小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本_0

1、小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 1 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切 以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面 要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等 對(duì)待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工 作的動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提 高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé) 任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化 幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人 員共同商

2、量，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛心、耐心， 跟幼兒建立一種平等關(guān)系， 視孩子為自己孩子， 對(duì)家長(zhǎng)熱情， 并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教， 上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好 安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí)， 做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，做好 交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)， 如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作1 。及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。2 。做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@

3、表現(xiàn)，讓 家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更 大進(jìn)步。這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷 地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲！小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 2 本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)任小班的教育工作，開學(xué)已經(jīng) 有三天的時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離 開家人，進(jìn)入幼兒園的集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼，還 跟人亂跑、 亂吃、 不睡午覺、 不會(huì)如廁， 隨地大小便等現(xiàn)象， 為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好 習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠 盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)

4、示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán) 格要求自己，特定計(jì)劃如下： 首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一、思想政治上1 。關(guān)心國(guó)家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策，經(jīng)常和園 里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政 治思想覺悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù) 素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)， 掌握小班教學(xué)特點(diǎn)， 轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢(shì)。2 。加強(qiáng)自身職業(yè)道德，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己 的言行，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)心、愛護(hù)、平等 對(duì)待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。教書育人，為人 師表，做到讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒身心健康和諧 地發(fā)展。3 。向本班班主任王老師多請(qǐng)

5、教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀 的教育教學(xué)方法，同時(shí)配合好班主任的工作，聽從班主任分 配的各項(xiàng)工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭(zhēng)取當(dāng)好班主 任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。4 。遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素 質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動(dòng)，從各方面都提高自己能力。5 。大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論，從 思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學(xué)上多 反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提高自身的素質(zhì)。6 。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)， 始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去 關(guān)愛每一位幼兒，平等對(duì)待班里每一位幼兒及家長(zhǎng)，對(duì)幼兒 一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)

6、告誡自己，一切要從孩子的角度 出發(fā)，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，時(shí)刻 注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、加強(qiáng)幼兒的保育工作1 。鼓勵(lì)幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時(shí)候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗 勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2 。在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠 別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi) 生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。3 。養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣，在午睡的時(shí)候知道保持安靜 的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入 廁。4 。培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú) 立完成穿好

7、鞋襪。三、做好教育教學(xué)工作 根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要 求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) 指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng) 造性的使用教學(xué)資源包。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理 的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每 一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并且感受到 快樂。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素 質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用， 做好觀察分析、 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。四、家園共育 了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個(gè) 幼兒的安全，做好保育工作，同家長(zhǎng)及時(shí)溝通，需

8、要相互配 合的地方，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是對(duì)老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支 持。五、個(gè)人努力方向1 。在多一點(diǎn)點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的 進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步。2 。抓好班級(jí)常規(guī)工作，使得從小班開始就有一個(gè)良好 的班風(fēng)班貌。3 。加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開 課。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信在班主任的栽培 下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué) 任務(wù)，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 3今年我將繼續(xù)擔(dān)任?。?1）班班組長(zhǎng)的工作，為了更好 地開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)

9、劃：一、思想政治方面：在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并 在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中 去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。二、學(xué)習(xí)方面：在新學(xué)期里，每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡(jiǎn)筆畫，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí) 三、教學(xué)方面對(duì)于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，是工作中的重 點(diǎn)。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工 作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個(gè)別教育，為幼兒提 供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動(dòng)，做到充分準(zhǔn)備，讓 每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力?；顒?dòng)中按時(shí) 執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，重視 幼兒與環(huán)境的活動(dòng)，每次出題墻飾以幼

10、兒為主。讓每個(gè)幼兒 都在環(huán)境中得到發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來，積極與家長(zhǎng)溝 通交流幼兒在園地一日情況，需要家長(zhǎng)配合的地方，盡量做 到有商有量，尊重家長(zhǎng)的意愿。再教育、保育方面，積極運(yùn) 用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒， 堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商 量。五、工作計(jì)劃安排三月份1 、做好新生接待工作，看新生成長(zhǎng)手冊(cè)，老生下發(fā)成 長(zhǎng)手冊(cè)，讓家長(zhǎng)填寫后及時(shí)收回。2 、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?dòng)。3 、更換家園共育欄目。4 、完成第一期感恩墻飾。5 、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。四月份：1 、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。2 、完成“六一”節(jié)目的

11、選材工作。3 、加強(qiáng)課間操練習(xí)。4 、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主 義教育。 五月份1 、六一節(jié)目排練。2 、六一節(jié)目演出向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果3 、 每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。六月份1 、完善主題墻。2 、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。七月份1 、完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫工作。2 、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 4新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼 兒發(fā)展實(shí)際。本班三位老師會(huì)一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹 立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé) 任感將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行 工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子。

12、一 、具體工作及措施（一）共同生活目標(biāo) 1 ：在老師的幫助下，幼兒愉快參加各類活動(dòng)。措施：（1）組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒 玩的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。（ 2 ）保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種活動(dòng) 器具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛玩。（3）通過做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng) 作和身體的協(xié)調(diào)能力。目標(biāo) 2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等， 發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增 強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。措施：（ 1）過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、 跳、爬等一些基本技能。（2）在日?；顒?dòng)中，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行訓(xùn)練， 以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。（3）人手一份活動(dòng)器械做到室

13、內(nèi)室外都適用。（4）通過各種體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng) 能力和抵抗能力。（ 5）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步 一級(jí)地上、下樓梯。目標(biāo) 3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。措施：（ 1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。（2）活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。 目標(biāo) 4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。 措施：（ 1）通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的 毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛 巾擦手擦臉，用自己的茶 杯喝水。（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、 擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生

14、習(xí)慣。目標(biāo) 5：愉快的進(jìn)餐， 基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜， 保持桌面、地面、身上的整潔、干凈。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：1 班級(jí)衛(wèi)生保健管理： 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活， 班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指 甲，將一件件事情都責(zé)任到人， 并且注意清理一切衛(wèi)生死角。 實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2 幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我 保護(hù)意識(shí)和能力。3 在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式， 確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真參

15、加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)， 從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身 素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。1 重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大， 性格也不盡相同， 有的幼兒動(dòng)作慢， 有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教， 對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適 合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2 加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體 質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3 區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放 措施：1 羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。2 結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操 作活動(dòng)。家長(zhǎng)工

16、作1 、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納 家長(zhǎng)各種合理意見，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、等各種途徑 做好家長(zhǎng)工作。2 、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，與家長(zhǎng)做好溝 通，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。3 、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每周發(fā)放，家長(zhǎng) 寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋，做好交流溝通 工作。 希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng)，快樂的度過小小班 的在園生活。小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 5 一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的 一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。特制定本學(xué)期教 學(xué)計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分

17、析：本班幼兒有 34 名，其中有 14 名是剛?cè)雸@的新生，本學(xué) 期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步 加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。二、工作要求： 在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈 活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和 物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方 法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、 靈活性、 敏捷性。 注意傾聽別人的' 講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使 用普通話， 能圍繞主題談話， 學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句， 大膽回答問題， 表達(dá)意見，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡 欣賞文學(xué)作品。常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。（

18、1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。（2）、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃 完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手 帕。（3）、知道愛護(hù)用具與材料， 不摔， 不亂丟玩具。 德育： （ 1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂 得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；（ 2）、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。安全： 帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在 廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)， 一定要有老師跟著，以 免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭 開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑 亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在午睡室里，生活方

19、面，引 導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1 、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完 成到最好， 這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、 走進(jìn)孩子， 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為 態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2 、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教 育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3 、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。四、積極做好家長(zhǎng)工作 家

20、長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者， 是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了 家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1 、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。2 、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3 、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如 有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。4 、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商 討、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情 況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之 間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣

21、碎， 但我們堅(jiān)信， 只要我們努力， 我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心 和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本 6 對(duì)初來幼兒園的小班的幼兒來說，剛來上幼兒園會(huì)有一 定的困難。但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班 級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下 工作計(jì)劃：一、基本情況分析本班共有幼兒 33 人，其中男生 21 人，女生 12 人，由 于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng) 問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自 己吃飯、不會(huì)入廁、不合群，任性；有的說話不清楚？為 了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集

22、體生活，養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)焕蠋煂R 心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個(gè) 孩子更多呵護(hù)， 足夠的愛， 使每位幼兒都能高興得上幼兒園。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸 適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓 孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉 老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐 漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控 制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行 為，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教 師平等對(duì)待每個(gè)孩子，多

23、給每個(gè)孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的 情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。三、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫 助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒 明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理能力，如：獨(dú) 立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋 帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣， 便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正 不正確的坐姿。 1、生活常規(guī) 新生入園是進(jìn)入集體生活的一 個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們 要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠(chéng)懇、和藹、有 耐心、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒

24、，特別是培養(yǎng)幼 兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們 時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，多給表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生 活習(xí)慣。具體做到：（ 1 ）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離 園時(shí)會(huì)說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表 達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。（3）學(xué)會(huì)使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，能主動(dòng)表示 要喝水等要求。（ 4）會(huì)取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放 到指定位置。（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿 脫衣服、鞋子等。2 、教育教學(xué) 我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從 不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的

25、生活。運(yùn) 用游戲形式開展活動(dòng)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué) 習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險(xiǎn)地方去（ 2）愿意參加集體活動(dòng)，能在集體面前大聲表達(dá)自己 的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成 作業(yè)。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試 解決問題或請(qǐng)老師幫忙。四、家長(zhǎng)工作（ 1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸， 了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況 信息。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安 排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有 普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng) 驗(yàn)等。（ 5）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加 活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看 到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理 解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī) 會(huì)和條件。 五、月份安排： 九月份：1 、進(jìn)行新