初一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)匯編

1、初一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)匯編學(xué)期期末考試很快完結(jié) ,接下來(lái)就是假期時(shí)間 ,查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特整理了初一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè) ,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助一、 選擇題1.在平面直角坐標(biāo)系中 ,點(diǎn)1,12m一定在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.將點(diǎn)A(-4 ,2)向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到的點(diǎn)B的坐標(biāo)是( ) A.(-1 ,2) B.(-1 ,5) C.(-4 ,-1) D.(-4 ,5)3.點(diǎn)M(x ,y)在第二象限內(nèi) ,且x=2 ,y=3 ,那么點(diǎn)M關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( )A.(-3 ,2) B.(-2 ,3) C.(3 ,-2) D.(2 ,-3) 4.直角坐

2、標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)M(a ,b) ,且ab=0 ,那么點(diǎn)M的位置一定在( ) A.原點(diǎn)上 B.x軸上 C.y軸上 D.坐標(biāo)軸上 5.假設(shè)點(diǎn)Pnm,在第二象限 ,那么點(diǎn)Qnm,在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.點(diǎn)A2,2 ,如果點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是B ,點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是C ,那么C點(diǎn)的坐標(biāo)是( ) A.2,2 B.2,2 C.1,1 D.2,27. 點(diǎn)C在x軸上方 ,y軸左側(cè) ,距離x軸2個(gè)單位長(zhǎng)度 ,距離y軸3個(gè)單位長(zhǎng)度 ,那么點(diǎn)C 的坐標(biāo)為( )A.(3,2) B.(3,2) C.(2,3) D.(2,3)8. 在平面直角坐標(biāo)系中 ,點(diǎn)P的坐標(biāo)的橫坐標(biāo)是-

3、3 ,且點(diǎn)P到x軸的距離為5 ,那么點(diǎn)P的坐標(biāo)一定是( )A.(5 ,-3)或(-5 ,-3) B.(-3 ,5)或(-3 ,-5) C.(-3 ,5) D.(-3 ,-5) 9. 點(diǎn)A(m ,-2) ,點(diǎn)B(3 ,m-1) ,且直線ABx軸 ,那么m的值為( ) A.3 B.1 C.0 D.-110. 一只螞蟻在第一象限及x軸、y軸上爬動(dòng) ,在第一秒鐘 ,它從原點(diǎn)爬動(dòng)到(0 ,1) ,然后接著按圖中箭頭所示方向爬動(dòng)即(0 ,0)(0 ,1) (1 ,1) (1 ,0) ,且每秒爬動(dòng)一個(gè)單位 ,那么第35秒時(shí)螞蟻所在位置的坐標(biāo)是( )A.(4 ,O) B.(5 ,0)C.(0 ,5) D.(5

4、 ,5)二、 填空題11.如果點(diǎn)Mabba,在第二象限 ,那么點(diǎn)Nba,在第 象限.12.假設(shè)點(diǎn)P到x軸的距離為2 ,到y(tǒng)軸的距離為3 ,那么點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ,它到原點(diǎn)的距離為 . 13.點(diǎn)Knm,在坐標(biāo)平面內(nèi) ,假設(shè)0mn ,那么點(diǎn)K位于 象限;假設(shè)0mn ,那么點(diǎn)K不在 象限.14.假設(shè)點(diǎn)M(a-2 ,2a+3)是x軸上的點(diǎn) ,那么a的值是 點(diǎn)Naa4,3在y軸上 ,那么點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .15.點(diǎn)P的坐標(biāo)(2-a ,3a+6) ,且點(diǎn)P到兩坐標(biāo)軸的距離相等 ,那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是 . 16.將點(diǎn)P(-3 ,2)沿x軸的負(fù)方向平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 ,得到點(diǎn)Q的坐標(biāo)是 ,在將Q沿y軸正方向平移5個(gè)單位長(zhǎng)度

5、 ,得到點(diǎn)R的坐標(biāo)是 .17.點(diǎn)P3,3ba與點(diǎn)Qba2,5關(guān)于x軸對(duì)稱 ,那么_ba. 18.假設(shè)點(diǎn)M2,3ba在第三象限內(nèi) ,化簡(jiǎn)161648154922abaa= . 19.點(diǎn)Pyx,的坐標(biāo)滿足0622yx ,那么點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 .觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清?？吹?/p>

6、清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察

7、晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。20.如果點(diǎn)P(3a-9 ,1-a)是第三象限的整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)) ,那么點(diǎn)P 的坐標(biāo)是_ _. 三、 解答題21.如圖 ,ABC在直角坐標(biāo)系中 ,要練說(shuō) ,先練膽。說(shuō)

8、話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語(yǔ) ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí) ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動(dòng)作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中 ,改變過(guò)去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣 ,對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好 ,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求 ,在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求