仁愛版初中英語八年級上冊Unit2KeepingHealthyTopic2SectionAB說課材料

1、8 年級上 Unit2 Topic 2 Section A 說課材料一 教材分析：本課是仁愛教材八年級上冊第二單元第二話題中的第一課內(nèi)容。 本單元內(nèi)容主要圍繞有關(guān)于健康方面的話題展開。從第一個話題至第三個話題內(nèi)容層層遞進。 本話題是即第一個話題談?wù)撋眢w各部位不適的感覺之后的進一步通過兩人的對話討論哪些是健康生活習慣而展開。是聽說訓練的核心。又為本話題后面的教學提供了話題和語境。二 重點與難點基于對教材的地位和作用的分析以及本班學生大部分都羞于開口講英語這一實際情況，結(jié)合本節(jié)課考點。我把本節(jié)課的重點和難點定為：重點： 1 掌握、運用新的詞匯及重點詞組(health ,tonight,stay u

2、p late )2 能熟練應用It' s bad / good forshould/shouldn t/had better/had better not難點：使學生真正掌握重要語言點并內(nèi)化為自己的知識讓每個學生都開口說英語；養(yǎng)成說英語的習慣三 教學目標1. Learn some useful words and expressions:health, tonight, meal, without2. Learn some knowledge of healthy habits and unhealthy habits:(1)Staying up late is bad for you

3、r health.(2) Is playing sports right after meals good or bad? It s bad.3 Help them to prepare to help others四教學用具：Tape recorder, projector and slide.五教學方法：1 .五步教學法： Review、Presentation 、Practice 、Consolidation 、Project （綜合探究活動）。2 .任務(wù)型教學法：Task-Based Language Teaching.六教學設(shè)計1.設(shè)計理念通過復習自然的倒入新課，利用圖片，磁帶對新課

4、進行分析與理解的并用，開動想象思維，培養(yǎng)同學們的分析問題能力。利用幻燈片同學們能夠進一步體會身臨其境的語言應用的 自如與享受成功使用英語的快樂。使得同學們在實踐任務(wù)過程中感知和運用語言。2教學過程Step 1Teacher ' s activities設(shè)計意圖Warming-upShow some pictures about復習與使用 should/shouldn 'illnessest/must/mustn ' tStep 2Make a servey about the導出話題，自然過渡。學習新單詞及Lead-instudents ' living hab

5、bits短語Step3Show picturesand ask1.為卜面的教學掃清生詞障礙。Presentationquestions for having 1a and2.培養(yǎng)學生學會觀察、歸納自己的觀check the answers點的學習策略。Step4Consolidation1. Ask the students to readtogether with the tape.2. Work in groups1 .使學生能夠有準確的發(fā)音和語調(diào)。2 .讓學生根據(jù)板書內(nèi)容，用自己的語百交流Step 5PracticeMakea discussion inthegroup .Then th

6、e students makea dialogueusetheinformation they discuss in pairs.讓學生學會與別人進行討論、 并發(fā)表自己的觀點并對討論的信息進行加工處理的能力。Step6Project (GroupWork).I.Class activities can help them to be interested in this class and grasp the language points2 . Sum up the main points in this lesson.1 .使學生通過體驗、參與、合作在做中學。讓他們在完成任務(wù)的過程中掌握與

7、話題相關(guān)的詞匯和表達法，從而完成教學任務(wù)。2 .拓展學生思維，充分調(diào)動學生的各種能力，提高他們學習語言的積極性。Step 7HomeworkWrite a passage about" KeepHealthy "1 .復習、鞏固今天所學的知識。2 .為下一堂課做準備。8年級上 Unit2 Topic 2 Section B 說課材料教材分析:本課是仁愛教材八年級上冊第二單元第二話題中的第二課內(nèi)容。本單元內(nèi)容主要圍繞有關(guān)于健康方面的話題展開。從第一個話題至第三個話題內(nèi)容層層遞進。本話題是即第一個話題談?wù)撋眢w各部位不適的感覺之后的進一步通過兩人的對話討論哪些是健康生活習慣而展開

8、。是聽說訓練的核心。又為本話題后面的教學提供了話題和語境。二重點與難點基于對教材的地位和作用的分析以及本班學生大部分都羞于開口講英語這一實際情況，結(jié)合本節(jié)課考點。我把本節(jié)課的重點和難點定為：重點：1 掌握、運用新的詞匯及重點詞組 ( article, cause, cancer, give up, litter, energy, necessary )2能熟練應用I must ask him to give up smoking .You mustn ' t read in the sun .難點：使學生真正掌握重要語言點并內(nèi)化為自己的知識讓每個學生都開口說英語；養(yǎng)成說英語的習慣三教學

9、目標1. Learn some useful words and expressions:article, cause, cancer, give up, litter, energy, necessary2. Learn the modals for necessity: must, must not3. Help them to prepare to help others 。四教學用具：Tape recorder, projector and slide.五教學方法：1 .五步教學法： Review、Presentation 、Practice 、 Consolidation 、Proj

10、ect （綜合探究活動）。2 .任務(wù)型教學法：Task-Based Language Teaching.六教學設(shè)計1.設(shè)計理念通過復習自然的倒入新課，利用圖片，磁帶對新課進行分析與理解的并用，開動想象思維，培養(yǎng)同學們的分析問題能力。利用幻燈片同學們能夠進一步體會身臨其境的語言應用的 自如與享受成功使用英語的快樂。使得同學們在實踐任務(wù)過程中感知和運用語言。2教學過程Step 1 ReviewAsk and answer in groups（通過Ask and answer的方式點評作業(yè)，提高學生的綜合語言運用能力。在日常生活中發(fā)現(xiàn)不良習慣。）Show some pictures andslide

11、s導出話題，自然過渡。學習新單詞及短語Step2 PresentationShow pictures and askquestions for having 1a andcheck the answers1 .為卜面的教學掃清生詞障礙。2 .培養(yǎng)學生學會觀察、歸納自己的觀點的學習策略。Step3 ConsolidationMake new sentences with asking sb. to do sth./must do sth./give up doing sth1.鞏固詞組，靈活應用2教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。Step 5Practice the dialogs and牢記表達生活習慣的句子或短語Practicegrasp the language points .Step61. Take out a piece of1.讓學生寫學校行為規(guī)范，進一步強Project (Grouppaper, write down the化日常用語。Wo