今天我們周老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上- 今天我們周老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)，讓我們從放學(xué)到睡覺這一 段時(shí)間不說話。我是一個(gè)愛動(dòng)、愛說話的小孩，讓我?guī)讉€(gè)小時(shí)不說話，真是比登天還難。但是這是作業(yè)，沒辦法，只好按要求執(zhí)行。回家后奶奶問我：“你餓嗎？想吃什么我給你做？”我沒法回答。可奶奶又不認(rèn)識字，也看不懂我畫的畫，怎么辦呢？只能用手比劃著或張嘴的動(dòng)作，并上冰箱拿出吃的讓奶奶做，奶奶這一關(guān)總算過了。我剛剛松了一口氣，可這時(shí)爸爸偏偏回來了，叫了我?guī)茁?，又問今天的作業(yè)多嗎？我不能回答，急忙拿筆拿紙寫，爸爸看了才不問我了。媽媽又回來了，也喊我?guī)茁?，我沒法答應(yīng)，可又怕媽媽生氣，急得頭上直冒汗，爸爸奶奶急忙對媽媽說出原

2、因，媽媽這才明白。晚飯過后，我正看電視，看見有趣的地方想笑，想說出來與大家分享快樂，但卻不能說，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。我經(jīng)過這么多“苦難”，想到一個(gè)不健全的人，得不到別人的幫助和理解，是多么不幸呀我們要為自己是一個(gè)健全的人而感到自豪，要幫助真正需要幫助的人，要善解人意，要真誠的對待每一個(gè)人。 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中大家肯定都體驗(yàn)過許許多多的事吧!其中會(huì)有著酸，會(huì)有著甜，還會(huì)有苦和辣。而今天我就要體驗(yàn)一次和正常人不一樣的聾啞人的生活。今天下了第三節(jié)課以后，我們?nèi)嗑烷_始了體驗(yàn)，而我也開始體驗(yàn)我的聾啞人角色。因?yàn)閺埵驸茄莸妹と?，所以我就摻著她。正巧要上信息課，我們就一塊去了。我們走著走著突然張

3、舒怡大叫一聲：“哎喲!”我低頭一看，原來她是被路牙石絆了一下，我剛要上去問問她怎么了，突然想起：對了，我可是個(gè)啞巴。然后我扶起她來，就繼續(xù)向前走，這時(shí)我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡，我去旁邊休息一會(huì)兒。我剛要張口說話，結(jié)果我一想：我可不能說話。但是想來想去就是沒有想出怎么辦，對了，我可以演，但是我劃拉了半天王馨蓮還是什么也沒看懂，最后還是王馨蓮用心，拿了張紙，拿了支筆，這樣她才明白了。我在旁邊轉(zhuǎn)悠了半天，忽然過來了，對我說：“鮑文琪，我當(dāng)你們的保姆吧!”我剛要說不用了，但是我想了又想：我萬一說了不是成了正常人了嗎？因?yàn)槁犚娏瞬艜?huì)說。我就假裝沒聽見，抬著頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)悠!通過這次體驗(yàn)聾啞

4、人的生活，我知道了聾啞人活的是多么不容易，天天不能說話，很憋屈。我祝愿聾啞人能天天快樂的生活!每次看到比比劃劃的聾啞人，都會(huì)有同學(xué)嘲笑，為此，老師讓我們體驗(yàn)一下聾啞人的生活：從放學(xué)開始，一直到吃完晚飯，都不能說話，否則體驗(yàn)失敗。放學(xué)后，媽媽來接我，看見我衣服上的一?？圩拥袅耍B忙問：“有沒有把掉的扣子放好？”我胡亂地向她擺擺手又指指嘴巴，意思是別跟我說話，可是媽媽哪知道?。》炊蛉さ卣f：“哎喲，平時(shí)嘰嘰喳喳的小麻雀怎么變成了小啞巴了！”我趕快點(diǎn)了幾下頭，意思說你說對了，我就是啞巴了。這下子?jì)寢屢舱啥蜕忻恢^腦了，干脆把我?guī)Щ丶以僬f。一進(jìn)家門，一向疼愛我的奶奶笑盈盈地迎接我：“乖孫女，學(xué)習(xí)了

5、一天累了吧，趕緊吃點(diǎn)東西填填肚子?！逼饺绽铮铱隙〞?huì)接過奶奶遞過來的點(diǎn)心，歡快地說一聲：“謝謝奶奶！”可是今天“任務(wù)”在身，“聲”不由己，只能不搭理奶奶。奶奶這下不開心了：“哎，老了就是不中用了，平時(shí)疼了有啥用?！边呎f邊往廚房走去，我真的感覺到什么是有苦說不出。終于到了開飯時(shí)間，我聞著香味，不禁“口水直流三千尺”，“唰”地夾起一塊牛肉，“啊，真香！”我剛想發(fā)出由衷的贊嘆，一想到體驗(yàn)的任務(wù)，馬上收回溜到嘴邊的話。飯桌上，由于少了我的嘰嘰喳喳，比平時(shí)沉默了許多，這讓大家都有點(diǎn)不習(xí)慣了?，F(xiàn)在我的目標(biāo)是狼吞虎咽，趕快把飯吃完，開口說話?！耙?！我終于完成任務(wù)了！”吃完最后一粒飯，我迫不及待地喊了起來。媽

6、媽奶奶莫名其妙地看著我，我把事情的前因后果講給她們聽，她們才恍然大悟，媽媽理解了，奶奶也不生氣了，同時(shí)我也明白了聾啞人不能和正常人交流的苦衷，我們真應(yīng)該多多幫助他們。小學(xué)生作文約500字左右，作者王思童，請您欣賞。公文易作文網(wǎng)薈萃眾多優(yōu)秀學(xué)生作文，如果想要瀏覽更多相關(guān)作文，請使用右側(cè)或文章底部的作文搜索引擎進(jìn)行搜索。本站作文雖然不乏優(yōu)秀之作，但僅為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的習(xí)作，不能當(dāng)作范文使用。從前總是聽說聾啞人的衣食住行都不方便，今天我突發(fā)奇想，當(dāng)了一回聾啞人。 今天上午，我和家人商量好，便趕緊做好了一切準(zhǔn)備，先用棉花球賽住耳朵，再用一點(diǎn)點(diǎn)膠帶站住嘴角，就開始了體驗(yàn)。我進(jìn)了房間，關(guān)了門，開始出小報(bào)，

7、可出著出著，肚子餓了，要是平常，我肯定會(huì)讓媽媽給我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不著，只好去敲奶奶的房門。我費(fèi)勁地用手勢比劃著，可奶奶看不懂，我只好連續(xù)做了幾十次，手都做酸了，奶奶才明白了。我只見她嘴角動(dòng)了幾下，可就是不明白。哎，沒辦法，我餓著肚子進(jìn)了房門。 突然寫著寫著，我的水筆沒油了，我只好拿著錢自己到樓下買，我用手問這枝多少錢？人家報(bào)了錢數(shù)，我的耳朵因?yàn)楸幻藁ㄇ蛉?，聽不見價(jià)錢，只好把一元送到人家手里，好象是少了，人家開始以為我沒錢，看到店主用一種怪怪的眼神看著我，我又急忙遞上了五元錢，及時(shí)平息了一場風(fēng)波。我可真是啞巴吃黃連有苦說不清呀！ 原來聾啞人的生活是過的這

8、樣艱辛，我們一定要關(guān)愛殘疾人。 當(dāng)聾啞人一天，我為了讓我能懷著一顆溫暖的心，積極幫助殘疾人。于是自己以“感受，體驗(yàn)聾啞人生活”為主題，自己開展了一次有意義的活動(dòng)扮聾啞劇。我用棉花把耳朵堵住，用膠帶把嘴巴封住，開始了30分鐘的聾啞人的生活，我開始寫作業(yè)，寫著寫著突然有一道題不會(huì)了，于是想問媽媽，可是我現(xiàn)在是聾啞人啊，不能說話也不能聽見他人說話，于是就開始向媽媽比劃，我劃來劃去的媽媽一臉的茫然，最后我把媽媽拉過來看題。我有點(diǎn)餓啦，又向媽媽比劃，唉！媽媽有沒看懂，自己動(dòng)手拿吧。10分鐘過去了，我想看電視了，就去看電視啦，可是只能看不能聽，好痛苦！看啦10分鐘，我就出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我的好朋友，我聽不見，就

9、跟著他走，原來是叫我去玩，我們?nèi)ネ妫麄儦g聲笑語，我是聽不見。大約一想到點(diǎn)啦，就去掉棉花和膠帶，與朋友們一起歡聲笑語的一起玩啦。通過這次活動(dòng)，我們感受了聾啞人的痛苦，以后我們更要同情和幫助殘疾人。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)小孩子，她的耳邊是一片寂靜，而又不能表達(dá)出自己想說的話，在他的眼里流露著孤獨(dú)、無助、無奈、傷心、淚喪、茫然我們經(jīng)常在路上看到一些比比劃劃的聾啞人，都會(huì)暗暗地在一旁嘲笑他們。今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)聾啞人的生活。我一聽覺得很好笑，可經(jīng)歷了一天的嘗試后，才發(fā)現(xiàn)這是一件多么困難的事呀。 我在家里把爸爸媽媽、爺爺奶奶招集起來，讓他們在沙發(fā)上坐好，然后站在前面講一句話讓他們猜，但是只能做口型，不能出聲。體驗(yàn)活動(dòng)開始了，我張開嘴巴慢慢地說了一句話，只見大家你看看我，我看看你，都搖搖頭說不知道，于是我又說了一遍，這次連手都比劃上了，他們看我那著急的樣，爸爸忙說我知道了是：“大家好，我是楊磊”，“不對”我搖了搖頭；媽媽接著說是：“大家猜猜我說了什么”，“也不對”！奶奶又說是：“今天中午有雞吃”，大家一聽笑得前仰后倒，我卻急得一個(gè)勁直哼哼，又是跺腳，又是比劃，可是他們還是猜不出來。最后爺