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1、大班健康七步洗手法課件教案包含了課件,活動目標(biāo)是了解洗手的重要性,知道飯前、便后或手臟時要洗手,愿意用七步洗手法洗手?;顒幽繕?biāo):1、了解洗手的重要性,知道飯前、便后或手臟時要洗手。2、愿意用七步洗手法洗手。3、教育孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。掌握洗手的正確方法重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn)是學(xué)習(xí)正確的洗手方法。,難點(diǎn)是養(yǎng)成洗手習(xí)慣學(xué)習(xí)正確的洗手方法。活動準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:1、三塊小毛巾,三塊香皂,三個臉盆。2、正確洗手方法的圖片,吸鐵石。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在一日活動中,提醒幼兒飯前便后洗手?;顒舆^程:1. 開始部分老師:小朋友們,剛剛我們上了美術(shù)課,你們畫的畫都很漂亮,給自己鼓鼓掌。但是看看你們的小手怎么樣呢? 幼
2、兒:很臟老師:小朋友們好幼兒:老師好老師:等會兒我們就要吃點(diǎn)心了,那么在吃點(diǎn)心前我們要干什么呢?我們應(yīng)該怎么做呢?幼兒:洗手老師:對,那我們除了吃東西前要洗手,還有什么時候要洗手呀?幼兒:上完廁所要洗手,玩完玩具要洗手老師:嗯,小朋友們說的很對,那你們知道為什么飯前便后要洗手嗎?幼兒:因?yàn)槭趾芘K老師:對,我們的手上有很多細(xì)菌,他們就像小蟲子一樣,在我們手上躲起來了,如果細(xì)菌不小心擦到眼睛里,眼睛會很癢,如果把細(xì)菌吃到肚子里,我們也有可能會肚子疼。所以在飯前便后、玩完玩具、手臟時我們要洗手。2.基本部分老師: 那你們平時是怎么洗手的?幼兒:這樣(洗手的動作)老師:請你上來試一試。幼兒:好啦老師:
3、嗯,那你先回到位置上。老師:小朋友們,你們看了包子同學(xué)洗手,你們覺得她洗手洗干凈了嗎?幼兒:洗干凈了。老師:嗯,那老師今天再教你們一種新的洗手方法,讓你們的小手變得更干凈。(老師示范洗手)。老師:那請你們仔細(xì)看老師怎么洗手哦。老師:為什么你們的小手沒有洗干凈呢?因?yàn)槟銈儧]有用正確的洗手方法洗手。老師也來洗一下小手,你們睜大眼睛看看老師是怎么洗手的。老師剛剛是怎么洗手呢?你來說。幼兒:你剛剛這樣洗手。(搓手背的動作)老師:搓搓手背是嗎?嗯,搓手背(貼圖片)老師:搓搓手背,那你們跟老師一起學(xué)一下,搓搓手背。還有呢?還有什么方法洗手呢?幼兒:還有這樣洗手(動作措手腕)老師:這樣是嗎?搓手腕,你們也學(xué)
4、習(xí)一下搓手腕,搓搓搓。還有呢?幼兒:我看到了,還有這樣搓大拇指。老師:對,這樣可以把大拇指上的細(xì)菌搓掉。還有呢?誰能一下子說出兩個三個呀?老師:你來說。幼兒:這樣。老師:這樣是什么?搓手心。還有呢?幼兒:這個樣子。老師:這樣是什么?搓指尖,把我們指甲里的細(xì)菌搓掉。老師:還有這個是怎么洗的?(拿出剩下的圖片)幼兒:這樣子,(學(xué)習(xí)圖片上的動作)老師:對,這樣搓能把我們關(guān)節(jié)上的細(xì)菌搓掉。還有呢?我們經(jīng)常搓的方法是什么? 幼兒:搓手心老師:對。這是我們生活中經(jīng)常搓手的方法。老師:剛剛剛老師是怎樣做的?咱們也來學(xué)一學(xué)!那小朋友們,你們能按照圖片上的方法來洗一下你們的小手,看看誰洗的最干凈。(幼兒嘗試洗手
5、,教師根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo))老師:兩只手都要搓到哦。可以看看黑板上的圖片來洗手。幼兒:洗好了老師:洗的真干凈,給自己鼓鼓掌。老師:小朋友,你們都學(xué)會了正確的洗手方法,那你們回家把這個本領(lǐng)教給你們的爸爸媽媽好嗎?幼兒:好老師:小朋友們再見!教學(xué)反思:這次日常生活習(xí)慣教學(xué),我們選的是洗手這個活動,因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,所以我們在課堂上讓幼兒通過直接感知,實(shí)際操作,親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)七步洗手法。在本次教學(xué)活動中我們設(shè)計(jì)了四個環(huán)節(jié),一讓幼兒示范先前的洗手方式,二教師示范洗手,三貼圖是圖片帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)七步洗手法,四讓幼兒嘗試自己洗手。四個環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),條理還算比較清晰。在第二環(huán)節(jié)中教師示范,我沒有邊講解邊示范,單純的洗手給幼兒看,可能會造成幼兒對七步洗手法的印象不深。在教師示范前還可以多多開發(fā)一下幼兒的思維
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