九年級(jí)語文上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)提綱馬說_第1頁
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1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持4、馬說、課內(nèi)閱讀突破祗辱于奴隸人之手()一食或盡栗一石()(才美不外見()()策之不以其道()()鳴之而不能通其意()()其真不知馬也()(一)詞語解釋故雖有名馬()駢死于槽櫪之間(不以千里稱也()食馬者()欲與常馬等不可得(食之不能盡其材(執(zhí)策而臨之(二)一詞多義策策之不以其道()執(zhí)策而臨之()食食馬者不知其能千里而食也()食不飽()其食之不能盡其材()其真無馬邪()臨執(zhí)策而臨之()有亭翼然臨于泉上者(三)翻譯下列句子世有伯樂,然后有千里馬。馬之千里者,一食或盡栗一石。且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其

2、材,鳴之不能通其意。嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。(四)根據(jù)課文內(nèi)容回答1、文章借有伯樂于千里馬的傳說,將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作()將人才比作()而以伯樂喻指()2、在作者看來,伯樂與千里馬哪個(gè)更重要?為什么?3、文章第二段流露出作者對(duì)千里馬怎樣的思想感情?4、本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了作者什么政治主張?5、文章結(jié)尾處為什么直接引用食馬者所說的天下無馬這句話?6、第三段中策之不以其道,食之而不能盡其材,鳴之而不能通其意這句話運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?7、當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才?怎樣才能做到多出人才、人盡其才?8、如果想成為千里馬,你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件各是什么?請(qǐng)結(jié)

3、合文本與現(xiàn)實(shí)生活談?wù)効捶ǎ?、作者借千里馬不遇伯樂的遭遇,反應(yīng)了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?二、比較閱讀訓(xùn)練(一)【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽相之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?!疽摇可狭罘獾乱团e賢,久無所舉。上詰之,對(duì)曰:“非不盡心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所長(zhǎng)。古之致治者,豈借才

4、于異代乎?正患己不能知,安可誣一世之人!德彝慚而退。【注釋】上:唐太宗。致治:治理國(guó)家到達(dá)大治。正:只。1 .解釋加點(diǎn)的詞。(1)食馬者不知其能千里而食工(2)上莊之(3)且欲與常馬萼丕可得(4)竺可誣一世之人2 .翻譯句子。(1)策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。(2)非不盡心,但于今未有奇才耳!3 .兩文反映的都是統(tǒng)治者對(duì)人才的態(tài)度,甲文采用了的寫法,借千里馬的不幸遭遇揭露了統(tǒng)治者。而乙文中,唐太宗對(duì)人才的態(tài)度是。4 .針對(duì)乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所長(zhǎng)?!钡挠^點(diǎn),談?wù)勀愕目捶?。(二)閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿珊竺?327題。(14分)【甲】世有伯樂,然后有千

5、里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽相之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?。ㄟx自韓愈馬說)【乙】有人賣駿馬者,比三旦立市,人莫知之。往見伯樂曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言,愿子還而視之,去而顧之,臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈。”伯樂乃還而視之,去而顧之,一旦而馬價(jià)十倍。(選自戰(zhàn)國(guó)策)【注釋】比:副詞,接連地。還:通“環(huán)”,環(huán)繞。朝:早晨。一旦:一天。1、解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。(2分)(1)才美不外見。見:(2)執(zhí)策而臨之。臨:(3)愿子還而視之。子:(4)去而顧之。顧:2、下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是)(2 分)B.臣有駿馬欲賣之D.臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈例:策之不以其道A.祇辱于奴隸人之手C.燕趙多慷慨悲歌之士3、把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)策之不以其道,食之不能盡其材。(2)比三旦立市,人莫知之。4、理解填空。(3分)甲文中千里馬被埋沒的直接原因

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