高二生物通過激素的調(diào)節(jié)測試題

1、第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)要求基本要求1討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。2描述血糖調(diào)節(jié)及甲狀腺素分泌的分級調(diào)節(jié)。3說出激素調(diào)節(jié)的特點。發(fā)展要求描繪血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1下列敘述中，不正確的是（）A激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系B激素是由各種體細(xì)胞分泌的C激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞D有的激素是蛋白質(zhì)2切除某動物的垂體后，血液中（）A生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B生長激素減少，甲狀腺激素增加C生長激素增加，甲狀腺激素也增加 D生長激素增加，甲狀腺激素減少3下列各組激素，由同一種內(nèi)泌腺分泌的是（）A促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激

2、素 B促甲狀腺激素、促性腺激素C雄激素、雌激素、腎上腺素 D甲狀腺激素、生長激素（二）激素調(diào)節(jié)的實例 4下列有關(guān)血糖來源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A在肌肉、肝臟細(xì)胞中，過程均可發(fā)生 B胰島B細(xì)胞分泌的激素促進、過程C胰島A細(xì)胞分泌的激素促進過程 D胰島素促進、等過程5某同學(xué)沒吃早飯，到上午第4節(jié)課時，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是( )A胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加 B腎上腺分泌腎上腺素增加C胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加 D胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖6下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A胰島素與胰高血糖素 B甲狀腺素與腎上腺素C促甲狀腺激素和甲狀腺激素 D生長激素與甲狀

3、腺素7給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可注射適量（ ）A甲狀腺激素 B生理鹽水 C性激素 D葡萄糖8當(dāng)人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，不會明顯升高的激素是（）A促甲狀腺激素釋放激素B促甲狀腺激素C甲狀腺激素D胰島素9在切除甲狀腺10天后，物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（）A胰島素 B促甲狀腺激素 C生長素 D甲狀腺激素10關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是（）A下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素B垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素C甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動D促甲狀腺激素

4、可以抑制下丘腦和垂體的活動11在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（） 下 丘 腦（E）(A) 垂 體(F) 甲 狀 腺(B)（G）(C)(D)過度緊張寒冷等A甲狀腺素 B雌激素 C促甲狀腺素 D促性腺激素12右圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答（1）請用“”（促進）或“”（抑制）表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)。A B C D （2）當(dāng)受到寒冷刺激時，甲狀腺受下丘腦分泌的(E) 和垂體分泌的(F) 的調(diào)節(jié)，使激素G的分泌量增加。（3）下丘腦和垂體的活動，又受血液中 激素含量多少的調(diào)節(jié)。（三）激素調(diào)

5、節(jié)的特點13下列選項中，不屬于激素調(diào)節(jié)的特點 （）A微量和高效 B通過體液運輸C作用于靶器官、靶細(xì)胞 D提供能量14下列各組腺體產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（）A唾液腺、垂體、腸腺 B腎上腺、甲狀腺、胰島素 C睪丸、汗腺、皮脂腺 D卵巢、胃腺、肝臟能力提升15為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為（）A用一成年的家兔做相同的實驗B用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察C用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察D用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察16讓一個健康人

6、和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。（1）兩人血糖濃度變化如右圖，其中表示糖尿病患者的是 。（2）下列甲丁4種曲線中能正確反映2人血液中胰島素濃度變化的是 。（3）從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往 ，而血糖濃度 。（4）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是（多選）。A提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B促進肝糖原的分解C促進糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類 D抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪（5）健康人當(dāng)血糖濃度偏低時，可通過胰島分泌的 ，使血糖濃度升高。17胰島A細(xì)胞刺激X刺激Y激 素

7、失活受 體代謝改變生理反應(yīng)靶細(xì)胞（）（）激素作為信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答：(1)胰島A細(xì)胞能分泌，影響其分泌的刺激X最可能是。(2)刺激X 胰島A細(xì)胞構(gòu)成反射弧，其中結(jié)構(gòu)稱為_，結(jié)構(gòu)位于下丘腦。結(jié)構(gòu)通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為，胰島A細(xì)胞為反射弧的。(3)圖示激素主要作用于，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是。(4)胰島A細(xì)胞源源不斷地產(chǎn)生激素，同時激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，其意義是。18為了驗證哺乳動物內(nèi)分泌腺產(chǎn)生激素的生理作用，實驗者選用年齡、體重和大小相等

8、的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做實驗。其中甲、乙、丙三只狗分別有某一種內(nèi)分泌腺發(fā)生病變，丁生長發(fā)育正常。正常喂養(yǎng)一段時間后，分別測定這四只狗體內(nèi)激素的含量，得到下表所示的結(jié)果(表中的數(shù)值分別表示各激素的相對含量)。請據(jù)表回答下列問題：雄性激素甲狀腺激素生長激素甲3.80.15.8乙3.70.80.1丙0.32.95.6丁4.03.06.0(1) 測定各種激素含量時，一般應(yīng)采用狗的 來進行定量測定。(2)乙的甲狀腺激素含量較丁顯著減少的原因是 。(3) 實驗測得甲的體溫較丁低，這主要是因為甲狗 。第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)1B2A3B4D5C6A7D8D9B10D11D12（1）（2）促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素（3）甲狀腺反饋13D14B15D16（1）B（2）丙 （3）不足過高（4）A、C（5）胰高血糖素17(1)胰高血糖素血糖含量降低(2)