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文檔簡介

1、單片機心得體會 關于單片機實驗心得體會總結參考 時間過得真快,不經意間,一個學期就到了尾聲,進入到如火如荼的期末考試階段。在學習單片機這門課程之前,就早早的聽各種任課教師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵多做單片機實驗。這個學期,我們除了在課堂上學習理論知識,還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到理論中,在理論中發(fā)現問題,強化理論知識。如今,單片機課程已經完畢,即將開場考試了,需要來好好的反思和回憶總結下了。第一次是借點亮LED燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗表達了一個人對新事物的承受才能和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但照舊發(fā)現自己存在一個很大的問題

2、,對已懂的東西沒耐心聽下去,容易開小差;在聽教師講解軟件使用時,思路容易停滯,然后就跟不上教師的步驟了,結果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探究,把一個個圖標點開,進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此,我自己在宿舍下載了軟件,然后去熟悉它的各個功能,使自己純熟掌握。在做實驗中,第二個問題應該是準備不充分吧。一開場,由于沒有課前準備的意識,每每都是到了實驗室才開場編程,完成作業(yè),導致每次時間都有些倉促。后來在教師的批評下,認識到這是個很大的問題:教師提早把任務告訴我們,就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好,拷到U盤,這樣上機時只需調試,解決出現的問題。這

3、樣就會節(jié)約出時間和同學討論,換種思路,換種方法,把問題給吃透。發(fā)現、提出、分析p 、解決問題和理論才能是作為我們這個專業(yè)的根本素質。三是我的依賴性很大,剛開場編程序時喜歡套用書上的語句,卻對語句的理解不夠。于是當程序出現問題時,不知道如何修改,眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情,容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心,堅持自己編寫,即使套用時,也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。還有一次實驗是調出電腦里的程序,讓它在試驗箱上實現其功,讓我們去體會別人編程的技巧和程序邏輯美感??戳酥?,不得不說我目前的程度簡直太小兒科了。還有連線也是個問題,

4、對試驗箱內部構造功能的不懂,以致于不知道如何連線讓程序實現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合,兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。五是根底知識的薄弱,也是最根底的問題吧!在用C語言編程時,才發(fā)現自己C語言真的太差勁了,雖然這門課程早就學過,但是就目前所掌握的C語言知識,對于單片機編程遠遠不夠。C語言也是我們以后學各種語言的根底,必需要花大量的時間復習強化。 通過這個學期的單片機實驗,我發(fā)現了自己很多問題,也從中學到了很多。它不是物理實驗時,只需要記住教師說的步驟,順次做完就可以了;并不是matlab實驗,只需要你知道一些語句表達,然后在不違犯語法的情況下,組合好就可以了;它不是E

5、DA實驗,把一節(jié)課混下去就行了,反正大家都不知道,都是混,都跟不上教師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的根底上,用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序,然后利用stcisp燒到試驗箱上,實現其特定的功能。而在編程時需要邏輯力,創(chuàng)新力,知識組合力,知識搜索。 單片機在電子技術應用領域中,單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應用,不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,而且還要深化理解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識,融會貫穿和有機結合,才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。并且需要與時俱進,不斷理解各公司最新芯片的構造和應用,在實際應用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己承受新知識的自學才能,掌握芯片開展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,在原有的根

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