小班幼兒測評小結(jié)

1、小班幼兒測評小結(jié)今天，我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關(guān)于健康領(lǐng)域的測 評，每個抽取五個小朋友，較為優(yōu)秀的兩名，中等的兩名，有待加強 的 一名，現(xiàn)將測評結(jié)果作以下總結(jié)：首先是托班，測評標(biāo)準(zhǔn)總共有四個， 1?模仿小兔上下跳。 2?能用 食 指、拇指捏起較小的東西，能轉(zhuǎn)開瓶蓋。 3?能隨意撕紙，并用膠水 粘貼 在手工紙上。 4?愿意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中，我園托班幼兒對于第一、二個要求都能很好地到達，第三個要求有一名 幼兒需要 加強，其他幼兒都比擬好，對于第四個要求幼兒普遍不能很 好地完成， 有些鞋子會穿反，真正能很好完成的只有一個，在下學(xué)期 中老師應(yīng)注重 幼兒自理能力的培養(yǎng)。小班的測

2、評標(biāo)準(zhǔn)總共四個， 1?知道便后要洗手，餐后要漱口、洗 臉。 2?會雙腳行進跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。 3?能自己穿脫衣服，并且 嘗 試進行折疊。 4?會變速走，敢從高處往下跳。在這四個要求中，小班幼兒的自理能力比擬不錯，五個幼兒都能自己折疊衣服，但是第一 個要 求，小班幼兒都不能很好地到達，他們并沒有很好地衛(wèi)生習(xí)慣， 我想這 與他們的家庭因素有關(guān)，所以老師在幼兒園更要注重培養(yǎng)他們 的個人衛(wèi) 生習(xí)慣。中班的測評標(biāo)準(zhǔn)： 1?能按自己的意愿拍球 5 個。 2?知道父母走散 的 時候應(yīng)該怎么辦。 3?自己能穿脫衣物，并會折疊衣服。 4. 日常生活 中有 些哪物品有危險？發(fā)生危險時應(yīng)該怎么辦？中班幼兒對于第

3、一 個要求， 水平相差比擬大，有些幼兒能拍好多個，但也有幾個幼兒無 法到達 5個，對于第二個要求與第四個要求，兩個班級的幼兒普遍不 能很好地回 答，這說明他們的平安意識比擬薄弱， 在下學(xué)期教師應(yīng)注 重幼兒平安意 識地培養(yǎng)，利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關(guān)于安 全的知識。大班的測評標(biāo)準(zhǔn)： 1?能連續(xù)地跳繩 10 個。 2?能說出保護牙齒、眼 睛 的方法。 3?知道當(dāng)一個在家時，有人敲門應(yīng)該怎么辦。4. 日常生活中有哪些危險？知道當(dāng)遇到著火、地震等緊急情況時應(yīng)該怎么辦。大班的幼兒對于跳繩，有好有壞，水平差距較大，對于如何保護牙齒及 眼 睛，幼兒大多數(shù)都能說出一點到兩點，但是對于第三、四個要求一一

4、關(guān)于平安方面的，與中班幼兒相似，并不是很了解。這讓我意識到下 學(xué)期 對于幼兒平安意識的培養(yǎng)是重中之重， 因為幼兒的平安比任何都 重要， 容不得一絲一毫的松懈。經(jīng)過測評，我發(fā)現(xiàn)我園各班幼兒總體情況良好， 但是缺乏之處也 都比擬相似，比方平安方面，在今后的日子里我們要取長補短，用心 地 培養(yǎng)每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地開展。 花了近二十天時間，細細回憶幼兒日常表現(xiàn)， 設(shè)置各種情境，找來各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書籍， 或者按 照評價標(biāo)準(zhǔn)找幼兒個別談話，總算是認真地完成了這樣一項工作，也 獲得了很多啟發(fā)。下面我先將本班幼兒在各領(lǐng)域的開展情況做一個匯 總： 一、健康領(lǐng)域在本領(lǐng)域中我

5、班幼兒平均開展水平為 ：96.3%,開展教為均衡，其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標(biāo)的 總 百分比都到達了 1 0 0%。有六名幼兒的總百分比到達了 9 5%以上，兩名幼兒分別為 9 2%、933%。只有一名幼兒低于 90%,表現(xiàn)為動作開展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發(fā)面欠佳。下學(xué)期準(zhǔn)備對該幼兒進行專門的練習(xí)，多讓她鍛煉，也和家長溝 通，多讓她自己走走、跑跑、跳跳等；并對其他幼兒在平安意識方面 加 強培養(yǎng)。二、科學(xué)領(lǐng)域在本領(lǐng)域中我班幼兒平均開展水平為：9 6 .9%,平均水平較高，但還有少數(shù)幼兒水平偏低。如顧夢媛 7 6%, 金科 8 0%，王齊飛、楊逸飛 84%，王識和柯劍都為 88%。這些 幼