語言表達(dá)之廣告詞

1、語語 言言 表表 達(dá)達(dá)之之廣告廣告詞詞茂名市實驗中學(xué)茂名市實驗中學(xué) 梁冰波梁冰波教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。考試說明：語言表達(dá)要求：簡明、連貫、得體。語言表達(dá)要求：簡明、連貫、得體。簡明就是說話、寫作都要做到簡要和明白。連貫就是指要圍繞一個中心進(jìn)行意思的表達(dá)。得體就是指適合語言環(huán)境和注意對象、文明禮貌。語言表達(dá)復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：仿寫、口語交際、應(yīng)用文改錯、廣告詞。廣告欣賞廣告詞撰寫廣告詞的三點要求：緊扣宣傳的主題(要使人一眼就看出產(chǎn)品的特點)。語言簡練，瑯瑯上口。巧用修辭，具有一定的文化品位。方法一:善用修辭1、祝你百事

2、可樂2、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處3、愛情天經(jīng)地義,行為不可隨意4 4、長城電扇，電扇長城。、長城電扇，電扇長城。(百事可樂) (雙關(guān))(佛山照明)(引用)(CCTV)(對偶)（電風(fēng)扇）（電風(fēng)扇） ( (頂真頂真) )常用修辭如：比喻、雙關(guān)、對偶、夸張、比擬、引用、借代、反語、頂真(聯(lián)珠)等。方法二:套用人們熟悉的歌曲、俗語、成語等1、千里之行,始于腳下。2、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。3、洗呀洗呀洗白白,寶寶金水少不了,滴一滴呀泡一泡,沒有蚊子沒蟲咬。(皮鞋)(諺語)(鎖) (成語)（兒歌）（寶寶金水）方法三:直入主題1、旺旺!你旺,我旺,大家旺! 2、康富來,健康來,財富來,健康

3、財富滾滾來。 (旺旺雪餅)（康富來保健品）方法四:語言精妙 優(yōu)秀的廣告詞在宣傳商品時，不是“王婆賣瓜”式的自我吹噓，而是靠含蓄、巧妙的語言獲得消費者的青睞。 水滸傳里景陽岡下那家小酒鋪前懸掛的“三碗不過岡”的旗幟，就是一則絕妙的廣告。盡管它沒有一個字說酒，但酒的質(zhì)量不言而喻。一則好的廣告，都是經(jīng)過錘煉的語言的結(jié)晶。 分析：這則廣告以極其簡潔的語言表現(xiàn)出“奧柯瑪”集團(tuán)對產(chǎn)品質(zhì)量永無止境的追求，贏得了廣大消費者的信賴。分析：誰不想自己青春永駐?這則廣告用看似矛盾的語言表達(dá)出人們的心理感受，贏得了廣大消費者的信賴。例:（1）今年二十，明年十八。（2）沒有最好，只有更好。1、好吃,你告訴我們;不好吃,

4、你告訴大家。 (飯店)(飯店)2、請到此用餐,否則你我都要挨餓。練習(xí):小結(jié)：擬寫廣告詞的方法1、運(yùn)用修辭，生動活潑。2、注重押韻，易記易誦。3、特征分明，語言簡練。 4、句式多樣，整散結(jié)合。廣告詞的形式多種多樣常見的表現(xiàn)形式：(1)順口溜；(2)對話；(3)自問自答；(4)套用人們熟悉的歌曲、俗語等。 咳不容緩天嘗地酒默默無蚊衣衣不舍隨心所浴市外桃園(止咳藥)(白酒)(蚊香)(服裝店)(熱水器)(商品房住宅小區(qū))運(yùn)用成語、諧音設(shè)計廣告詞練習(xí)一:還我舊時貌練習(xí)二：中考題型專項訓(xùn)練1、校園內(nèi)有一方清水塘,常見各種漂浮物,為保持塘水清凈,學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌,請你代寫一句讓人容易接受的話語。(2分

5、)(不要用“禁止”等類似的詞語,不超過20字)例：(1)歡迎你常來此照鏡子! (2)我和你一樣需要潔凈的面容! (3)天光云影何時回? (4)問渠哪得清如水,惟因諸君勿揚(yáng)手。 (5)你追求的是絢麗多彩,我追求的是清澈見底。2、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,為了塑造更美好的企業(yè)形象,打了一則廣告:“人類失去聯(lián)想,世界將會怎樣?”請認(rèn)真品味這則廣告,思考:廣告中的“聯(lián)想”一詞有哪兩方面含義,這則廣告妙在哪里?（4分）答：含義：(1)指作為電腦的“聯(lián)想”(品牌)和聯(lián)想集團(tuán)；(2)指人類的思維活動。 妙處：該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)

6、品，并以設(shè)問的方式引起讀者注意。3、“三株口服液”的一則廣告詞是“口服,心服!”不約而同,“楚天舒護(hù)心貼”的廣告詞是“口不服,心服!”請認(rèn)真品位這兩則廣告,思考:兩則廣告都用了“服”字,請解釋“服”的兩層含義,并談?wù)勥@兩則廣告妙在哪里?（4分）答：兩層含義：(1)吃;(2)承認(rèn)、信服 妙處:巧用“服”字的多義性,并說明“口服”與“心服”的關(guān)系,將“心服口服”分解使用,別致新穎,易記好懂。4、下面是兩則公共場所的告示語，請先欣賞，探究出告示語的兩個特點，并據(jù)此為自己學(xué)校的某一處公共場所（如食堂、草坪、花園、球場、走廊、圖書館室等）擬一條告示語。（5分） 例句：（1）小草在成長，請勿打擾。（草坪） （2）順“便”沖水?。◣?告示語的特點：（1）：_ （2）：_（2分） 告示語創(chuàng)作：_（場所： ）（3分） 擬人擬人雙關(guān)雙關(guān)5、海州區(qū)某中學(xué)學(xué)生處針對校園內(nèi)有同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象，開展“你丟我撿”活動，并在學(xué)校走廊上寫了宣傳標(biāo)語：“你丟下的是品質(zhì)，我撿起的是垃圾！”可是文新同學(xué)看后，提出應(yīng)該改為“你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)！”你覺得哪一種說法好？請說出你的理由。（2分）答案：認(rèn)為哪一種說法好都可以，但理由要說清楚、正確。第一句標(biāo)語，突出了隨意丟垃圾的壞處，