清池中心完小(一校一策)

1、金沙縣清池鎮(zhèn)中心完小義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工 作 方 案根據(jù)省、市、縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會(huì)議精神，結(jié)合貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）【黔教督（2013）77號(hào)】、貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)【黔教基發(fā)（2013）478號(hào)】、貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（試行）【黔教督（2013）77號(hào)】有關(guān)規(guī)定和金沙縣農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案，為積極促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，確保在2014年底前實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)并順利通過(guò)省督導(dǎo)評(píng)估和國(guó)家教育

2、督導(dǎo)委員會(huì)的認(rèn)定，制定本工作方案。一、 基本情況學(xué)校位于 清池鎮(zhèn)北部，距鎮(zhèn)政府辦事處1千米，服務(wù)半徑約5千米，服務(wù)范圍包括 羅坪、坳上等 2 個(gè)村 2215 戶(hù)6109人。學(xué)校初建于1909年，現(xiàn)設(shè)義務(wù)教育班級(jí)12個(gè)，在校學(xué)生 793 人，平均班額達(dá)到 66 人；教職員工總數(shù) 34人，其中：專(zhuān)任教師30人，工勤人員4人，其他臨時(shí)人員 0 人；專(zhuān)任教師中，中師（中專(zhuān)）0 人，占0 %；大專(zhuān) 21人，占70 %；本科及以上9人，占30%；初級(jí)職稱(chēng)5人，占16.66%；中級(jí)職稱(chēng)20人，占66.68%；高級(jí)職稱(chēng)0人，占0 %；其他 5 人，占16.66%。全校占地面積 26668平方米，校舍建筑總面積

3、7175平方米，其中：學(xué)生宿舍2幢2300平方米；食堂1個(gè) 200平方米；浴室 0個(gè)0平方米；廁所1個(gè) 70平方米；圍墻1066.7米；校門(mén) 1道；教學(xué)樓、綜合樓等4幢4875平方米，其中：專(zhuān)用教室19間，包括：教學(xué)樓、綜合樓 ；辦公用房 2間，包括：辦公樓和值班室 ；一貫堅(jiān)持的辦學(xué)理念是：面向全體，因材施教；發(fā)展特長(zhǎng)，注重特色。堅(jiān)守的校訓(xùn)是： 團(tuán)結(jié)、實(shí)干、創(chuàng)新 。倡導(dǎo)的校風(fēng)是: 明理博學(xué)，樹(shù)德立人。倡導(dǎo)的教風(fēng)是：敬業(yè)愛(ài)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新倡導(dǎo)的學(xué)風(fēng)是：好學(xué)樂(lè)學(xué)，勤學(xué)善思。突出了秉承“學(xué)道愛(ài)人”、“振校育才”和“清池支部”光榮傳統(tǒng)，打造“紅古綠特校園文化”。的辦學(xué)特色。二、學(xué)校發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)至201

4、4年9月，學(xué)校將總計(jì)新增學(xué)生188人，含招收一年級(jí)新生129人，合并羊跳、石院學(xué)校學(xué)生59人，總規(guī)模將達(dá)到19班學(xué)生843人，其中：寄宿生253人。三、 辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)情況按照預(yù)測(cè)2014年9月本校學(xué)生人數(shù)規(guī)模和校舍、教師等實(shí)際情況，在辦學(xué)基本條件方面達(dá)標(biāo)情況如下：（一） 學(xué)校設(shè)置與班額2014年9月，學(xué)校擬設(shè) 19 個(gè)班級(jí)，平均班額預(yù)計(jì)達(dá)到 44 人，其中：小學(xué)45人的班級(jí) 12 個(gè)， 多于55人的班級(jí)0個(gè),大于45人小于55人班7個(gè)。 （二）校舍建設(shè)1.學(xué)校建于1984年，生均占地面積達(dá)到 31.63平方米，按小學(xué)20平方米測(cè)算，生均欠0 平方米(2011年前建成的學(xué)校不受此限)；2.生

5、均校舍建筑面積達(dá)5.78平方米 ，按照小學(xué)4.5平方米測(cè)算，生均欠 0 平方米；3.寄宿生人均宿舍面積 9平方米，共有床位0個(gè)，按照小學(xué)3平方米和每人1床測(cè)算，人均宿舍面積欠0平方米，床位欠253個(gè)。4.按照小學(xué)應(yīng)至少設(shè)置音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、體育器材室的評(píng)估指標(biāo)要求，現(xiàn)有條件可設(shè)置科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、體育器材室，欠音樂(lè)教室、美術(shù)教室。5.按照須配套教師辦公室、行政辦公室、文印室、廣播社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤用房等的要求，現(xiàn)學(xué)校設(shè)有辦公用房包括：辦公室、行政辦公室等 4間，欠辦公用房包括：文印室、廣播社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤用房等 4間。6

6、.廁所按照生均小學(xué)0.2平方米、硬化防滑和有防雨設(shè)施等的最低標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)生均達(dá) 0.08平方米，生均欠0.12平方米。7.食堂按設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，“三證”齊全和寄宿生人均食堂面積小學(xué)1平方米的最低標(biāo)準(zhǔn)，生均食堂面積現(xiàn)0.79平方米，生均欠 0.21 平方米。按照寄宿學(xué)生1：1的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有餐桌座位 200 個(gè)，欠 53 個(gè)；按照1:1標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有學(xué)生餐具 220 套，欠 33 套；廚房現(xiàn)有設(shè)備 不能滿(mǎn)足供餐需求，主要欠的設(shè)備是 冰箱、餐桌、餐具等 。三、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地1.圖書(shū)配備按生均小學(xué)20冊(cè)（初中30冊(cè)）的最低標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有各類(lèi)圖書(shū)生均29.2冊(cè)，生均欠0冊(cè)；配有一定數(shù)量的教學(xué)參考資料、工具書(shū)、報(bào)刊、

7、音像資料、電子圖書(shū)等15種 300 冊(cè)、電子圖書(shū)有 500 GB。2. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器值按小學(xué)12個(gè)教學(xué)班及以下3.5萬(wàn)元，13個(gè)教學(xué)班及以上5萬(wàn)元；初中9個(gè)教學(xué)班及以下10萬(wàn)元，13個(gè)教學(xué)班及以上15萬(wàn)元的最低標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有教學(xué)儀器值12.2 萬(wàn)元，欠 0 萬(wàn)元；各類(lèi)儀器設(shè)備帳卡健全規(guī)范、全面分類(lèi)入柜入架規(guī)范、報(bào)損維護(hù)維修記錄齊、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展正常、資料健全、 歸檔。3.按計(jì)算機(jī)每百名學(xué)生小學(xué)擁有6臺(tái)的最低標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī) 0臺(tái)，欠53 臺(tái)；信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè) 符合課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展 正常，相關(guān)資料收集齊備裝檔規(guī)范。4. 學(xué)校現(xiàn)有“班班通”多媒體設(shè)備 12 套，欠 7套；教師課堂教學(xué)“班班通”設(shè)備

8、課堂教學(xué)使用率約 100 %。5.按 1000人以上的學(xué)校須建立電子備課系統(tǒng)的要求，學(xué)校現(xiàn)不足1000人， 無(wú)電子備課系統(tǒng)，專(zhuān)用計(jì)算機(jī) 0 臺(tái)；學(xué)校 已接入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)或遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)行不太正常，有專(zhuān)人管護(hù)；電子備課及網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程設(shè)備管理相關(guān)工作制度、記錄資料 齊全。6.按照教育部九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄（教體藝200217號(hào)）配置標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合縣關(guān)于儀器設(shè)備配備的學(xué)校分類(lèi)情況，現(xiàn)有音樂(lè)器材 29 種 173 件，欠 0 種 0 件；現(xiàn)有美術(shù)器材 39 種 421 件，欠 0 種 0 件；器材 實(shí)行專(zhuān)任專(zhuān)管，資料 齊備；學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)課程課時(shí)安排 符合課程標(biāo)準(zhǔn)， 無(wú)課時(shí)安排不科

9、學(xué)、隨意占用等情況，相關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃、教案、常規(guī)檢查、測(cè)試等資料 齊備。7.按照國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)(教體藝2008號(hào))的要求，現(xiàn)有體育器材 30 種 504 件，欠 0 種 0 件；衛(wèi)生保健室器材 37 種140 件，欠 0 種 0 件；體育器材與衛(wèi)生保健室器材 實(shí)行專(zhuān)任專(zhuān)管，資料 齊備；學(xué)校體育課程課時(shí)安排 符合課程標(biāo)準(zhǔn)，無(wú) 課時(shí)安排不科學(xué)、隨意占用等情況，相關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃、教案、常規(guī)檢查、測(cè)試等資料 齊備；全面 落實(shí) “兩課兩操”，切實(shí) 安排開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)，學(xué)生每天校園體育活動(dòng)時(shí)間達(dá)到 1 小時(shí)（上午 30分鐘、下午 30 分鐘），按照1小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，欠 0 分鐘；學(xué)生體

10、質(zhì)健康及格率達(dá) 90 %，按85%的標(biāo)準(zhǔn)，欠 0 %；8. 按照有平整、適用的體育活動(dòng)場(chǎng)地和小學(xué)生均4.5的最低標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在場(chǎng)地面積生均 12.1 ，生均欠 0 。四、教師配置1.本校教師工資 是按標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)、足額發(fā)放；近三年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中每年用于教師培訓(xùn)的比例達(dá)到 8 %，按不低于5%的基本要求，三年分別超過(guò)2%、3%、 3%；按省的規(guī)定配齊教師、工勤等人員，師生比小學(xué)1：22（初中師1：17）的最低標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在有教職工總數(shù) 30 人，其中專(zhuān)任教師 30 人，師生比達(dá)到 1：28 ，欠專(zhuān)任教師9人，其中英語(yǔ)科欠1人，體育科欠1人，音樂(lè)科欠1人，科學(xué)科欠2人，數(shù)學(xué)科欠2人，語(yǔ)文科欠2人。2. 按照

11、專(zhuān)任教師小學(xué)具備中師（中專(zhuān)）及以上、初中具備大專(zhuān)及以上的學(xué)歷合格率達(dá)到98%以上比例，專(zhuān)任教師小學(xué)大專(zhuān)及以上不低于60%、初中本科及以上學(xué)歷比例不低于50%的要求，現(xiàn)有專(zhuān)任教師中學(xué)歷合格率達(dá)到 100 %，欠 0 %，即 0 人；高一級(jí)學(xué)歷比例達(dá)到 100 %，欠 0 %，即 0 人；初級(jí)職稱(chēng) 5 人，占16.66 %；中級(jí)職稱(chēng)20人，占66.68 %；高級(jí)職稱(chēng) 0人 ，占0 %，其他5人 ，占 16.66 %。 五、學(xué)校管理1.學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全 完善、各類(lèi)崗位職責(zé) 明確 、各環(huán)節(jié)管理和決策制度健全， 整理印制學(xué)校管理章程或?qū)W校管理工作手冊(cè)或?qū)W校管理制度匯編等。 2.規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)行學(xué)生

12、免試就近入學(xué)、均衡編班（無(wú)新生入學(xué)考試并按成績(jī)分班）、無(wú)重點(diǎn)班、快慢班，限制課外作業(yè)量切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等方面嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，不存在違反規(guī)定的情況。 3.嚴(yán)格對(duì)照教育部“教基200128號(hào)”、省教育廳“黔教基發(fā)200962號(hào)”文件印發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，排課科學(xué)合理；積極組織編寫(xiě)具有地方特色的校本教材，將校本課程排入課表、明確教學(xué)人員開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)、相關(guān)工作計(jì)劃總結(jié)、教案等 齊備。近三年教學(xué)科研課題校級(jí)1個(gè)、縣級(jí)1個(gè)、市級(jí)及以上 0 個(gè)，現(xiàn)在正在實(shí)施的課題有 群文閱讀和個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)模式研究2個(gè)課題 ；學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系參與校本教研分工明確，形成制度、全校校本教

13、研活動(dòng)開(kāi)展 正常、相關(guān)印證資料完善、教師參加學(xué)校及以上教研活動(dòng)取得的獲獎(jiǎng)成果6 件，收集歸檔。4.校園布局 合理、區(qū)域 分明，校園綠化、美化、凈化工作措施到位，隨時(shí)保持窗明地凈、書(shū)報(bào)物品等擺放整齊有序。校園文化 豐富 ，充分體現(xiàn)環(huán)境育人效能。校門(mén)、圍墻、走廊等基礎(chǔ)設(shè)施 無(wú)安全隱患。 5.對(duì)照中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，安全管理制度完善成冊(cè)，校長(zhǎng)、教師教育教學(xué)與學(xué)生安全管理“一崗雙責(zé)”制度責(zé)任分解明確并簽訂責(zé)任書(shū)、考核獎(jiǎng)懲措施嚴(yán)格落實(shí)；安全隱患排查整改制度健全、落實(shí)到位；認(rèn)真制定可行的學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校安全宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃齊備，充分利用學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、展板、廣播、公開(kāi)信、集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、主題班隊(duì)

14、會(huì)等開(kāi)展宣傳教育培訓(xùn)，組織開(kāi)展消防、地震等防災(zāi)減災(zāi)演練，專(zhuān)門(mén)收集歸檔近三年學(xué)校安全宣傳教育培訓(xùn)資料和圖片。（三）普及程度1.按照鞏固率小學(xué)6年不低于95%（初中3年不低于90%）的標(biāo)準(zhǔn)，截止2014年4月，實(shí)際鞏固率達(dá)到100%，欠標(biāo)準(zhǔn) 0 %；實(shí)際年度輟學(xué)率為0%，按照小學(xué)低于1.8%、初中低于2.8%的基本標(biāo)準(zhǔn)，超出標(biāo)準(zhǔn) 0 %；接受外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就讀0人；三類(lèi)殘疾兒童入學(xué)率或隨班就讀達(dá)100%。 2.充分利用每年2、8控輟保學(xué)宣傳月，加大對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳力度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。今年5月各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）及各學(xué)校須馬上著手強(qiáng)化對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳，書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓義務(wù)教育均衡

15、發(fā)展工作家喻戶(hù)曉，組織學(xué)習(xí)貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）、貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)、貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（試行），提高廣大教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳義務(wù)教育法、貴州省義務(wù)教育條例、貴州省中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，積極落實(shí)“控輟保學(xué)”工作包保負(fù)責(zé)制度，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生入學(xué)情況動(dòng)態(tài)跟蹤“日統(tǒng)計(jì)、周報(bào)告、月排名、季約談”入學(xué)保障監(jiān)管制度，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)留守兒童、孤殘兒童、貧困家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民工隨遷子女、成長(zhǎng)異常學(xué)生的幫扶、關(guān)懷行動(dòng)。近三年，共書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)12條，印發(fā)公開(kāi)信 3472封、

16、宣傳單 5586張，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)7612人次，出專(zhuān)欄（板報(bào)）12期宣傳相關(guān)法規(guī)；30 人參與落實(shí)包保控輟，累計(jì)動(dòng)員勸返復(fù)學(xué) 52 人次；投入公用經(jīng)費(fèi)和發(fā)動(dòng)捐助資金（含物資折款）3524元，幫扶困難學(xué)生 24 人次，并建立“留守兒童之家”；相關(guān)表冊(cè)、資料和圖片收集按年度歸檔；健全關(guān)心下一代工作組織，相關(guān)材料歸檔。 四、對(duì)存在問(wèn)題的解決措施1.關(guān)于班額多于55人的問(wèn)題：已達(dá)標(biāo)，無(wú)大班額；2.關(guān)于2011年后新建學(xué)校，生均占地面積不足的問(wèn)題：達(dá)標(biāo)。3. 關(guān)于生均校舍建筑面積不達(dá)標(biāo)問(wèn)題: 達(dá)標(biāo);4. 關(guān)于寄宿生人均宿舍面積不足的問(wèn)題：達(dá)標(biāo)，關(guān)于寄宿生床位不足問(wèn)題：申報(bào)購(gòu)置上下鋪鐵床 254間、衣柜 64

17、個(gè)。 5.關(guān)于輔助用房和專(zhuān)用教室欠缺問(wèn)題：正規(guī)劃新建教學(xué)樓，解決所欠輔助用房和專(zhuān)用教室。 6.關(guān)于辦公用房不夠的問(wèn)題： 正在啟動(dòng)修建。7.關(guān)于生均廁所面積不足問(wèn)題 新規(guī)劃的教學(xué)用房有配套廁所，可解決廁所不達(dá)標(biāo)問(wèn)題 ；硬化防雨設(shè)施問(wèn)題：達(dá)標(biāo)。8.關(guān)于食堂不符合衛(wèi)生規(guī)范，“三證”不齊問(wèn)題：達(dá)標(biāo)；關(guān)于寄宿生人均食堂面積不足1平方米的問(wèn)題：教育局已出臺(tái)拆除重建方案，正在實(shí)施中 。9. 關(guān)于生均圖書(shū)不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題：申報(bào)集中采購(gòu)圖書(shū)0冊(cè)，其他辦法解決0冊(cè)；關(guān)于配套教學(xué)參考資料、工具書(shū)、報(bào)刊、音像資料、電子圖書(shū)缺乏的問(wèn)題：達(dá)標(biāo)。 10.關(guān)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器值不達(dá)標(biāo)問(wèn)題：達(dá)標(biāo)。采取申報(bào)集中采購(gòu) 0 萬(wàn)元,其他辦法解

18、決 0 萬(wàn)元；關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備帳卡和存放不規(guī)范問(wèn)題： 達(dá)標(biāo) ；教學(xué)開(kāi)展不正常問(wèn)題： 正常 ；實(shí)驗(yàn)資料不齊備等問(wèn)題: 齊備；11.關(guān)于計(jì)算機(jī)配置每百名小學(xué)生6臺(tái)（初中生10臺(tái)）不足的問(wèn)題：申報(bào)集中采購(gòu) 53 臺(tái)，其他辦法解決0 臺(tái)； 計(jì)算機(jī)教室欠缺問(wèn)題：在新建綜合樓中設(shè)置 ；關(guān)于計(jì)算機(jī)課程設(shè)置不規(guī)范問(wèn)題：規(guī)范；教學(xué)輔導(dǎo)工作不正常問(wèn)題：正常；督查考核機(jī)制缺乏和檢查督促少等問(wèn)題：正常；12.關(guān)于“班班通”多媒體設(shè)備欠缺問(wèn)題：申報(bào)集中采購(gòu) 7 套，關(guān)于“班班通”教師教學(xué)使用率低的問(wèn)題：正常 ； 13.關(guān)于1000人以上的學(xué)校須建立電子備課系統(tǒng)相關(guān)計(jì)算機(jī)、備課室建設(shè)的問(wèn)題：目前不足1000人，暫時(shí)不納入

19、計(jì)劃。 14.關(guān)于教育信息化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在的問(wèn)題：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速太慢，擬安裝光纖互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。 15.關(guān)于對(duì)照“教體藝200217號(hào)”文件配備標(biāo)準(zhǔn)，欠缺音美器材問(wèn)題：申報(bào)縣集中采購(gòu)的主要器材包括 已達(dá)標(biāo)，不采購(gòu) ，采購(gòu)資金約0萬(wàn)元；音美器材檔案建設(shè)問(wèn)題：健全； 分類(lèi)上架入柜問(wèn)題：已分類(lèi)上架；領(lǐng)用與收存等制度缺失、管理不規(guī)范等問(wèn)題：管理規(guī)范； 16. 關(guān)于對(duì)照“教體藝20085號(hào)”文件配備標(biāo)準(zhǔn)，欠缺體育和衛(wèi)生保健器材問(wèn)題：申報(bào)縣集中采購(gòu)的主要體育衛(wèi)生保健器材包括：已達(dá)標(biāo)，不采購(gòu) ，采購(gòu)資金約0萬(wàn)元；體育器材檔案建設(shè)問(wèn)題：健全完善；分類(lèi)上架入柜問(wèn)題：無(wú)；領(lǐng)用與收存等制度缺失

20、、管理不規(guī)范等問(wèn)題：規(guī)范； 關(guān)于未全面落實(shí)“兩課兩操”問(wèn)題：正常；未切實(shí)安排開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)問(wèn)題：落實(shí) ；學(xué)生每天校園體育活動(dòng)時(shí)間達(dá)不到1小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題： 符合標(biāo)準(zhǔn)；關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)不到85%基本標(biāo)準(zhǔn)的題：達(dá)標(biāo) ；17.關(guān)于學(xué)校現(xiàn)有體育活動(dòng)場(chǎng)地不平整、適用，小學(xué)生均不足4.5平方米（初中生均5.5平方米）的問(wèn)題：將平整、硬化增加 0 平方米 ； 18. 關(guān)于本學(xué)校教師工資未按標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)、足額發(fā)放問(wèn)題： 按時(shí)發(fā)放 ；關(guān)于對(duì)照省的規(guī)定未配齊教職工問(wèn)題：申報(bào)縣局招考新教師；關(guān)于師生比小學(xué)低于1:22（初中低于1:17）的問(wèn)題： 采取公開(kāi)招考形式解決 ； 19.關(guān)于專(zhuān)任教師小學(xué)具備中師（中

21、專(zhuān)）及以上、初中具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷的合格率達(dá)不到98%比例問(wèn)題：達(dá)標(biāo) ；專(zhuān)任教師小學(xué)大專(zhuān)及以上比例達(dá)不到60%、初中本科及以上學(xué)歷比例達(dá)不到50%的問(wèn)題達(dá)標(biāo)； 20.關(guān)于學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度不完善問(wèn)題：健全；各類(lèi)崗位職責(zé)不明晰問(wèn)題：明確；各環(huán)節(jié)管理和決策存在隨意性問(wèn)題： 加強(qiáng)制度管理；未整理、印制學(xué)校管理章程的問(wèn)題：無(wú)； 21.關(guān)于按國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為問(wèn)題：規(guī)范；實(shí)行學(xué)生免試就近入學(xué)問(wèn)題：落實(shí)；均衡編班（嚴(yán)禁新生入學(xué)考試并按成績(jī)分班）、無(wú)重點(diǎn)班、快慢班問(wèn)題：無(wú) ；采取措施限制課外作業(yè)量切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等方面存在的問(wèn)題：加強(qiáng)制度管理，納入各項(xiàng)考核范疇 ； 22.關(guān)于對(duì)照教育部“教

22、基200128號(hào)”、省教育廳“黔教基發(fā)200962號(hào)“文件印發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，未開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)問(wèn)題：開(kāi)齊開(kāi)足；排課不科學(xué)問(wèn)題：較科學(xué) ；關(guān)于未組織編寫(xiě)具有地方特色的校本教材問(wèn)題：有校本教材 ；校本課程未排入課表問(wèn)題： 已排 ；明確教學(xué)人員、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)問(wèn)題： 明確認(rèn)真 ；相關(guān)教案缺乏問(wèn)題： 無(wú) ； 關(guān)于學(xué)校近三年教學(xué)科研課題不明確問(wèn)題： 加大教研教改力度；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部聯(lián)系參與校本教研工作未制度化問(wèn)題：有健全的管理制度；全校校本教研活動(dòng)開(kāi)展少的問(wèn)題： 正常開(kāi)展 ；相關(guān)印證資料零散問(wèn)題：已及時(shí)收集歸檔 ；教師參加學(xué)校及以上教研活動(dòng)取得的成果未及時(shí)收集歸檔或展示問(wèn)題： 及時(shí)收集歸檔 ；23.關(guān)于校園布局不合理、區(qū)域不分明問(wèn)題：合理 ；關(guān)于校園綠化、美