實(shí)習(xí)報(bào)告(財(cái)會(huì)131班王彤)

1、實(shí)習(xí)報(bào)告 財(cái)會(huì)131班 王彤一 實(shí)習(xí)目的1. 學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀原始憑證，搞清楚經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈及其性質(zhì)。2. 學(xué)會(huì)根據(jù)業(yè)務(wù)前后內(nèi)容在原始憑證的空白中填入相關(guān)資料（名稱、數(shù)量、單價(jià)、金額、相關(guān)人員蓋章）。3. 學(xué)會(huì)在操作過程中，每組實(shí)習(xí)人員在一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)事項(xiàng)（分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、填制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬）處理完畢后，再做下一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)不急于求成，不然會(huì)造成記賬憑證與賬簿記錄賬證、賬帳不符，造成重做或浪費(fèi)時(shí)間，影響進(jìn)度。4. 學(xué)會(huì)在實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)者之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同討論和研究經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，只有發(fā)揮集體智慧，才能獲得好的實(shí)習(xí)效果，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。二 實(shí)習(xí)時(shí)間第14周三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)2208四 實(shí)習(xí)過

2、程（一） 實(shí)習(xí)組織 學(xué)生的實(shí)習(xí)分組，每三四人為一小組，具體的分工為：（1） 出納一名：負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬。（2） 會(huì)計(jì)一名：負(fù)責(zé)填制記賬憑證，并登記明細(xì)賬。（3） 會(huì)計(jì)主管一名：審核各類賬證，編制科目匯總表并登記總賬。 如有需要，后半個(gè)月小組內(nèi)可以相互交換崗位，以有利于熟悉其他崗位工作。（二） 實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1. 何時(shí)使用紅字記賬（1） 按照紅字沖賬的記賬憑證，沖銷錯(cuò)誤記錄；（2） 在不設(shè)借貸等欄的多欄式帳頁中，登記減少數(shù)；（3） 在三欄式賬戶的余額欄前，如未印明余額方向的，在余額欄內(nèi)登記負(fù)數(shù)余額；（4） 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定可以用紅字登記的其他會(huì)計(jì)記錄。2. 錯(cuò)帳更正由于各種原

3、因，在制證、記賬、編表的過程中往往會(huì)發(fā)生一些錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)記賬錯(cuò)誤時(shí)，根據(jù)賬簿錯(cuò)誤的具體情況，可采取三種不同的更正方法：（1） 劃線更正法。凡在結(jié)賬前發(fā)現(xiàn)賬簿記錄中文字或數(shù)字錯(cuò)誤，可采取此法。更正時(shí)，在賬簿中錯(cuò)誤文字或數(shù)字上劃一紅線，以示注銷。劃線時(shí)，要?jiǎng)澣ュe(cuò)誤數(shù)字的整個(gè)數(shù)碼，不能只劃去其中個(gè)別數(shù)碼。然后，在紅線上方空白處填寫正確的文字或數(shù)字，并由更正人員在更正處旁邊蓋章以示負(fù)責(zé)。（2） 紅字更正法。當(dāng)記賬憑證中使用會(huì)計(jì)科目錯(cuò)誤，或借貸方向錯(cuò)誤，或金額紀(jì)錄錯(cuò)誤，并且已經(jīng)登記入賬從而造成賬簿記錄錯(cuò)誤的情況下，可采用此法。更正時(shí)，首先，填制一張內(nèi)容與錯(cuò)誤憑證完全相同而金額是紅字的記賬憑證，在摘要欄內(nèi)注

4、明“更正××號(hào)憑證錯(cuò)誤”，并據(jù)以紅字金額登記入賬，沖銷原有的記錄。然后，再用藍(lán)字填制一份符合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的記賬憑證，并據(jù)以登記入賬。（3） 補(bǔ)充登記法。記賬以后，雖然記賬憑證中應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶沒有錯(cuò)誤，但所填金額小于應(yīng)填金額時(shí)，可用此法。更正時(shí)，按照正確數(shù)字與錯(cuò)誤數(shù)字之間的差額，用藍(lán)字填制一張記賬憑證，并據(jù)以登記入賬。這樣，就補(bǔ)記了少記的數(shù)字，使全部金額符合實(shí)際。采用此法時(shí)，須在補(bǔ)充記賬憑證的摘要欄內(nèi)注明補(bǔ)充哪個(gè)月的哪一號(hào)記賬憑證。3. 平行登記所謂平行登記，是指對(duì)所發(fā)生的每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都要以會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)，一方面記入有關(guān)的總分類賬戶，另一方面要同時(shí)記入有關(guān)總分類賬戶所屬的明

5、細(xì)分類賬戶。 平行登記的要點(diǎn)：（1） 期間相同 對(duì)于需要提供其詳細(xì)指標(biāo)的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)根據(jù)審核無誤后的記賬憑證，一方面記入有關(guān)的總分類賬戶，另一方面要記入同期總分類賬戶所屬的有關(guān)明細(xì)分類賬戶。這里所指的同期是指在同一會(huì)計(jì)期間，而并非同時(shí)，因?yàn)槊骷?xì)賬一般根據(jù)記賬憑證及其所附的原始憑證于平時(shí)登記，而總分類賬因財(cái)務(wù)處理程序不同，可能在平時(shí)登記，也可能定期登記，但登記總分類賬和明細(xì)分類賬必須在同一會(huì)計(jì)期間內(nèi)完成。（2） 方向相同 方向相同即在將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記入總分類賬戶和其所屬的明細(xì)分類賬時(shí)，記賬的方向必須一致。如果總分類賬戶記在借方，明細(xì)分類賬賬戶也必須記在借方，如果總分類賬戶記在貸方，明細(xì)分類賬戶

6、也必須記在貸方。（3） 金額相等 對(duì)每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，登記總分類賬上的金額，應(yīng)與登記在其所屬明細(xì)分類賬上的金額合計(jì)數(shù)相等。即期初余額、本期發(fā)生額及期末余額均相等。4. 試算平衡總分類賬和所屬明細(xì)分類賬平行登記后，總分類賬與明細(xì)分類賬之間產(chǎn)生了下列數(shù)量關(guān)系：總賬本期發(fā)生額=總賬所屬明細(xì)賬本期發(fā)生額合計(jì)總賬期末余額=總賬所屬明細(xì)賬期末余額合計(jì)在會(huì)計(jì)核算過程中，通常利用上述關(guān)系檢查總分類賬和明細(xì)分類賬記錄的正確性和完整性。五 實(shí)習(xí)體會(huì)這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對(duì)這樣的工作也不是太

7、陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，當(dāng)老師說“開始登記憑證”時(shí)，面對(duì)著實(shí)習(xí)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老師教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項(xiàng)，也時(shí)通過這次學(xué)習(xí)使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核