![三年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)高效課堂教學(xué)反思(共3頁(yè))_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6df31b2e-8cd8-4bf8-8124-1f585d28f46c/6df31b2e-8cd8-4bf8-8124-1f585d28f46c1.gif)
![三年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)高效課堂教學(xué)反思(共3頁(yè))_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6df31b2e-8cd8-4bf8-8124-1f585d28f46c/6df31b2e-8cd8-4bf8-8124-1f585d28f46c2.gif)
![三年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)高效課堂教學(xué)反思(共3頁(yè))_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/6df31b2e-8cd8-4bf8-8124-1f585d28f46c/6df31b2e-8cd8-4bf8-8124-1f585d28f46c3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上PEP三年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)下冊(cè)高效課堂教學(xué)反思隨著新課程改革的深入,小學(xué)英語(yǔ)高效課堂也在不斷的實(shí)踐和發(fā)展,但如何使課堂真正高效起來(lái),已經(jīng)成為當(dāng)前課堂教學(xué)改革的根本任務(wù)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體、明確“我會(huì)四會(huì)單詞,我會(huì)讀課文”,這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)通用于每一節(jié)英語(yǔ)課,不具體、不明確,“方向不明確、何時(shí)能到達(dá)?”所以,學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定一定要具體、明確、可操作性強(qiáng)。二、充分放手,發(fā)揮的自主性和主動(dòng)性。在一節(jié)課文學(xué)習(xí)課上,領(lǐng)讀完課文之后,將的文中重點(diǎn)詞組和短語(yǔ)抄寫(xiě)在黑板上,然后讓學(xué)生在課文中標(biāo)注并記憶,學(xué)生被動(dòng)的接受,傳統(tǒng)課堂的回歸,效果顯然不好。如果教師給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間,通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群
2、學(xué),讓學(xué)生們總結(jié)詞組或短語(yǔ),并且展示交流給大家,隨后,教師進(jìn)行必要的補(bǔ)充,這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和主動(dòng)性,學(xué)習(xí)效果顯然好于前者。富蘭克林說(shuō)過(guò):“告訴我,我會(huì)忘記,教給我,我會(huì)記住,讓我參與,我才能學(xué)會(huì)?!彼哉n堂上,教師要讓學(xué)生親自去參與、去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié),讓學(xué)生真正成為課堂的主人。三、發(fā)揮對(duì)子之間、小組之間的合作、幫扶作用。一次聽(tīng)課調(diào)研中,教師用高效課堂的方式上課,學(xué)生以小組圍坐的形式學(xué)習(xí),但在展示的環(huán)節(jié),教師以“請(qǐng)某某同學(xué)回答問(wèn)題”讓學(xué)生展示,結(jié)果發(fā)現(xiàn),各小組內(nèi)仍舊有一部分學(xué)生游離于課堂之外,特別是那些學(xué)困生更是身在曹營(yíng)心在漢。怎樣調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,怎樣盡量讓每一孩子都
3、參與到我們的課堂中來(lái)呢? 除了教師的教學(xué)方法需要改進(jìn)之外,我想從讓學(xué)生如何展示入手,尋求高效的方法。如果我們?cè)僬?qǐng)某某同學(xué)展示時(shí),變換成請(qǐng)某某對(duì)子或某某小組展示,這樣,對(duì)子之間準(zhǔn)備時(shí),就不只是獨(dú)自的準(zhǔn)備,他還需要與同伴的交流與互助,一方面可以互相啟發(fā),另一方面還可以互相提醒和幫助,但教師要注意結(jié)對(duì)的科學(xué)性,讓優(yōu)生帶差生,也就是異質(zhì)結(jié)對(duì)。通過(guò)這樣的傳、幫、帶的結(jié)對(duì)展示,不僅便于展示,而且效率高于單獨(dú)學(xué)生的展示,參與面大大提高,對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也有很大的幫助。再加上教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),對(duì)于展示都精彩的對(duì)子或小組給予加倍的激勵(lì),這樣更能提高其合作的積極性?!耙坏嗡?,只有融入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有
4、投入大地,才能凝聚力量;一個(gè)人,只有依托集體,才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。”所以,課堂應(yīng)該是每一位學(xué)生展示的舞臺(tái),它不是某個(gè)人的“獨(dú)角戲”,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)子之間、小組之間的合作,提高學(xué)生的參與度,使課堂真正高效起來(lái)。四、學(xué)生展示結(jié)束后,教師要給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是武器,是導(dǎo)向,有了評(píng)價(jià),課堂將煥發(fā)生命的活力。教師的評(píng)價(jià)可分為顯性評(píng)價(jià)和隱性評(píng)價(jià)兩種,顯性評(píng)價(jià)包括教師語(yǔ)言評(píng)價(jià)、加分、加星、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等;隱性評(píng)價(jià)包括,教師的眼神、動(dòng)作的鼓勵(lì)。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色時(shí),教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),會(huì)增加學(xué)生的信心,提高學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)樹(shù)立榜樣,便于大家效仿、學(xué)習(xí)。六、關(guān)注學(xué)困生,不放棄每一個(gè)孩子。“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!痹诮虒W(xué)中,我們要多關(guān)注學(xué)困生,從學(xué)習(xí)過(guò)程、對(duì)子幫扶、課外輔導(dǎo)等方面入手。比如在獨(dú)學(xué)中,教師要有意去巡視、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)情況;在展示過(guò)程中,利用評(píng)價(jià)機(jī)制,將更多的機(jī)會(huì)讓給學(xué)困生;利用對(duì)子幫扶、對(duì)子評(píng)價(jià),讓優(yōu)生帶學(xué)困生,“兵教兵、兵強(qiáng)兵、兵練兵”;在課外活動(dòng)時(shí)間,教師要主動(dòng)和他們溝通,了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難等等。總之,讓小學(xué)英語(yǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年二手辦公家具轉(zhuǎn)讓協(xié)議(2篇)
- 2025年個(gè)人平房租賃合同標(biāo)準(zhǔn)版本(三篇)
- 2025年產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同范例(2篇)
- 2025年五年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)模版(三篇)
- 2025年鄉(xiāng)村所有制企業(yè)職工勞動(dòng)合同(2篇)
- 2025年主債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議范文(2篇)
- 早教中心裝修合同模板-@-1
- 工業(yè)園區(qū)裝修分包合同樣本
- 汽車(chē)維修配件物流合同模板
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸服務(wù)協(xié)議
- 中醫(yī)外治法課件
- 2025屆山東省濱州市三校聯(lián)考語(yǔ)文高三第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 第15屆-17屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽試卷含答案
- 道路運(yùn)輸企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全考核題(公共部分題+專(zhuān)業(yè)部分題)及答案
- 外研版小學(xué)英語(yǔ)(三起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題及答案(共3套)
- 月結(jié)合同模板
- 上海市黃浦區(qū)2024年數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2023電化學(xué)儲(chǔ)能電站消防安全標(biāo)準(zhǔn)鉛炭電池(鉛酸電池)
- 青島版五四制四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)豎式計(jì)算100道
- DB11T 1322.94-2024安全生產(chǎn)等級(jí)評(píng)定技術(shù)規(guī)范 第94部分:救助管理機(jī)構(gòu)
- 新教材-外研版高中英語(yǔ)選擇性必修第二冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(按單元排序-)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論