2019-2020學(xué)年高中生物課時作業(yè)4通過激素的調(diào)節(jié)含解析3

1、課時作業(yè)4通過激素的調(diào)節(jié)1.1.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）（）A.A.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液B.B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的C.C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液解析:促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素， 由小腸黏膜細胞分泌作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液。答案:B B2 2 . .人體的下列結(jié)構(gòu)中，對維持血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的是（）胰島胃腺膽囊肝臟腎小管A.A.BoBoC.C.D.D.解析：胰島可分泌胰島素和胰高

2、血糖素來調(diào)節(jié)血糖；胃腺分泌消化液，消化食物；膽囊主要儲存膽汁；肝臟可以合成和分解肝糖原，參與血糖調(diào)節(jié)；腎小管可重吸收原尿中的葡萄糖進入血液。答案：A A3 3. .下列有關(guān)動物激素的敘述中，正確的一組是（）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精胰島 A A 細胞分泌的胰高血糖素能促進葡萄糖進入肝臟細胞合成肝糖原生長激素和胰島素均能與雙縮方尿試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)人體細胞衰老時由于沒有酪氨酸就無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā)當(dāng)血液中缺碘時，甲狀腺激素濃度降低，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加A.A.B.B.C C. .D.D.解析：胰島 A A 細胞分泌的胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)的

3、轉(zhuǎn)化，從而升高血糖，錯誤；生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，因此均能與雙縮方尿試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，正確；人體細胞衰老時因為酪氨酸酶活性下降，無法合成黑色素，繼而就會出現(xiàn)白頭發(fā)，錯誤；當(dāng)血液中缺碘時，甲狀腺激素濃度降低，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，正確。答案：D D4 4. .下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是（）（）A.A.在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進行正常代謝B.B.生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶C.C.酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進D.D.激素一般作用于其他細胞，酶不全在細胞內(nèi)發(fā)揮作用學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精解析：激素起調(diào)節(jié)作用，而酶起催化作用

4、；所有活細胞都能產(chǎn)生酶，但只有內(nèi)分泌細胞才能產(chǎn)生激素；激素有可能起抑制作用；激素一般作用于靶細胞，幅既可在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可在細胞外發(fā)揮作用，如消化酶。答案：D D5.5.現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島 B B 細胞受損，丙的胰島 B B 細胞功能正常，體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。下圖是甲在A.A.甲在 BCBC 段血糖含量下降的直接原因是運動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量B.B.甲在 CDCD 段胰島素的分泌量增加C.C.對甲、乙、丙三人空腹時的尿樣進行檢測，將尿樣與斐林試劑混合后水?。?05065c65c 溫水）加熱后觀察到的顏色都是磚紅色D.D.給丙口服胰島素能有效調(diào)節(jié)其血糖含量解析：

5、人運動時所需的能量來源于血糖的氧化分解，所以 BCBC 段血糖的消耗量大于產(chǎn)生量，從而導(dǎo)致血糖含量下降；甲在 CDCD 段胰高血糖素的分泌量增加，與致血糖含量升高；乙和丙是兩種類型的糖學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精尿病患者，他們的尿液中都含有葡萄糖，進行 C C 項中處理后，甲、乙、丙三人的尿液顏色分別是藍色、磚紅色、磚紅色;胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服后會被水解失去作用，所以口服胰島素不能調(diào)節(jié)血糖含量。答案：A A6.6.下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（）A.A.分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞B.B.分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的受體

6、結(jié)合C.C.如果分泌細胞是下丘腦細胞，則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞D.D.如果分泌細胞是甲狀腺細胞，垂體細胞也可以成為靶細胞解析：激素通過體液運輸至靶細胞，與靶細胞的細胞膜表面的受體（糖蛋白）結(jié)合，使靶細胞的生理活動發(fā)生變化；下丘腦分泌的促激素釋放激素的靶細胞是垂體；甲狀腺分泌的甲狀腺激素可反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的分泌活動，因而甲狀腺激素的靶細胞也可以是下丘腦和垂體細胞。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精答案:C C7.7. （20192019 年太原高二檢測）下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系（“+表示促進，“一”表示抑制），有關(guān)說法不正確的是（）（）A.A.a a、b b、c c 分別表示下

7、丘腦、垂體、甲狀腺B.B.a a 分泌的激素增多對 b b 分泌激素有促進作用C.C.b b 分泌的激素對 a a、c c 分泌激素都有抑制作用D.D.c c 分泌的激素對 a a 分泌激素有促進作用解析:由圖可知 abab、c c 分別表示垂體、甲狀腺、下丘腦；垂體分泌的激素增多對甲狀腺分泌激素有促進作用；甲狀腺分泌的激素對垂體、下丘腦分泌激素都有反饋抑制作用；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，對垂體分泌促甲狀腺激素有促進作用。答案：A A8.8.（20192019 年石家莊一中二模）下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）1 1 . .1 1m mg g 甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加 4200

8、4200k kJ J 這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效性8 8 . .一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量，他們需要在飯前口服少量胰島素C.C.激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數(shù)激素只能作學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精用于特定的器官、細胞D.D.短時期食物中缺碘，人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會出現(xiàn)減少、增加、穩(wěn)定的變化過程解析：1 1mgmg 甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加 42004200k k 咻現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效性；胰島素是蛋白質(zhì)，不能口服；絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細胞；短時期食物中缺碘，人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會出現(xiàn)減少、增加、穩(wěn)定的變化過程，這是一個反饋調(diào)節(jié)過程。答案：B B9 9

9、. .下圖是甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，下列對該圖理解正確的是()()。alGb小什甲狀腺A.A.血液中甲狀腺激素增加到一定程度時，a a 的含量會減少B.B. X X 只參與體液調(diào)節(jié)C.C. Y Y 只能合成 b b 激素D.D.當(dāng) a a 的含量增加時，b b 的含量就會減少解析：根據(jù)圖中 X X、Y Y、Z Z 和甲狀腺激素的關(guān)系，可知其分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺；abab 分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。下丘腦既是激素調(diào)節(jié)的樞紐，又可作為感受器或神經(jīng)中樞參與神經(jīng)調(diào)節(jié)；垂體既能分泌促激素，如促甲狀腺激素，又能分泌直接作用激素，如生長激素；由于 a a對 Y Y 有促進作用，所以學(xué)

10、必求其心得，業(yè)必貴于專精a a 含量增加，b b 含量也會增加. .答案：A A1010.體液調(diào)節(jié)中，激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后，通過體液傳送特異性地作用于靶細胞。有關(guān)激素與靶細胞關(guān)系的敘述不正確的是()A.A.甲狀腺激素與下丘腦細胞B.B.促性腺激素釋放激素與垂體細胞C C.胰高血糖素與骨骼肌細胞D.D.促甲狀腺激素與甲狀腺細胞解析：胰高血糖素能促進肝糖原的分解，骨骼肌細胞不是胰高血糖素作用的靶細胞.答案：C C11.11.激素之間作用相同，使作用效果加強稱為協(xié)同作用.下列是某同學(xué)對人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納，其中有誤的是()協(xié)同作用I生長發(fā)育產(chǎn)熱升血糖1 1 I I胰島素甲狀腺激素

11、腎上腺素胰高血糖素I II IA.A.B.B.C.C.DMDM解析：甲狀腺激素和腎上腺素都能夠增強代謝，即增加產(chǎn)熱量；胰高血糖素可以升高血糖，腎上腺素也有升高血糖的功能；胰島素是學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精降低血糖的激素，不能促進生長發(fā)育。答案：A A1212 . .當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是（）生長激素甲狀腺激素胰島素性激素A.A.B.B.C C. .D D。解析：生長激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)類的激素只能注射不能口服，因為口服后會被消化道中的蛋白酶分解而失去作用；甲狀腺激素是氨基酸衍生物，性激素是固醇類物質(zhì)

12、，它們都是能被消化道直接吸收的小分子物質(zhì)，因此既可以用“注射法”又可以用“飼喂法”。答案：D D1313 . .（20192019 年合肥模擬）下圖為給實驗狗喂食后每隔一小時實際測得的血糖含量變化曲線（實線），其中，bcbc 時間段內(nèi)實際值比預(yù)期值小很多。由此分析，bcbc 時間段內(nèi)實驗狗的下列指標(biāo)的實際值比預(yù)期值小的是（）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1212預(yù)期值5000500022112211(luEOO&m)!聶三50005005000500A.A.胰島素的分泌量 B.B.胰高血糖素的分泌量C.C.葡萄糖的利用量 D.D.肝糖原的合成量解析：若 bcbc 時間段內(nèi)實驗狗的胰島素分泌

13、量、葡萄糖利用量、肝糖原合成量的實際值比預(yù)期值小的話，則 bcbc 時間段內(nèi)實際測得的血糖含量均比預(yù)期值要大。答案：B B1414 . .（20192019 年襄陽高二檢測）激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法中錯誤的是（）A.A.激素具有微量和高效的特點B.B.激素通過血漿、組織液和淋巴運輸C.C.激素種類多，但只能為機體提供少量能量D.D.激素作用于靶器官、靶細胞解析:激素具有微量和高效的特點；激素通過血漿、組織液和淋巴運輸；激素只起調(diào)節(jié)作用，不能為機體提供能量；激素作用于特定的靶器官、靶細胞。答案：C C1515 . .如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖中字母表

14、示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細胞。請據(jù)圖回答下列問題：(1(1 訪析圖示可推測，圖中丙代表, ,D D 代表丙分泌的 C C 的生理功能是從而使血糖濃度(填“升高”或“降低”)。(2)(2)通過圖示可以看出，C C 和 D D 之間通過作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定(3)(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，實驗組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的溶液，對照組施加,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度(填“稍高”或“稍低”)的水平解析：(1(1 泅糖濃度高時

15、，胰島 B B 細胞丙分泌胰島素，促進組織細胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì)，從而使血糖濃度降低；血糖濃度低時，胰島 A A 細胞分泌胰高血糖素。(2)C(2)C 和 D D 作用相反， 二者之間通過拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。 (3)(3)驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，可通過對照實驗：在大鼠下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素16血糖濃度下降*葡菊糖學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精溶液或生理鹽水，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。實驗過程中可將大鼠血糖維持在比正常濃度稍低的水平，以觀察胰島素對胰高血糖素分泌的抑制作用。答案：(1)(1)

16、胰島 B B 細胞胰高血糖素促進組織細胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì)降低(2)(2)相互拮抗(3)(3)胰島素等量生理鹽水稍低1616. .血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：正常血糖狀態(tài)(1)(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑一一使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是分泌增多，促進了分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島細胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)分泌減少。(3)(3)胰腺中調(diào)控血糖平衡的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要?口等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量，由

17、細胞呼吸產(chǎn)生的直接提供。解析：(1)(1)使血糖升高的激素主要是胰高血糖素。血糖的來源有三條：食物、肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。由于本題涉及到肝臟，故本題血糖升高是通過肝糖原分解途徑。(2)(2)胰島素與降血糖有關(guān)，它由胰島 B B 細胞產(chǎn)生。(3)(3)分泌蛋白的合成在核糖體上，加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)，再加工和包裝在高爾基體內(nèi)。 分泌蛋白合成時消耗的能量由細胞呼吸產(chǎn)生的 ATPATP 直接提供。答案：(1)(1)胰高血糖素肝糖原(2)B(2)B 胰島素(3(3 為亥糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體 ATPATP1717. .下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，a a、b b、c c 代表三種不同的激素，據(jù)圖分析回答問題.(1)(1)激素 a a、激素 b b 分別是學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精(2)(2) “+”表示促進作用，“”表示抑制作用，則圖中處的作用為鎮(zhèn)“+”或“”)0)0(3)(3)甲狀腺激素通過運輸作用于體內(nèi)所有的細胞，提高細胞代謝的速率。(4(4