
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文檔簡介
1、1、觀察與思考觀察電流表的外形,看它表盤上有幾種刻度,有什么標(biāo)記?表座上有幾個(gè)接線柱?2、動(dòng)手做一做閱讀電流表的使用規(guī)則,用電流表測量通過小燈泡的電流,如圖所示。(但要注意電流表的量程)3、動(dòng)腦想一想a使用電流表時(shí)要注意哪些問題?b如果不知道被測電路中的電流到底有多大?應(yīng)該怎么辦?1、 電流的強(qiáng)弱用_表示,通常用字母_代表,它的單位是_,簡稱為_,用符號(hào)_表示。2、 通過一個(gè)燈泡的電流為0.2A,等于_mA;某半導(dǎo)體收音機(jī)的電流為50mA,等于_A;常用電冰箱的電流為1.2A,等于_A。小明的計(jì)算器工作時(shí)的電流為80A,等于_A。3、 電流表使用時(shí)必須注意:(1)使用前,要檢查表的指針是否對準(zhǔn)
2、_。(2)電流表必須_聯(lián)在所測電路中。(3)把電流表接入電路之前,應(yīng)先估計(jì)電路中電流的大小,若不清楚,可先選用_量程把表接入電路,若表的指針不超過量程時(shí)再接牢。若指示值偏小,最好改用_進(jìn)行測量。(4)應(yīng)使所測電流從表的_接線柱流入,從_接線柱流出。(5)絕對不允許不經(jīng)過_而將表的兩個(gè)接線柱直接連接到電源兩極上。4、 實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表通常有_個(gè)接線柱,有_個(gè)量程。如圖甲,電流表的示數(shù)為_,圖乙的示數(shù)為_。 甲 乙5、 某家用電器正常工作時(shí),測得通過用電器的電流為4A,則此用電器可能是下列電器中的:( )A家用空調(diào)機(jī) B。家用電冰箱C日光燈 D。電風(fēng)扇6、 某電路中的電流大約為0.4A,一同學(xué)
3、要準(zhǔn)確測量這個(gè)電路中的電流值,他選用的電流表有兩個(gè)量程:00.6A及03A,他是用03A的量程來測量,他這樣的結(jié)果是:( )A測不出電流值B電流表的指針可能被打彎C電流表可能被燒壞D測量的精確程度差一些7、 某同學(xué)使用電流表時(shí),本應(yīng)使用“+”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“+”和“”兩個(gè)接線柱接入電路,而電路仍從“+”流入,從“”流出,這樣做的結(jié)果是:( )A指針不動(dòng)B指針擺動(dòng)的角度小了C指針反向擺動(dòng)D指針擺動(dòng)的角度太大,電流表可能被燒壞8、 如果想用電流表測電鈴工作時(shí)的電流,下面電路圖設(shè)計(jì)正確的是:( ) A B C D9、 如圖,要測出通過燈泡的電流,請連接好電路,并畫出它的電路圖。10、 如
4、圖是測量L1的電流,請按照左邊的電路圖把右邊的實(shí)物圖連接好。 L1 L2電子移動(dòng)的速度小琦看到書上說,金屬有中大量的電子,有的可以自由移動(dòng),接上電源后它們受到推動(dòng)力,產(chǎn)生定向運(yùn)動(dòng),這就形成了電流。于是小琦猜想,導(dǎo)線通電時(shí)電子運(yùn)動(dòng)的速度是很快的。她的依據(jù)是:書中說,用電器接在電池正負(fù)極上時(shí),電流沿著正極用電器負(fù)極的方向流動(dòng)。我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),開關(guān)一按,燈馬上就亮了,這就說明一瞬間的功夫電子就從電池的一個(gè)極經(jīng)過燈絲跑到另一個(gè)極上面去了。而且她還舉例說,昨天她跟奶奶通長途電話時(shí),一個(gè)在上海,一個(gè)在海南,只要奶奶一說話,她馬上就聽到了,不到半分鐘,電子就來回跑了好幾千公里。她把她的想法告訴了教物理的媽媽,
5、媽媽聽后笑了笑對她說:“其實(shí)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線中電子定向運(yùn)動(dòng)的速度比蝸牛爬得還慢。你用電池和燈泡做實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)線中的電子每分鐘定向運(yùn)動(dòng)的距離也就是幾毫米左右?!毙$犃烁敲曰蟛唤?,問“真的嗎?那為什么開關(guān)一按燈就亮了呢?”,媽媽給她打了個(gè)比方,說“100名同學(xué)排了一列很長的縱隊(duì),人和人之間約有一步的距離,當(dāng)老師要求每個(gè)同學(xué)聽到口哨就向前走一步,隨后老師吹了一聲口哨,你說這個(gè)時(shí)候的隊(duì)伍和原來有什么變化?”,“每個(gè)人都向前走了一步,后面的人都走到前面那個(gè)人的位置上去了?!薄笆堑模@也相當(dāng)于前面99個(gè)人都沒動(dòng),而最后一個(gè)人跑到隊(duì)伍前面去了?!毙$f:“我知道了,這兩種情況下的隊(duì)形效果是一樣的?!眿寢屵€告訴她說:“導(dǎo)線就好比是一列長隊(duì),導(dǎo)線中密密麻麻的可自由移動(dòng)的電子好比是隊(duì)伍中的人,電路中的開關(guān)則好比是哨開關(guān)一閉合,所有的電子應(yīng)聲而動(dòng),盡管每個(gè)電子移動(dòng)得比蝸牛還慢,但在開關(guān)閉合的瞬間,就相當(dāng)于有電子從導(dǎo)線的一端飛跑到另一端去了?!毙$犃藡寢尩闹v解后,最后弄懂了這個(gè)問題?;卮鹣旅娴膯栴}:如果跟大洋彼岸的外國朋友通電話,并且假設(shè)相互間連接的是金屬電話線,通話時(shí),是否會(huì)由于相互距離太遠(yuǎn)而覺得對方回答問題時(shí)的反應(yīng)有點(diǎn)兒遲鈍?你可以向小琦一樣查找資料找到答案,也可以向經(jīng)常打國際長途的人請教,看看他們的體驗(yàn)與你的推測是否相同?電流的強(qiáng)弱 答案×1
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