會計實訓的個人總結(jié)例文

1、會計實訓的個人總結(jié)例文篇一隨著會計制度的日趨完善，作為一名在校的會計專業(yè)學生，為了順應社會 的要 求，加強社會競爭力，也應該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作 的操作能 力。學校為促進我們理解掌握會計核算根本知識，增強動手操作能 力，為今后的學 習工作打下根底，安排了為期三周的會計實訓。這次實訓我們 采用手工記賬的方法 做賬，小組為單位，以模擬企業(yè) - 和環(huán)宇機械廠 12 月發(fā)生 的經(jīng)濟業(yè)務為資料做了原始憑證一填制記賬憑證一填制各種明細賬和總賬一編制科目匯總表一 核 對各賬是否相等一編制試算平衡表一填寫財務報表一整理和裝訂記賬憑證的一 整套 完整的賬。老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容，然后讓

2、我們做了 到 10 日的業(yè)務，要 求 我們先根據(jù)，分析原始憑證上的工程寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了 老師報 答案時才知道自己這個分錄少明細科目，那筆業(yè)務錯了金額，或者直接 少些分錄， 這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自 己細心缺乏，耐 心欠佳，造成的，這是作為未來會計人員的缺點。下來開始登 記記賬憑證，記賬憑 證是根據(jù)原始憑證填寫的，由于我們根據(jù)原始憑證寫好了 分錄，我就認為填寫記賬 憑證是最簡單的步驟，但是事實并沒有我想象的容 易，自己總是會將金額寫錯，書 上提及的改錯方法還記得但是無法很好運用， 就浪費了很多記賬憑證。后來在老師 的提醒下，我知道實際中如何正確

3、修改， 也發(fā)現(xiàn)了書上的方法與現(xiàn)實并不是完全相 同，要聯(lián)系實際操作，不能只做學院 派。除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我 將相同業(yè)務的幾個憑證和一筆業(yè) 務需寫幾張憑證的憑證編號都用了分數(shù)表示，這都 是由于自己對書本知識不清 楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計主管、 會計人員的名字也填寫 錯了，這個錯誤是因為自己沒有聽老師的要求，沒有熟悉該 模擬企業(yè)的概況。 諸如此類的錯誤比擬多，也就導致我原本以為很簡單很快完成的任務用了我很 長時間。出了這么多錯誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己 要加強對 書本知識的掌握，只有以書本的根底知識為基底，自己才不會在實際操作 中不 會一籌莫展。 當然

4、自己也不能總根據(jù)書本上的內(nèi)容， 理論與現(xiàn)實總有差距， 實 際 做賬過程中有許多與書木知識不同的地方，我需要理論聯(lián)系實際，做實務 派也做 學院派。還有一點，自己上課時應該認真聽講，到達老師要求，留神老 師提到的注 意點，遇到不懂的不能裝懂，要及時問老師。完成了 到 10 日業(yè)務的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完 成任務 還是比擬困難。開賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務時和我們講 過做法，但 這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細賬時，不 同會計科目要登 記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科

5、目也要 注意，書本上有相關(guān) 的知識，但就是因為自己對知識掌握的不好，是自己登記 時很沒頭緒，有很容易出 錯。最常見的就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計算的 金額錯誤，這些任務就要求我 對書本知識的了解和細心程度。在完成科目匯總 表時，由于涉及的科目比擬多，數(shù) 字計算比擬麻煩，我們小組采取分工計算， 我們在 T 型賬務中匯總計算，得到的結(jié) 果相互比照，步驟很繁瑣，計算很容易 出錯，我們小組在計算屢次才得到結(jié)果。我 想這就是當初分組的原因，這個計 算不僅僅考驗我們的計算能力，也是對我們團隊 合作精神的鍛煉。 10 日的天數(shù) 不多，可業(yè)務卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻 煩的計算和計算結(jié)果于其 他人不

6、一樣時，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚 至有時做不下去。對 于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做 賬初學者，自己 應該虛心學習，耐心和細心要每時每刻鍛煉。至于書本知識，我要 不斷溫故， 在實際操作中不斷知新。前十日業(yè)務在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗，在做后一段時 間業(yè) 務時自己感到并沒有先前那么困難。但是業(yè)務也到后面越難，有許多原始 憑證需要 自己計算填寫，包括分配金額和成木等等，這些計算屬于本錢會計知 識，對于本錢 會計沒有很好掌握的人來說是個挑戰(zhàn)。老師在課上講了計算方 法，我不大會計算， 自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做 這些業(yè)務時每天都

7、熬夜， 真的很累，而且總是不耐煩?，F(xiàn)在想想這種情況屬于 自己的問題。實訓結(jié)束了，我很感謝李老師在實訓期間對我們認真負責，不斷傳授實務 操作 方法、復習以前知識、講授新的知識。這次實訓讓我體會到會計工作在企業(yè)的 H 常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會 計從 業(yè)人員的嚴格要求。當然這次困難的實訓也使得我們每個人掌握填制和審 核原始憑 證與記賬憑證加強對所學專業(yè)理論知識的理解，提高運用會計根本技 能的水平，使 我的根底會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基 木實際操作能力。 但在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多 缺乏當然也浮現(xiàn)了許多 缺乏之處，如根底知識不牢固、不夠細心

8、，耐心也欠缺 等。我要在今后生活中我要 培養(yǎng)自己的認真、仔細、耐心和細心，不斷復習書 本知識，上課時認真聽講。每一 次實習都是一次很好的鍛煉時機，我們要在實 習中累計經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他人之長及自身 之短，不斷取長補短，不斷成長，做一個 動手、動腦能很好結(jié)合的人，這對今后走 入社會，適應社會環(huán)境，在劇烈就業(yè) 競爭和得更穩(wěn)。屆一-四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末， 但是 教學安排在開學，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓和三個月的實 習結(jié)合起 來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作能力。這次的實訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓資料，然后根據(jù)資料先把 總賬 和

9、明細賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務，填制記賬憑證。再把原 始憑證附 在記賬憑證后而。然后登記 “字型賬戶，根據(jù)t字型賬戶，登記明細 賬和總賬，再 對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)， 根據(jù)“字型賬戶 填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記 賬和庫存現(xiàn)金 H 記賬，這個木來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最后根據(jù) 總分 類賬填利潤表，資產(chǎn)負債表，所有者權(quán)益表。增值稅納稅伸報表根據(jù)本月 利潤表、 總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把"字型和科目匯總 表裝訂進去。在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，并非能夠?qū)W 的全 而。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到后 來本錢核 算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能 用鉛筆寫，后 來幾筆業(yè)務工程浩大，結(jié)轉(zhuǎn)本錢的時候要算上好幾遍。在最后應 交稅金不能有余額 所以要把應交稅金一一應交增值稅轉(zhuǎn)入應交稅金一一未交增值 稅?？偠灾?，做賬 要仔細，有的不會做的題目可以翻翻本錢會計再做。會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個根本的了解，為使學生對教學 中較深的 財務會計理論內(nèi)容有一個較好的掌握，到達會計相關(guān)課程設(shè)置的目的 和要求，安排 了這次會計手工綜