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文檔簡介
1、交通安全主題班會課件到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動2. 事例:列舉交通安全事故交通安全:交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系家庭幸福的話題。 自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來, 它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹??我國每年因各類事故死亡人?shù)約1 0萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占6 0%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280 多人死于車
2、禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10左右。道路交通是一個世界性的社會問題, 它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,2 0世紀以來,因交通事故死亡的人數(shù)達到2 2 3 5萬人, 這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。請同學們講一講: 你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故. (先和小組內(nèi)的同學說一說,再跟全班同學講一講)同學們, 面對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。3. 學習:交通法規(guī)。這些
3、血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、 違章違紀是造成交通事故的根本原因。希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。1、認識交通標志你能說出下列交通圖標的含義嗎?2、我來選(1) . 遇到交通事故, 你要打的報警電話是( )A. 120 B. 122C. 110 D. 119(2) . 我國的道路通行原則是( )A. 右側(cè)通行原則B. 左側(cè)通行原則C. 中間通行原則(3) . 有人突然患病或受傷時, 應(yīng)該打( ) 電話求助A.120 B.122 C.110 D.119(4) . 經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時, 應(yīng)該
4、( )A. 直接從鐵路上穿過去B. 看看左右沒有火車就快速走過去C. 在準許通過的信號燈亮時通過(5) . 少年兒童( ) 周歲以上可以騎自行車上街A.8 B.12 C.14 D.16(6) . 每年的中小學生安全教育日是( )A. 每年3月的最后一個星期一B. 每年3月的最后一個星期五C. 每年6月的最后一個星期一(7) . 步行或騎自行車不得進入以下道路()A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道(8) . 如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該及時()A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話(三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)1、馬路上追逐打鬧
5、2、跨越隔離墩3、不滿12 周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全(9) 隔著馬路相互喊話、問候, 也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。(四)主要交通安全常識:騎自行車九不準1、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛 .7、騎自行車不雙手離把.8、未滿 12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐:1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準:1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍。(五)教師小結(jié)在父母眼里,我們是含
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