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文檔簡介

1、大班繪本大班繪本執(zhí)教：楊芬宇執(zhí)教：楊芬宇設計意圖設計意圖: 快樂是什么？如果孩子問我們，我們該如何回答？快樂是什么？如果孩子問我們，我們該如何回答？在物質(zhì)日漸豐富，快樂指數(shù)越來越低的年代，或許太在物質(zhì)日漸豐富，快樂指數(shù)越來越低的年代，或許太多的大人也在為快樂是什么而迷惘，在這次選擇公開多的大人也在為快樂是什么而迷惘，在這次選擇公開課時偶然間發(fā)現(xiàn)了課時偶然間發(fā)現(xiàn)了快樂是什么快樂是什么這本繪本。繪本故這本繪本。繪本故事是通過小老鼠與鼠媽媽之間圍繞事是通過小老鼠與鼠媽媽之間圍繞“快樂快樂”的一問一的一問一答的對話，讓我們感受到母子間充滿愛和溫情的快樂，答的對話，讓我們感受到母子間充滿愛和溫情的快樂，

2、那份純凈的愛與快樂。它溫馨的畫面，優(yōu)美的語言打那份純凈的愛與快樂。它溫馨的畫面，優(yōu)美的語言打動了我，我決定把它推薦給孩子們。但原書故事很長，動了我，我決定把它推薦給孩子們。但原書故事很長，有十幾幅畫面?？紤]到大班幼兒的學習特點，我從中有十幾幅畫面?？紤]到大班幼兒的學習特點，我從中選擇了六幅換面與他們欣賞。由于換面之間沒有遞進選擇了六幅換面與他們欣賞。由于換面之間沒有遞進和因果關系，因此并不影響欣賞效果。和因果關系，因此并不影響欣賞效果。 活動目標：活動目標： 1、能根據(jù)故事提供的線索和自己的認識，大膽表述對快樂的理解。 2、知道每個人都有不同的快樂，樂意尋找，體驗，分享生活中的快樂?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌?1、課件ppt 2、紙花瓣活動流程：活動流程： 1、通過游戲，初步感知快樂。 2、通過故事，理解快樂的內(nèi)涵。 3、幼兒表達自己的快樂。 4、觀看圖片

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