衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià) 高三學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià).doc

1、衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià) 高三學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià)當(dāng)自己沉淀下來，窺探自己的內(nèi)心，寫下自己的自我評價(jià)，這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評價(jià)要怎么寫呢?下面是WTT為大家?guī)硇l(wèi)校學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià)，相信對你會有幫助的。衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià)篇一作為一位白衣天使一直是我的人生夢想，而珍貴的四年衛(wèi)校生活已完畢了,馬上走上工作崗位之際，非常沖動(dòng)，感慨非常，現(xiàn)就對本人做個(gè)個(gè)人鑒定,從中繼續(xù)做得好的方面改良缺乏的地方,也更是為了看清將來要走的路.剛進(jìn)衛(wèi)校我首先是我端正學(xué)習(xí)態(tài)度.衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是教師把課講完，然后自己往看，往理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)才能和自制才能是很重要的。長時(shí)間自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋

2、頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會方法,做事情的方法.古人云:授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學(xué)會漁,做甚么都勤于考慮,碰到不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習(xí)時(shí),以獨(dú)立考慮作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘戒備.在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里,我更與教師建立了濃重的師生友誼.教師們的諄諄教誨,使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克制難關(guān).學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上理論課的時(shí)候我都會爭取時(shí)機(jī)多操縱幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可很多。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我純

3、熟我的護(hù)理操縱技術(shù)，把理論和理論結(jié)合在一起，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。我個(gè)人以為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用乃至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,即便最后都能學(xué)會,也已弄得自己很疲憊.如今想一想,這樣實(shí)在其實(shí)不好,正所謂,貴在精而不在廣.假設(shè)我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深化的理解并把握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和題目后,我經(jīng)常戒備自己,步進(jìn)社會后也不能一心兩用.通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是把握了護(hù)理操縱技術(shù).思想變成熟了很多,性情更堅(jiān)毅了.熟悉了很多同學(xué)和教師,建立起友

4、誼,并在與他們的交往中提升了本身素質(zhì),認(rèn)清了本身的一些短處并盡力改正。衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià)篇二難忘而珍貴的衛(wèi)校生活，轉(zhuǎn)眼兩年就過去啦，在這兩年的得與失當(dāng)中，留下了很多值得回味的記憶。使我在回首過往的點(diǎn)滴時(shí)，對將來的路也有了思緒。我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很優(yōu)秀，但我在學(xué)習(xí)的過程中卻學(xué)會了很多。在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開場衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)才能和自制才能是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于考慮，遇到不懂的

5、問題能勤于提問。在學(xué)習(xí)時(shí)，以自行考慮作為自己的準(zhǔn)那么，在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與教師建立了深沉的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識就是將來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身理論中進(jìn)步自己的綜合才能，我相信我自己可以適應(yīng)當(dāng)今社會劇烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu,內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的理解和護(hù)理有了較深化的認(rèn)識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作那么更為純熟、靈敏。學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛

6、上白衣天使這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，進(jìn)步了自身綜合素質(zhì)，更重要的是了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)理論中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的根本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了教師的好評和認(rèn)可。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程

7、的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強(qiáng)平安保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論程度與理論程度有了一定進(jìn)步，兩年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)自我評價(jià)篇三學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上理論課的時(shí)候我都會爭取時(shí)機(jī)多操縱幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可很多。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我純熟我的護(hù)理操縱技術(shù)，把理論和理論結(jié)合在一起，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交換和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí)。固然有時(shí)會感到累些,但樂此不彼。通過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是把握了護(hù)理操縱技術(shù)，思想變成熟了很多，性情更堅(jiān)毅了