學(xué)校德育工作體系

1、學(xué)校德育工作體系青峰中學(xué)學(xué)校德育工作體系一、指導(dǎo)思想以中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范為指導(dǎo)，根據(jù)寄宿制封閉式學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)，從學(xué)生最基本的素質(zhì)人手，以學(xué)生日常行為、點(diǎn)滴小事以及學(xué)習(xí)為切人點(diǎn)，以“夯實(shí)基礎(chǔ)，塑造人格”為目標(biāo)，、進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、德育目標(biāo)幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的精神和誠(chéng)實(shí)堅(jiān)毅、自立自強(qiáng)的心理品質(zhì)，樹立自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法，熱

2、愛生活，快樂成長(zhǎng)的好孩子。三、德育內(nèi)容根據(jù)各年齡階段的身心特點(diǎn)以及掌握知識(shí)的程度，選擇不同的切人點(diǎn)進(jìn)行不同內(nèi)容的主題教育，以體現(xiàn)教育的層次性。七年級(jí)：針對(duì)學(xué)生從小學(xué)階段過渡到中學(xué)階段，重點(diǎn)開展養(yǎng)成教育和心理健康教育，以培養(yǎng)健全的人格，樹立足夠的信心，規(guī)范不良行為，為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。八年級(jí)：重點(diǎn)開展生命安全教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的自控能力、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和使命感，為培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供幫助。九年級(jí)：重點(diǎn)開展勇于拼搏迎接中考、誠(chéng)信、快樂成長(zhǎng)，為當(dāng)年的中考做好準(zhǔn)備，為升入理想的高一級(jí)的學(xué)校創(chuàng)造條件。為此根據(jù)以上特點(diǎn)，學(xué)校重點(diǎn)開展養(yǎng)成教育、安全法制教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、努

3、力拼搏樂于奉獻(xiàn)教育，同時(shí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展愛國(guó)主義教育，人生理想教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)“四有”人才。四、具體要求（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、首先要抓好隊(duì)伍建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者，形成齊抓共管的局面。加強(qiáng)值日值班領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育工作的主力軍，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)之間的聯(lián)系。建立健全班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班

4、主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每周的班會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。（二）德育常規(guī)教育常抓不懈開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

5、，讓學(xué)生終身受益。以學(xué)校、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。（三）抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、感恩勵(lì)志教育。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行“校園禮儀風(fēng)采展示、手拉手、一幫一”等一系列的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌和衣著打扮的良好習(xí)慣，傳承中華民族的美德。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有的放矢抓好年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)

6、，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，學(xué)校要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)實(shí)守信、自立自愛的意識(shí)。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，形成積極向上的良好班風(fēng)1、要求班主任老師根據(jù)班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，營(yíng)造積極向上的良好班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體

7、感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。（六）加強(qiáng)學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。（七）構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過活動(dòng)，開展交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用

8、不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社會(huì)教育，利用一切社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育會(huì)、品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格1、心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化

9、，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用每周一升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的德育教育，建立新學(xué)年開學(xué)第一周上好 “愛國(guó)主義教育及安全第一課”制度，并結(jié)合重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)、書信、說一句感激的話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生知道感恩、懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。（十）創(chuàng)新學(xué)校管理，開創(chuàng)德育工作新局面關(guān)注后進(jìn)生、殘缺學(xué)生、單親孤兒學(xué)生群體，加強(qiáng)對(duì)他們的教育，積極探索對(duì)這

10、些特殊群體學(xué)生的管理辦法、途徑。建立工作機(jī)制，從生活、思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心這些學(xué)生，促進(jìn)他們健康快樂成長(zhǎng)。題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)。五、工作職責(zé)校長(zhǎng)主要職責(zé)校長(zhǎng)是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)的根本任務(wù)是在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教育、教學(xué)和行政管理工作，為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)造能力、體魄健康的建設(shè)者和接班人。德育主任工作職責(zé)：1 、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)的決策和行政會(huì)的決議，在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下制定政教處工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)政教處的全面工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。 2 、指導(dǎo)班主任教師制定并實(shí)施班級(jí)

11、工作計(jì)劃，主持召開班主任工作會(huì)議，布置總結(jié)周常規(guī)檢查評(píng)比工作，組織班主任教師交流經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3 、組織學(xué)生參加課外教育活動(dòng)和公益勞動(dòng)，搞好學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，營(yíng)造良好和校園環(huán)境。 4 、貫徹中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好常規(guī)管理。深入班級(jí)了解情況，做好后進(jìn)生幫教工作。做好班主任和班級(jí)的量化考評(píng)工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定工作。 5 、抓好控制班級(jí)的工作，對(duì)學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的各種情況提出處理意見并及時(shí)向主管校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)。完成校長(zhǎng)分給的其他工作。團(tuán)支部職責(zé)1、根據(jù)學(xué)校和政教處工作計(jì)劃，制定并組織實(shí)施團(tuán)支部工作計(jì)劃，定期對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)。 、對(duì)團(tuán)員進(jìn)行政

12、治理論教育、形勢(shì)教育、思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 、負(fù)責(zé)組織豐富多彩、健康有益的各種團(tuán)的活動(dòng)，要注意不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，強(qiáng)化教育效果。 4、協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好對(duì)內(nèi)外宣傳工作，積極參與學(xué)校的環(huán)境美化工作。 5、加強(qiáng)隊(duì)的組織建設(shè)，負(fù)責(zé)建立健全隊(duì)的各級(jí)組織，適時(shí)把符合條件的學(xué)生吸收到團(tuán)組織中來。負(fù)責(zé)隊(duì)員檔案的管理和接轉(zhuǎn)。6 、決定對(duì)違紀(jì)團(tuán)員的處分，并負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。 7、 完成學(xué)校交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。年級(jí)主任職責(zé)、年級(jí)主任對(duì)各分管年級(jí)的學(xué)生德、智、體、美、勞等工作全面負(fù)責(zé)。在學(xué)校校長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)下完成各方面工作。 、年級(jí)主任要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本年級(jí)的工作

13、計(jì)劃，并負(fù)責(zé)督促、檢查、落實(shí)。 3 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)檢查督促本年級(jí)各班的學(xué)生常規(guī)管理，對(duì)各班級(jí)管理及教育活動(dòng)進(jìn)行綜合指導(dǎo)。4 、做好課間操、眼操、健康教育、衛(wèi)生和勞動(dòng)教育工作。 5 、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)教師思想教育工作和日常管理工作，對(duì)年級(jí)人事分工有權(quán)向校長(zhǎng)提出建議，負(fù)責(zé)本年級(jí)安全工作等。 全體班主任1、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班德育工作，組織班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)等。教育學(xué)生遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，努力使本班形成一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。2、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生