北師大版二年下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》課件_第1頁(yè)
北師大版二年下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》課件_第2頁(yè)
北師大版二年下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》課件_第3頁(yè)
北師大版二年下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》課件_第4頁(yè)
北師大版二年下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》課件_第5頁(yè)
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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)潁東區(qū)和諧路小學(xué) 李影頂點(diǎn)邊邊認(rèn)一認(rèn) 1寫作：寫作： 1讀作：角讀作：角1下面的圖形中各有幾個(gè)角？下面的圖形中各有幾個(gè)角？132四四4五五5六六6你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？幾邊形就有幾個(gè)角幾邊形就有幾個(gè)角數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。 角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。比較下面兩個(gè)角的大小，大的畫。1、2、. 角的大小與兩邊的張口的大小有關(guān)。 角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。本課小結(jié) 談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?想一想，剪一剪。 一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，還有幾個(gè)角？一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角，還有幾個(gè)角？

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