中學少年宮寒假活動方案

1、中學鄉(xiāng)村少年宮關愛留守兒童寒假活動實施方案市中學地處孔子誕生地庫區(qū)， 水庫上水，每家耕地已所剩無幾，大部分家長以打工維持生活，學校 70%的學生成為 “留守兒童 ”。 “留守兒童 ”是指父母雙方外出打工或經(jīng)商而需要， 留守在家鄉(xiāng)， 并需要其他親人照顧的， 年齡在十六歲以下的孩子。這些 “留守兒童 ”由于與父母相隔甚遠，長期缺少父母關愛及有效的教育、 引導和管理， 都不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙， 形成一系列 “留守兒童綜合癥 ”。這種不健康的心理問題正日趨嚴重， 已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。 作為學校鄉(xiāng)村少年宮， 關愛留守兒童， 做好留守兒童的心理教育，給孩子以充分的活動空間， 讓留

2、守兒童在同一片藍天下健康成長， 是我們義不容辭的責任。 我校鄉(xiāng)村少年宮針對留守兒童在心理上存在嚴重的問題， 2013 新年及寒假到來之際采取以下方法對學生進行學科教育、 活動輔導，現(xiàn)安排如下：一、心理健康關愛行動主要內(nèi)容：普及心理健康知識 根據(jù)不同年齡段留守兒童心理成長任務、 特點、規(guī)律及問題，開展教育引導工作， 幫助他們形成正確的觀念。 體驗心理健康常識 幫助留守兒童在活動中體驗學習、 交往、生活的健康心態(tài)與思維方法， 并養(yǎng)成良好習慣。注重心理健康保健 幫助他們了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法， 認識心理異?，F(xiàn)象，培養(yǎng)對自身心理健康成長的關注與求助意識。二、開展豐富多彩活動是 “關愛留守兒童活動 ”的

3、靈魂，是讓留守兒童進得來，留得住，學得好，有成效的關鍵。為此，需要建立長效機制，結(jié)合留守兒童身心發(fā)展的特征，分別制定了活動的具體計劃，不僅提高留守兒童學習成績，而且增強綜合能力。我們開展的活動有： 輔導學科作業(yè)、 心理疏導、下棋比賽、畫畫比賽、趣味健身，以及到愛國主義教育基地參加體驗生活，主題實踐活動等。 每次活動做到定時，定點，定人有序開展， 大大增強了留守兒童少年宮活動中心的吸引力和凝聚力。1、中學鄉(xiāng)村少年宮關愛留守兒童寒假活動開放實施領導小組：組長：徐秀軍副組長：石太祥曾憲洪組員：劉強劉新民杜寶廣劉培和朱永波郭清董振及各班主任2、校內(nèi)輔導員：網(wǎng)絡輔導員：徐福忠美術：劉強 （數(shù)學）硬筆書法

4、輔導員：曾憲洪董 振 （數(shù)學、思品）毛筆書法輔導員：石太祥（思品）籃球輔導員：朱永波 劉召營（物理）孔 超（語文）羽毛球輔導員：張勇（生物）乒乓球輔導員：劉洪瑞（歷史）王繼林象棋輔導員：徐秀軍劉培和 朱興華圍棋輔導員：段明珠（地理）邱西偉（數(shù)學）陳海龍（物理）武術輔導員：許良 （生物）徐福忠健美操輔導員：李冉 （英語）顏偉 （語文）器樂輔導員：孫 倩 劉新民（語文）手工制作輔導員：劉正蘭（數(shù)學）孔燕青（化學）小導游輔導員：陳苗苗（心理疏導）田玉梅（語文）文學輔導員：杜寶廣（語文）郭 清 （語文）李玉芹英語輔導員：田 芹（英語）劉培秀（英語）三、具體時間活動安排細則如下：公歷農(nóng)歷活動項目輔導教師

5、地點1月 29日12月 18日籃球籃球場1月 30日12月 19日羽毛球南北水泥路1月 31日12月 20日健美操南北水泥路2月 1 日12月 21日器樂音樂教室2月 2 日12月 22日手工心里咨詢室2月 3 日12月 23日英語六一教室2月 4 日12月 24日乒乓球乒乓球室2月 5 日12月 25日象棋六二教室2月 6 日12月 26日文學多媒體教室2月 7 日12月 27日武術綜合樓前廣場2月 8 日12月 28日圍棋六三教室2月 12日1月 3 日美術美術教室2月 13日1月 4 日硬筆七一教室2月 14日1月 5 日毛筆七二教室2月 15日1月 6 日小導游八一教室2月 16日1月 7 日籃球籃球場2月 17日1月 8 日乒乓球乒乓球室2月 18日1月 9 日羽毛球南北水泥路2月 19日1月10日象棋六二教室2月 20日1月 11日武術綜合樓前廣場2月 21日1月12日英語六一教室2月 22日1月13日健美操南北水泥路2月 23日1月14日器樂音樂教室備注：所有活動必須注意安全，輔導老師認真負責，器材放假前到學校教務處辦理借用手續(xù)。為方便留守兒童在中學少年宮活動，開放時間為上午：9：00 11：30；下午： 14：00 16：30，臘月 29 日至 2013 年正月初二為自由時間， 可不到少年宮活動， 便于訪親