高三生物大一輪復(fù)習(xí)課件必修2基因的本質(zhì)與表達(dá)知識講解

1、一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件高三生物大一輪復(fù)習(xí)課件必修2基因的本質(zhì)與表達(dá)一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件1一個實驗思路證明DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗的實驗思路是：設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)分離開，單獨地、直接地觀察它們的生理作用。2噬菌體侵染細(xì)菌實驗的兩次標(biāo)記(1)第一次標(biāo)記：標(biāo)記大腸桿菌，分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。(2)第二次標(biāo)記：標(biāo)記噬菌體，分別用含35S和32P的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件3三個實驗結(jié)論(1)格里菲思實驗的結(jié)論：加熱殺死的S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”。(2)艾弗里實驗的結(jié)論：

2、DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)。(3)噬菌體侵染細(xì)菌實驗的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件4兩個必清(1)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA。(2)在T2噬菌體的化學(xué)組成中，僅蛋白質(zhì)分子中含有S，P幾乎都存在于DNA分子中。5遺傳物質(zhì)的三個問題(1)真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA。(2)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。(3)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件課前導(dǎo)學(xué)1肺炎雙球菌的類型知識點

3、一肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗知識點一肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗特點類型菌落莢膜毒性S型_R型_光滑光滑 有有有有粗糙粗糙 無無無無一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件2格里菲思實驗體內(nèi)轉(zhuǎn)化(1)過程及結(jié)果不死亡不死亡 R型細(xì)菌型細(xì)菌 死亡死亡 S型細(xì)菌型細(xì)菌 不死亡不死亡 死亡死亡 S型細(xì)菌和型細(xì)菌和 R型細(xì)菌型細(xì)菌 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件(2)分析實驗現(xiàn)象實驗A、B對照，說明_。實驗A、B、C對照，說明_。四組實驗對照，說明無毒性的R型活細(xì)菌在與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，_，并且這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以_的。(3)實驗結(jié)論：_。R型細(xì)菌無毒性，型細(xì)菌無毒性，S型細(xì)菌有毒性型

4、細(xì)菌有毒性 加熱殺死的加熱殺死的S型細(xì)菌無毒性型細(xì)菌無毒性 轉(zhuǎn)化為有毒的轉(zhuǎn)化為有毒的S型活細(xì)菌型活細(xì)菌 傳遞傳遞 加熱殺死的加熱殺死的S型細(xì)菌中有型細(xì)菌中有“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子” 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件3艾弗里實驗體外轉(zhuǎn)化(1)實驗過程一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件(2)實驗過程分析只有加入_，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。S型細(xì)菌的DNA加入_后，不能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。(3)實驗結(jié)論：S型細(xì)菌的_是“轉(zhuǎn)化因子”，即DNA是_。S型細(xì)菌的型細(xì)菌的DNA DNA酶酶 DNA 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì) 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件小題通關(guān)思考

5、判斷：(1)格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)。()(2)在轉(zhuǎn)化實驗中大部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。()(3)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開，分別觀察其遺傳作用。()一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件(4)艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)。()(5)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。()(6)在艾弗里的實驗中，DNA酶將S型細(xì)菌的DNA分解為脫氧核苷酸，因此不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。()【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件課前導(dǎo)學(xué)1

6、實驗方法：_，用_標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)，_標(biāo)記噬菌體的DNA。2實驗思路：將_與蛋白質(zhì)等分開，_、_去觀察它們各自的作用。3噬菌體的結(jié)構(gòu)與增殖(1)噬菌體的結(jié)構(gòu)知識點二噬菌體侵染細(xì)菌實驗知識點二噬菌體侵染細(xì)菌實驗放射性同位素標(biāo)記法放射性同位素標(biāo)記法 DNA 單獨地單獨地 直接地直接地 蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)外殼 PDNA S寄生寄生 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件(2)噬菌體的復(fù)制與增殖增殖需要的條件內(nèi)容模板_的DNA合成噬菌體DNA原料_提供的四種脫氧核苷酸合成噬菌體蛋白質(zhì)原料_場所大腸桿菌的核糖體噬菌體噬菌體 大腸桿菌大腸桿菌 大腸桿菌的氨基酸大腸桿菌的氨基酸 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)

7、課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件4實驗過程及結(jié)果(1)標(biāo)記噬菌體一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件(2)噬菌體侵染細(xì)菌一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件5實驗結(jié)果分析(1)噬菌體侵染細(xì)菌時，_進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中，而_留在外面。(2)子代噬菌體的各種性狀是通過_遺傳的。6結(jié)論：_是遺傳物質(zhì)。DNA 蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)外殼 親代親代DNA DNA 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件小題通關(guān)思考判斷：(1)T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成。()(2)T2噬菌體的核酸中含硫元素。()(3)分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體。()(4)

8、赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制。()(5)噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等。()【答案】(1)(2)(3)(4)(5)一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件課前導(dǎo)學(xué)1RNA也是遺傳物質(zhì)的實驗(1)實驗材料：煙草花葉病毒和煙草，煙草花葉病毒的組成物質(zhì)是_。(2)實驗過程及結(jié)果(3)結(jié)論：_是遺傳物質(zhì)。知識點三生物的遺傳物質(zhì)知識點三生物的遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)和核酸蛋白質(zhì)和核酸 正常正常 RNA 染病染病 RNA 一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件2DNA是主要的遺傳物質(zhì)連一連【答案】cd、eab一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課

9、件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件小題通關(guān)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是()真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAABCD【答案】C【解析】凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物細(xì)胞中同時含有DNA和RNA，故遺傳物質(zhì)都是DNA，真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)均是DNA，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA。甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件1R型細(xì)菌和S型細(xì)菌的辨別(1)制作裝片，顯微鏡觀察是否有莢膜結(jié)構(gòu)。(2)培養(yǎng)形成菌落，根據(jù)培養(yǎng)基中兩種細(xì)菌不斷增殖形成

10、菌落的形態(tài)可以區(qū)分，肉眼即可辨別。肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件2體內(nèi)轉(zhuǎn)化和體外轉(zhuǎn)化實驗的比較項目體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗培養(yǎng)細(xì)菌在小鼠體內(nèi)培養(yǎng)基實驗對照R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照S型細(xì)菌各組成成分的作用進(jìn)行對照實驗構(gòu)思用加熱殺死的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)作為對照實驗來說明確實發(fā)生了轉(zhuǎn)化將物質(zhì)提純分離后，直接地、單獨地觀察某種物質(zhì)在實驗中所起的作用S型細(xì)菌體內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件3.實驗結(jié)論(1)加熱殺死S型細(xì)菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束

11、后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性。(2)轉(zhuǎn)化后形成的S型細(xì)菌的性狀可以遺傳下去，說明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件有關(guān)“轉(zhuǎn)化”的3個易錯點(1)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組而非基因突變肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是指S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中，使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息，即發(fā)生了基因重組。(2)并非所有的R型細(xì)菌都被轉(zhuǎn)化由于轉(zhuǎn)化受到DNA的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素的影響，因此轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細(xì)菌都被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，而只是少部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件加熱殺死的S型細(xì)菌中是

12、否所有物質(zhì)都永久喪失了活性？提示：不是。加熱殺死S型細(xì)菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件1(2017年河北保定檢測)1928年格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗(R型菌和S型菌是肺炎雙球菌的兩種類型)，下列對此實驗的分析不合理的是()考查格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的分析考查格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的分析項目第一組第二組第三組第四組實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實驗結(jié)果小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌小鼠不死亡

13、小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件A.對實驗結(jié)果的分析，必須將四組實驗的結(jié)果進(jìn)行對比B實驗結(jié)果說明活的R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化C該實驗的結(jié)論為DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”D獲得該實驗結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出S型活菌【答案】C【解析】本題考查格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，通過對四組實驗進(jìn)行對比，可以證明將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的是S型菌體內(nèi)的某種物質(zhì)，即“轉(zhuǎn)化因子”，但不能證明該“轉(zhuǎn)化因子”是何種物質(zhì)；第四組實驗與前面幾組實驗對比，可以證明S型菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子，是該實驗中的關(guān)鍵步驟。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)

14、標(biāo)重點名校中學(xué)課件2艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，結(jié)果如下表。從表中可知()考查艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的分析考查艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的分析實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況R蛋白質(zhì)R型R莢膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件A.不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C和說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)【答案】C一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件【解析】組：R型菌S型菌的蛋白質(zhì)，只長出R型菌，說明蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，A錯誤

15、。組：R型菌S型菌的莢膜多糖，只長出R型菌，說明莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子，無法證明S型菌的莢膜多糖具有酶活性，B錯誤。組：R型菌S型菌的DNA，結(jié)果既有R型菌又有S型菌，說明DNA可以使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。組：用DNA酶處理將S型菌的DNA水解，結(jié)果只長出R型菌，說明DNA的水解產(chǎn)物不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，從而說明只有DNA保持完整性才能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，C正確。此實驗只涉及R型和S型肺炎雙球菌兩種生物，沒有涉及其他生物，無法證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件3下列關(guān)于格里菲思和艾弗里完成的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，錯誤的是()A加熱殺死的S型

16、菌的DNA進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)，使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌BR型菌轉(zhuǎn)化后出現(xiàn)莢膜，反對者認(rèn)為可能是突變所致，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)C艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì)，實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用D艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)考查格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗考查格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的區(qū)別與聯(lián)系里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的區(qū)別與聯(lián)系一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件【答案】D【解析】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名

17、校中學(xué)課件1肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的比較噬菌體侵染細(xì)菌的實驗噬菌體侵染細(xì)菌的實驗項目肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗噬菌體侵染細(xì)菌實驗設(shè)計思路設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自不同的遺傳功能處理方法直接分離：分離S型菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型菌混合培養(yǎng)放射性同位素標(biāo)記法：分別用同位素35S、32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件2.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析(1)32P噬菌體侵染大腸桿菌一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件(2)35S噬菌體侵染大腸桿菌一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名

18、校中學(xué)課件子代噬菌體中元素來源分析(1)用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體，而宿主細(xì)胞未標(biāo)記只在部分子代噬菌體的DNA中有32P。(2)用32P、35S分別標(biāo)記宿主細(xì)胞，而噬菌體未標(biāo)記在子代噬菌體的DNA、蛋白質(zhì)中均有標(biāo)記元素。(3)用C、H、O、N等分別標(biāo)記噬菌體，而宿主細(xì)胞未標(biāo)記只在部分子代噬菌體DNA中有標(biāo)記元素。(4)用C、H、O、N等元素分別標(biāo)記宿主細(xì)胞，而噬菌體未標(biāo)記在子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)中均可找到標(biāo)記元素。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件1下面是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確的是()考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的過程考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗

19、的過程一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件A本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成中只有蛋白質(zhì)和DNAC實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性D在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)【答案】B一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件【解析】病毒的繁殖離不開細(xì)胞，要標(biāo)記噬菌體，應(yīng)先標(biāo)記細(xì)菌細(xì)胞，再用細(xì)菌細(xì)胞培養(yǎng)噬菌體；噬菌體的結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA；實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把細(xì)菌和噬菌體的蛋白質(zhì)外殼分開；在新形成的噬菌體中

20、沒有檢測到35S，不能說明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)，更不能說明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件2(2017年湖南四大名校高三聯(lián)考)在用35S和32P分別標(biāo)記的噬菌體探究遺傳因子是DNA還是蛋白質(zhì)的實驗中，先將大腸桿菌和不同標(biāo)記的噬菌體混合后立即離心，并測定放射性()；再將大腸桿菌和不同標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)一段時間后再離心，并測定放射性()，則下列有關(guān)放射性分布的論述，正確的是()A若放射性為35S，則主要分布在上清液中，主要分布在沉淀物中B若放射性為35S，則主要分布在沉淀物中，主要分布在上清液中C若放射性為32P，則主要分布在上清液中，主要分布在沉

21、淀物中D若放射性為32P，則主要分布在沉淀物中，主要分布在上清液中考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗分析考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗分析一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件【答案】C【解析】根據(jù)教材中的實驗可知，35S標(biāo)記在蛋白質(zhì)外殼上，32P標(biāo)記在DNA分子上。若混合后立即離心，親代噬菌體還沒有侵染，因此，親代的蛋白質(zhì)外殼(35S)和DNA(32P)均主要分布在上清液中；若混合培養(yǎng)一段時間后再離心，則蛋白質(zhì)外殼(35S)主要分布在上清液中，DNA(32P)主要分布在沉淀物中。綜合上述分析，若放射性為35S，則無論是還是，均主要分布在上清液中；若放射性為32P，則主要分布在上清液中，主要分布在沉

22、淀物中，C正確。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件3如果用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌(無放射性)，下列分析正確的是()A只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了，DNA沒有被標(biāo)記B子代噬菌體的外殼中可檢測到3H、15N、35SC子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15ND子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、35S【答案】C考查子代噬菌體的元素來源考查子代噬菌體的元素來源一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件【解析】DNA分子中含有H、N元素，所以用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都被標(biāo)記了，A錯誤；由于3H、15N、35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，3H、15N標(biāo)記的噬菌體DNA分子進(jìn)入細(xì)菌但不能用于合成子代噬菌體的外殼，所以子代噬菌體的外殼中應(yīng)該沒有放射性，B錯誤；由于3H、15N標(biāo)記了噬菌體DNA分子，所以子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15N，C正確；子代噬菌體的DNA分子中不含有S，D錯誤。一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件一級達(dá)標(biāo)重點名校中學(xué)課件4下列關(guān)于