我學(xué)習(xí)和生活的地方教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我學(xué)習(xí)和生活的地方 1、我們的學(xué)校 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)學(xué)校生活的快樂，熱愛學(xué)校，了解學(xué)校各類工作人員為自己成長付出的辛苦，并懂得應(yīng)該怎樣尊敬他們。 2、能力：積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，多為學(xué)校、老師、同學(xué)等服務(wù)。 3、知識(shí)：知道學(xué)校及學(xué)校各類工作人員對(duì)自己成長的意義，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡單的社會(huì)調(diào)查。 二、教學(xué)要點(diǎn) 1、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛老師的感情。 2、難點(diǎn)：校內(nèi)調(diào)查采訪活動(dòng)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)圖片、“一名普通教師的心聲”錄音等。 2、學(xué)生準(zhǔn)

2、備：自己參加學(xué)校活動(dòng)的照片，獲獎(jiǎng)證書、喜報(bào)等。 四、教學(xué)實(shí)施（三課時(shí)） 第一課時(shí) （一）、 激情導(dǎo)入 1、 同學(xué)們，學(xué)校、社區(qū)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，與我們息息相關(guān)，那么我們是怎樣在這些環(huán)境中健康成長的呢？這節(jié)課就先來談?wù)勎覀兊膶W(xué)校。 2、 板書課題：我們的學(xué)校 （二）、 贊花園式的學(xué)校 1、 讀課文第20頁，結(jié)合插圖讓學(xué)生講這所學(xué)校的美麗，體會(huì)圖中學(xué)生們此時(shí)的心情。 2、 夸一夸自己美麗的學(xué)校。 先以小組為單位進(jìn)行討論。 各組匯總。 （三）、 談一談自己學(xué)校一流的教學(xué)設(shè)施。 

3、;教師引導(dǎo)學(xué)生從微機(jī)室、音樂室、圖書室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室、塑膠跑道、風(fēng)雨操場等方面暢談，體會(huì)學(xué)校的可愛。 （四）、 快樂的學(xué)校生活。 1、 教師出示學(xué)校歷年來學(xué)生各種活動(dòng)的照片和課件，談學(xué)生取得的各種成績。 2、 學(xué)生展示自己兩年來在學(xué)校開展的各種活動(dòng)中的照片和獲獎(jiǎng)證件，談給自己成長帶來的益處。 3、 回憶兩年學(xué)校生活很有趣、印象最深的一次活動(dòng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂。 4、 結(jié)合課文插圖，談這些學(xué)生快樂的學(xué)校生活。 （五）、 教師對(duì)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)，激發(fā)學(xué)生愛校和積極進(jìn)取精神。   第二課時(shí) 

4、（一）、 課前導(dǎo)入： 同學(xué)們，上節(jié)課我們暢談了美麗的學(xué)校和豐富多彩、給我們帶來無限樂趣的校園生活，其實(shí)所有這一切，都離不開那些辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的人們。 板書：來自學(xué)校的愛 （二）、 談來自學(xué)校的愛。 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶兩年的學(xué)校生活中，感受到了那些人的關(guān)心和愛護(hù)呢？ （三）、 調(diào)查采訪活動(dòng) 活動(dòng)前的指導(dǎo)準(zhǔn)備： 1、 以小組為單位或自愿結(jié)合，擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容（如擔(dān)任的職務(wù)、工作職責(zé)、工作時(shí)間等）。小組調(diào)查應(yīng)有分工。 2、 指導(dǎo)學(xué)生采訪的技巧：第一，選定有代表性的工作人員（如老師、校長、伙房師傅、保

5、安人員等）進(jìn)行采訪。第二，采訪前準(zhǔn)備好將要提出的問題（如每天的工作時(shí)間、工作中的開心事和煩心事等）。第三，采訪中要注意文明禮貌，并做好記錄。 3、 整理采訪記錄。 （四）、 教師小結(jié)，布置學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查采訪。   第三課時(shí) （一）、 課前導(dǎo)入 （二）、小組匯總調(diào)查采訪結(jié)果。 （三）、結(jié)合課文內(nèi)容談活動(dòng)后的感受，以增強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)校工作人員的感激之情。 （四）、老師的心聲。 聽一段“一名普通教師的心聲”錄音，讓學(xué)生了解老師的內(nèi)心世界，感受老師的苦與樂。 （五）、以“我心中的老師”為題

6、，開展一次活動(dòng)。 活動(dòng)形式可以多種多樣，如朗誦、唱歌等，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。 （六）、 教師小結(jié)。 （七）、 課外拓展：結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，以“愛學(xué)校、愛老師”為主題，辦一期手少報(bào)。 板書：1、我們的學(xué)校   美麗的校園            熱愛學(xué)校 快樂的學(xué)校生活 來自學(xué)校的愛          感恩老師

7、   2、我生活的社區(qū)   一、教學(xué)目標(biāo) 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得愛護(hù)公共設(shè)施，感受生活的不斷改善，尊重和感謝社區(qū)服務(wù)者。 2、 能力：體驗(yàn)社區(qū)公用設(shè)施給我們生活帶來的方便，能進(jìn)行簡單的社會(huì)調(diào)查。 3、 知識(shí)：了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同及人們不同的生活方式，了解社區(qū)工作者所作的努力，知道他們的辛苦。 二、教學(xué)要點(diǎn) 1、 重點(diǎn)：了解社區(qū)對(duì)自己生活的意義，尊重社區(qū)勞動(dòng)者，愛護(hù)社區(qū)設(shè)施。 2、 難點(diǎn)：社區(qū)調(diào)查活動(dòng)。     

8、60;（五）教學(xué)準(zhǔn)備 1、 教師準(zhǔn)備：社區(qū)圖及部分社區(qū)活動(dòng)圖片。 2、 學(xué)生準(zhǔn)備：留意觀察自己生活的社區(qū)，想象與自己生活的關(guān)系。 二、 教學(xué)實(shí)施（三課時(shí)） 第一課時(shí) （一 ）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了與我們朝夕相伴的學(xué)校，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)與我們的生活密不可分的社區(qū)，看一看社區(qū)給你的生活帶來了什么。板書：我生活的社區(qū)(   即：我們生活的地方)        （二）、了解兩種社區(qū) 1、結(jié)合課文內(nèi)容分別了解城市社區(qū)和鄉(xiāng)

9、村社區(qū)。 2、結(jié)合教師的照片和自己所知道的講一講自己所生活的社區(qū)。 3、談?wù)劤青l(xiāng)小區(qū)的區(qū)別。 （三）、調(diào)查活動(dòng) 教師指導(dǎo)學(xué)生做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，分好小組，列好調(diào)查提綱，內(nèi)容如課本第33頁要求。提醒學(xué)生注意安全、禮貌、整理好調(diào)查材料。   第二課時(shí) （一）、 談話導(dǎo)入 （二）、匯總調(diào)查材料 1、家所在的社區(qū)，屬于城市還是農(nóng)村社區(qū)？ 2、社區(qū)里都有哪些機(jī)構(gòu)？ 3、社區(qū)里有哪些公用設(shè)施？新增添哪些設(shè)施？ 4、這些設(shè)施和機(jī)構(gòu)與我們生活的關(guān)系。 5、社區(qū)里發(fā)生了哪

10、些變化？交流“社區(qū)的變化”短文。 6、教師小結(jié)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社區(qū)對(duì)我們生活的重要性，要愛護(hù)這些公用設(shè)施。 （三）、生活中不能沒有那些為我們服務(wù)的人們 1、分組討論生活中哪些人為你服務(wù)過？他們給我們的生活帶來了什么？ 2、小組匯總。 3、教師補(bǔ)充。 4、結(jié)合課文內(nèi)容，加深印象。 （四、調(diào)查、采訪、） 教師引導(dǎo)，做好準(zhǔn)備工作。 1、自愿組成小組，選擇一種職業(yè)進(jìn)行采訪。 2、準(zhǔn)備好采訪的主題以及想要問的問題。如：每天工作時(shí)間，喜歡自己的工作嗎？感覺自己的工作對(duì)別人有利嗎？感覺最辛苦的是什么時(shí)候？

11、 3、可采用文字、錄音、照片等形式記錄采訪內(nèi)容。 4、整理訪談?dòng)涗洸懗龈邢搿?#160;5、采訪注意事項(xiàng)。   第三課時(shí) （一）、 談話導(dǎo)入。 （二）、分組交流采訪結(jié)果。 1、分組交流，教師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。 2學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，進(jìn)一步加深對(duì)社區(qū)服務(wù)人員的崇敬和感激之情。 4、 讀徐虎的故事，談自己的感受。 5、 說出一位你最崇敬的社區(qū)服務(wù)者。 （三）、我該怎么做 1、說一說別人向你表示感謝的時(shí)候你怎么想？ 2、引導(dǎo)學(xué)生不光要心里尊敬這些社區(qū)服務(wù)者，還要向他們表達(dá)出這種感激之情。表達(dá)的方式不光是說聲“謝謝”，還可以寫感謝信，制作感謝卡，幫助他們做事，向他們進(jìn)行慰問演出等等。這樣我們的生活才會(huì)更溫暖、社會(huì)才會(huì)更和諧。 （四）、用自己最喜歡的方式向最喜歡的社區(qū)服務(wù)者表示感謝。 板書： 2、我生活的社區(qū) 不同的社區(qū) 完備的機(jī)構(gòu)、設(shè)施             愛護(hù)設(shè)施 尊敬勞動(dòng)者 辛勤的人們 三、 問題與困惑、 安排的調(diào)查采訪