600字敘事作文初中

1、600 字敘事作文初中在敘事教學(xué)中， 教師只注重空洞抽象的指導(dǎo)， 沒有具體細致 的措施；學(xué)生寫的文章虛假、低俗、貧乏、空洞，不符合敘事要 求。以下是邊肖為大家整理的一篇 600 字的記敘文，供大家參考， 歡迎閱讀！600 字記敘作文初中篇 1小時候幾乎都是在外婆家度過的。有個后院，是我的天堂。 其實也是一片雜田， 兩株橘樹和將近半畝土豆， 周圍圍著幾只羊 和雞，還有一條清澈的小河。小時候很調(diào)皮， 經(jīng)常不顧奶奶勸阻去河邊釣魚。 每當發(fā)生這 種事，脾氣暴躁的爺爺總是板著臉， 一把抓住我的耳朵， 說：“我 叫你別來河邊，你還是不聽，你不理我奶奶的話！你不會游泳。 摔倒了怎么辦？誰來救你？ ”事后我已

2、經(jīng)把爺爺奶奶的話拋到九 霄云外了，過了幾天我又去玩魚了。春天是播種的好季節(jié)。 每當春天來臨時， 我奶奶總是拿著鋤 頭播種，我跟著她。我奶奶一播下種子，我就用腳把土整平，玩 得很開心。但最后還是要奶奶把土翻松。回到家，她責怪我說： “你這個小淘氣鬼，我不勞而獲。以后不許你跟著我。 ”溫柔的語 氣帶著一些憤怒，我知道，她并不是真的想責怪我。最幸福的是秋天。橘子樹上掛滿了像燈籠一樣的金色橘子， 我饞得纏著奶奶拿一麻袋橘子。 我摘了橘子吃了， 給了羊很多食 物。很快，下面的橘子都沒了，他們爬上樹繼續(xù)采摘。如果爺爺 奶奶看到了，會有講座的。晚上終于把兩棵樹上的橘子都摘了， 但是麻袋里只有半袋，不是因為橘

3、子少，而是因為我們偷了，呵 呵！現(xiàn)在，昔日的天堂早已被樓房取代， 快樂的童年一去不復(fù)返， 難免會有些失落和失望。600 字記敘作文初中篇 2“哦，去吧！ ”一下車，我和諾諾就拼命向胡翔地鐵站跑去。 今天，我們將嘗試新的交通方式。我們像劉奶奶一樣走進大觀園，一切都很好奇。首先，我們 自動售票。孩子，我從來沒有試過。我媽讓我買票。我前面的大 叔說，你先來，因為他不會操作。所以我仔細看了說明書。在自 動售票機的屏幕上，我點了一下武林廣場，顯示票價 5 元。然后 我點了四張 10 元紙幣的號碼，攤平，放在售票機的投幣口。鈔 票進入后， 四個薄薄的磁盤立即從機器上掉了下來。 這是我們坐 地鐵的票。操作非

4、常簡單快捷。 叔叔說： “哦，孩子們真能干。 原 來就這么簡單，我還不會操作。 ”等了幾分鐘，車來了。因為是第一站， 人少。地鐵車廂干凈、 明亮、整潔，兩邊整齊地排列著一排排銀色座椅。 “乘客們， 我們 的火車已經(jīng)啟動了。 請不要在火車上走來走去跑來跑去。 ”播音員 提醒后，我意識到火車運行平穩(wěn)有序。向窗外望去，只見天已經(jīng) 黑了，看不到外面的景色。 丁咚！ 丁咚大約兩分鐘后，康彬 站到了。真的很快！我們穩(wěn)穩(wěn)地坐在車廂里，沒有堵車，沒有闖 紅燈，很快就到了目的地。地鐵是一種公交車出行方式， 省時、快捷、方便、綠色環(huán)保， 緩解地面交通壓力。 聽了我的介紹， 怎么樣？ “與其行動， 不如行 動?？烊?/p>

5、體驗吧！ ”希望能有更多的人加入地鐵。600 字記敘作文初中篇 3如果，就說，如果 小時，永遠停留在那些美好的瞬間就 好了。一個“卡嚓 ”時間在那一刻定格。 時間：年、月、日、時、分、秒 地點：在一所中學(xué) （小學(xué)）的門口 人：孩子，父母“可愛！在學(xué)校聽老師的話！ 注意安全。 ”嗯“，媽媽。我知道， 我進去了。 ”孩子笑著向媽媽揮手。母親揮動的手已經(jīng)舉起很久了。 直到影子和地平線融合才放 下。揮舞的手 流露出母親對孩子無盡的規(guī)勸和期望。2“卡嚓 ”時間在那一刻定格。時間：年、月、日、時、分、秒地點：教室里人：學(xué)生，老師“兩個直角的平方等于第三遍的平方。 勾股定理。懂嗎？ ”明“ 白了！ ”好“吧，下一個。 ”講臺上，老師用心講；講臺下，學(xué)生們 聚精會神地聽。相互呼應(yīng)，問問題，答問題，構(gòu)成了課堂和諧的 美好畫面。每個人臉上專注的表情。學(xué)生，專心求知； 老師，致力于你的知識。 一個拿，一個給?！翱ㄠ?”時間在那一刻定格。 時間：年、月、日、時、分、秒 地點：校園角落 角色：吉他愛好者上下?lián)軇忧傧遥?聲音從手指間發(fā)出。 校園里的金色午后