèn)老年學校的學習，廊下鎮(zhèn)老年學校開設(shè)了一系列適合老年人的休閑娛樂類培訓項目， 其中就包括以廊下特色文化打蓮湘為基礎(chǔ)的特色課程。為了保障特色課程有人學，有內(nèi)容學，廊下鎮(zhèn)先后成立了廊下蓮湘工作室，建立了蓮湘研究員隊伍、 蓮湘?zhèn)鞒腥岁犖椤?蓮湘輔導員隊伍和蓮湘志愿者隊伍等四支蓮湘專業(yè)隊伍， 為蓮湘學習活

2、動的開展提供了堅強的組織保障和專業(yè)技術(shù)的支撐。蓮湘研究員有固定辦公場所，設(shè)立在鎮(zhèn)文化活動中心內(nèi)，主要負責蓮湘史料、文字、實物的收集、歸納、整理，蓮湘教材的編寫，運作蓮湘工作室；蓮湘?zhèn)鞒腥岁犖橛涉?zhèn)村居、 企事業(yè)單位、 中小幼和蓮湘老藝人隊伍組成，主要保障蓮湘的推廣和普及； 蓮湘輔導員隊伍主要由鎮(zhèn)藝術(shù)團成員組成，每一位藝術(shù)團成員對口輔導一個村， 保障村居蓮湘隊伍學習活動的開展；蓮湘志愿者隊伍主要由鎮(zhèn)退休職工和社區(qū)文化志愿者組成，在蓮湘學習活動中作指導， 并參與鎮(zhèn)內(nèi)的蓮湘演出活動和區(qū)、市級各類交流活動。孫麗娟就是蓮湘志愿者隊伍中的一員。打蓮湘是一種健康的休閑娛樂方式，具有一定的運動強度， 對老年人的

3、身體健康非常有益。 而且打蓮湘的學習門檻較低，動作通俗易學， 融舞蹈和健身與一體；對音樂的要求較低， 只需要簡單哼唱或者跟著哨音就可以起舞；只需要簡易道具，蓮湘棒簡單易做，成本很低，用來制作蓮湘棒的竹子在鄉(xiāng)間隨手可得；場地的要求也不高， 只要有地板較硬實的空地， 都可以作為練習場地。 在編寫教材之前，蓮湘研究員們深入村，開展蓮湘調(diào)研活動，挖掘蓮湘歷史、收集實物、文字和圖像資料。探訪蓮湘老藝人，在老藝人的講述中，有故事有回憶，那些材料能讓百姓產(chǎn)生強烈共鳴。 經(jīng)過編錄，這些材料都收錄到了打蓮湘教材中。蓮湘教材包括蓮湘書、宣傳折頁、蓮湘光盤等。蓮湘書和宣傳折頁中，收錄了關(guān)于蓮湘的歷史、由來，蓮湘的發(fā)

4、展傳承，蓮湘道具制作以及傳統(tǒng)蓮湘的動作、民謠，蓮湘故事等內(nèi)容，其中用詳細的文字記錄了傳統(tǒng)蓮湘老八節(jié)的動作， 并附上了圖片，簡單易懂。為了提高打蓮湘活動的參與度， 增強蓮湘的健身效果， 專門邀請了上海體校的專業(yè)老師設(shè)計編排了一套蓮湘健身操， 這套蓮湘健身操大量融入了傳統(tǒng)蓮湘動作并以此為基礎(chǔ)進行了創(chuàng)新編排， 減少了打蓮湘的舞蹈元素， 增加了蓮湘運動和健身的效果。 蓮湘健身操成型之后， 我們首先在各個村進行了推廣， 在趨于成熟時，讓輔導員錄制了蓮湘操和分解動作， 將錄像制作成光盤， 方便學員在家學習。學習中，她說腿腳越來越靈便了， 以前有腰酸的老毛病， 現(xiàn)在也不那么明顯了，除此之外，她還認識了一批有

5、相同愛好的朋友，她們互相學習、矯正姿勢。大家一起學習， 參與的人越來越多， 學習的樂趣也越來越多。 在一次次的演出活動中，她們建立了深厚的友誼， 現(xiàn)在她們組成了一支夕陽紅舞蹈隊， 不僅會打蓮湘，還學習秧歌舞、交誼舞等等各種舞蹈。一樣的夕陽晚景，當別人還捂在溫暖的被窩里迎接旭日陽光時， 她已經(jīng)坐在開往廊下的公交車上； 當別人在家里拿著遙控器悠閑地流連于電視熒屏時， 她在鄉(xiāng)村舞臺上拿著蓮湘棒舞出廊下風華。 廊下“三下鄉(xiāng)”的舞臺上，她是遠近周知、能歌善舞、和藹可親的“蓮湘奶奶” ；區(qū)鎮(zhèn)際文化交流活動中， 蓮湘表演唱中她剛唱完， 又要上場表演蓮湘扇子舞。 她從自己學到大家學， 從傳承人到展示者， 將她

6、的退休生活與打蓮湘緊密地聯(lián)系在一起，將自己的晚年生活編織得多姿多彩。 她帶著蓮湘走上了世博會市民廣場的舞臺，作為世博會的志愿者， 她還帶著外國游客和世博會的外國參展人員一起學習打蓮湘，打蓮湘架起了友誼的橋梁。 她打著蓮湘去消防支隊慰問官兵， 帶著蓮湘舞去南匯書院交流演出，近兩年，區(qū)內(nèi)外兄弟鎮(zhèn)、單位紛紛前來求教。孫麗娟和她的伙伴們先后教授 16 個單位學打蓮湘，并指導他們排練蓮湘節(jié)目，如：漕涇鎮(zhèn)、呂巷鎮(zhèn)、金山工業(yè)區(qū)、 金山電視臺、 呂巷工商所、 區(qū)消防中隊、 農(nóng)業(yè)銀行、亞龍集團、區(qū)農(nóng)技推廣中心等。還有南匯書院鎮(zhèn)，閔行顓橋鎮(zhèn)、長寧民俗中心等先后來鎮(zhèn)交流學習。 在她們的推廣和宣傳下， 打蓮湘已經(jīng)成為

7、了廊下一張閃亮的文化名片。通過打蓮湘的學習， 通過參與打蓮湘活動， 打蓮湘對她性格塑造有著潛移默化的影響。小小的蓮湘棒背后， 包含著熱情樂觀的生活態(tài)度、 包容開放的眼界胸襟和真誠善良的互助精神。 “待人熱情、為人真摯”孫麗娟的朋友們都這么評價她，她所體現(xiàn)出的落落大方、樂觀互助正是蓮湘教育最佳的展示?，F(xiàn)在不僅是老年人，通過組織鎮(zhèn)蓮湘隊、強化機關(guān)、村（居）委會、企事業(yè)單位蓮湘隊的活動， 在中小幼學校開展普及蓮湘活動， 舉辦蓮湘文化節(jié)、 蓮湘大匯演等活動，越來越多的人都參與到了以打蓮湘為代表特色文化學習中來。2007 年廊下鎮(zhèn)首屆蓮湘節(jié)成功舉辦，五年的時間里，廊下蓮湘節(jié)先后被列入中國上海國際藝術(shù)節(jié)項

8、目， 舉辦了長三角蓮湘邀請賽， 去年，舉辦了首屆中國蓮湘文化節(jié)， 范圍和輻射面不斷擴大， 影響力不斷提升， 每年一屆的蓮湘文化節(jié)成為了促進蓮湘文化交流，向外宣傳廊下特色學習品牌的一個良好平臺。2009年 1 月， “喜迎世博，共建和諧，小手牽大手家家學蓮湘”活動正式啟動，此次活動的舉辦旨在早日實現(xiàn)廊下人人會打蓮湘。2010 年 8 月，又舉辦了“小手牽大手共享蓮湘樂”活動。這一系列的“小手牽大手”活動，充分發(fā)揮了學生在家庭中的作用， 把學打蓮湘深入到每個家庭， 融入到家庭文化生活范疇， 推進全鎮(zhèn)人民學打蓮湘。 每年的蓮湘文化節(jié)和全民健身節(jié)期間， 我鎮(zhèn)都會舉辦一系列的基層蓮湘活動， 如：村居蓮湘

9、大比拼、 家庭蓮湘才藝展示、 蓮湘達人秀等等，全民讀書節(jié)和全民學習節(jié)期間， 還會舉行蓮湘故事征集活動， 豐富多彩形式多樣的活動，讓百姓以個人、家庭、村居代表隊的形式參與到蓮湘學習活動中來，保障了蓮湘的普及率。廊下小學編寫了校本課程 廊下蓮湘 列入到各年級的課程之中， 并且開展了蓮湘拓展課程，打蓮湘成了廊小校園一道亮麗的風景線。以“蓮湘起源” 、“蓮湘動作”、“蓮湘游戲”、“蓮湘故事”、“蓮湘造型”、“蓮湘欣賞”為主體的校本課程正日趨成熟， 成為指導廊小人傳承廊下民間藝術(shù)的藍本。 每個廊小人都會打蓮湘已成為一種現(xiàn)實， 在打蓮湘的過程中受到家鄉(xiāng)文化、 蓮湘精神的熏陶正成為廊小教育的一大特色。 從

10、2007 年開始，廊下就以 13 個村居基層教學點為陣地， 開展了蓮湘普及課程， 啟動萬人學打蓮湘活動， 組織和引導全鎮(zhèn)人民積極參與學打蓮湘，進一步鞏固發(fā)展“中國蓮湘文化之鄉(xiāng)” 、“中國蓮湘文化傳承基地”的創(chuàng)建成果，在全鎮(zhèn)形成人人熱愛體育、個個參與健身的氛圍。在機關(guān)、企事業(yè)單位開展學打蓮湘活動； 以開設(shè)培訓班方式培養(yǎng)打蓮湘骨干， 成立打蓮湘骨干隊伍； 以分年齡段和全覆蓋為要求， 建立了老年、 中年、青年和少兒打蓮湘梯級基層隊伍 30 余支，近 2 萬人學打蓮湘。通過學習打蓮湘， 學習者的身體素質(zhì)和個人修養(yǎng)都得到提升， 在生活中、談吐中，無不展現(xiàn)了新農(nóng)村、新農(nóng)民的風貌。經(jīng)過五年的培育，廊下特色教育項目打蓮湘已經(jīng)綻放其嬌艷的花朵。 參與蓮湘活動的學員就是她強大的根系， 深深地扎根在廊下這片土地上， 為蓮湘之花的盛放源源不斷地輸送著養(yǎng)料， 而蓮湘也改變了他們生活的方式， 她讓人們從麻將桌上走出來， 從曬太陽的墻根底下走出來，從農(nóng)村的迷信活動中走出來，勞動之余引吭高歌，敲打蓮湘，表達著對生活的熱愛；村頭空地上，蓮湘陣陣，笑語聲聲，流露出對新農(nóng)村變化的喜悅；新春佳節(jié)，人們打著蓮湘走村串戶，給友鄰鄉(xiāng)親送去美好的祝愿。在學習的過程中， 人與人的